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1、二年级上册数学教案二年级数学下册教学工作计划 指导思想：本期数学教学仍以新课标精神为指导，重视有创新、开放精神的主动学习，同时，努力培养学生严谨、塌实的优良习惯，从而达成二年级应掌握的知识、技能和情感、态度价值观的要求。学生情况分析：本年级学生35人，家长有一定教导能力的约占30%，其他学生全靠课堂教学进行数学学习。上期考试结果，及格率100%，优生率81%。总体来看，学生在100以内的加减法，表内乘法的计算方面基础达成教学要求，但少数学生的计算速度和正确率仍需提升。在数学知识的应用方面，学生有处理实际问题的爱好，但一部分学生欠仔细、灵活。在数学的学习习惯上，听课习惯、作业习惯全部有一定进步，
2、但学生在学会审题上还需要培养和训练。本期教学内容：以人教版（新课标）小学数学二年级下册为教材。教学要求：1.认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位次序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；了解并认识万以内的近似数。2.会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估量。3.知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。4.初步了解数学问题的含义，经历从生活中发觉并提出问题、处理问题的过程，
3、会用所学的数学知识处理简单的实际问题，体验数学和日常生活的亲密联络。知道小括号的作用，会在处理问题中使用小括号。5.会识别锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。6.认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道l千克1000克。7.了解统计的意义，体验数据的搜集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法搜集和整理数据，认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计表；能依据统计图表中的数据提出并回复简单的问题，并能进行简单的分析。8.会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发觉和欣赏数学美的意识，有利用数学去发明美的意识；初步形成
4、观察、分析及推理的能力。9.体会学习数学的乐趣，提升学习数学的爱好，学的信心。10.养成认真作业、书写整齐的良好习惯。11.经过实践活动体验数学和日常生活的亲密联络。教学关键：1、表内除法。2、万以内数的认识。3、用数学处理问题。教学难点：培养生学会独立审题的能力；学会处理多种应用题。培优补差方法：1、认真备好课，扎实基础知识，确保每一个学生扎实掌握新知，巩固旧知。对学习有困难的学生，要多给关注，多给讲话机会，激发其参加热情。2、在课堂教学中确保双基的基础上，注意适时发展优生的思维，培养优生的能力，从而也带动中差生的发展。培优关键表现在：（1）、在每堂课的新知教学后，安排适量发展练习题。（2）、在课堂教学的各个步骤中，每个知识点上，适时引导，相机点拨，给学生“摘桃”的机会。（3）、利用每七天的思维训练时间，激发学生的数学学习热情，组织愉快的思维训练。减负提质方法：1、钻研好新课标，精心备好课，确保课堂教学质量。
