《20202021高中语文第2单元爱的生命乐章4罗密欧与朱丽叶节选教师用书鲁人版必修5经典实用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20202021高中语文第2单元爱的生命乐章4罗密欧与朱丽叶节选教师用书鲁人版必修5经典实用（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4罗密欧与朱丽叶(节选)预习夯实基础知识梳理第1步读字音千言万语总关音一、单音字呼哨(sho)吞噬(sh)骷髅(k lu)巉岩(chn) 攫取(ju) 悲恸(tn)冗繁(rn) 藏匿(n) 咆哮(xio)殓衾(qn)二、多音字1组词辨析法(1)逮(2)横(3)泊 (4)臭2语境辨析法(5)间谍装扮成保姆，以伺(c)候王处长为名窥伺(s)着他的一举一动。(6)绑匪的威逼恫吓(h)，把他给吓(xi)坏了。第2步写字形奥妙无穷方块字(1) (2)(3) (4)第3步辨词语于细微处细斟酌1明确词义(1)风烛残年：_(2)沸沸扬扬：_(3)惊心动魄：_【答案】(1)像风中的蜡烛那样随时可能死亡的晚年。(
2、2)状态词。像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。(3)形容使人感受很深，震动很大。2理解辨析(1)妨碍妨害妨碍：指一般的阻碍，使事情不能顺利进行，比如妨碍学习，妨碍走路等。妨害：指干扰，有害于，侧重的是损害的结果，语义较重，程度较深，比如妨害健康，妨害公务等。(2)辛酸心酸二者均有“悲伤”的意思。“辛酸”指辣和酸，比喻痛苦悲伤的遭遇。“心酸”指心里悲痛，悲伤。(3)忠心衷心二者均与“思想”有关系。“忠心”指忠诚的心。“衷心”指出于内心的。3对点小测判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“”，错误的打“”)(1)如今，老屋已是风烛残年，但柯世明还是一次次地拒绝了女儿请他搬进小楼的好意。在他看
3、来，曾经一家人团团圆圆住在一起的老屋才是他心头的“家”。()(2)针对最近在网上闹得沸沸扬扬的北京八达岭动物园老虎伤人一事，网友和专家纷纷提出了自己的看法。()(3)我虽然对尼亚加拉大瀑布的气势早有所闻，但是当真实的大瀑布出现在面前的时候，还是被它那惊心动魄的气势给震呆了。()(4)饮料中大多含有磷酸盐，而磷酸盐会严重妨碍钙的吸收，造成钙的流失。()(5)11月1日，在南京大学的一个公告栏上贴了一封署名为“辛酸的父亲给大学儿子的信”。这封信引发了南京大学师生的热烈讨论。()(6)他以热情的讲话传达了对参赛教师和学生的忠心祝愿。()【答案】(1)“风烛残年”的适用对象为人，不能用来形容“老屋”。
4、(2)(3)(4)(5)“辛酸”是名词，不能用来形容“父亲”。(6)“忠心”是名词，不能作定语修饰“祝愿”。常识速览人类最伟大的戏剧天才莎士比亚莎士比亚(15641616)，英国伟大的剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。他的创作广泛地反映了当时英国的政治、经济、思想、文化、风俗习惯，可以当作那个时代的一部形象化的历史来读。马克思称他是“人类最伟大的戏剧天才”。其戏剧作品在欧洲文学发展史上占据重要地位。主要作品：四大悲剧哈姆莱特奥赛罗李尔王麦克白；四大喜剧第十二夜仲夏夜之梦威尼斯商人皆大欢喜；历史剧亨利四世亨利五世理查二世等。人性觉醒的号角罗密欧与朱丽叶是莎士比亚的早期作品，它
5、是根据意大利民间故事写成的一部悲剧。当时正值文艺复兴运动，欧洲封建社会逐渐解体，资本主义生产方式在封建社会母体内孕育的时期，人文主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。用人性反对神权，用个性解放反对禁欲主义，用理性反对蒙昧主义。莎士比亚的早期作品主要是宣扬这种人文主义思想，罗密欧与朱丽叶就是在这一背景下产生的一部具有反封建意识的爱情悲剧。戏剧戏剧是一种综合的舞台艺术，借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。戏剧的分类，从表演形式上，可分为话剧、歌剧、舞剧、诗剧、广播剧、电视剧、街头剧、活报剧等；从作品内容
6、的性质上，可分为悲剧、喜剧、正剧等；从故事情节上，可分为独幕剧、多幕剧等；从时代上，可分为历史剧和现代剧。戏剧的要素：舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。戏剧的基本特点：空间和时间要高度集中；矛盾冲突要尖锐集中；语言要能表现人物性格。探究精研文本整体感知作品深刻的社会意义首先在于它的鲜明的反封建倾向。剧本通过罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧，把批判的锋芒指向中世纪衰朽而野蛮的封建伦理观念，指向现实的封建势力，明确地把悲剧的根源归咎于陈旧的封建意识，从而把爱情题材和文艺复兴时期的社会矛盾联系起来。文脉梳理【答案】罗朱殉情世仇和解文本深读自主探究一、欣赏戏剧的语言1试赏析“惨啊，一朵娇红永萎沙尘！我要用沉痛的
7、热泪淋浪，和着香水浇溉你的芳坟；夜夜到你墓前散花哀泣，这一段相思啊永无消歇！”一句丰富的表现力。_【答案】帕里斯称朱丽叶为“娇红”，称她的坟墓为“芳坟”，说明帕里斯对朱丽叶的无上珍爱与尊敬。在他的眼中，朱丽叶是神圣纯洁的天使，她的周围散发着芳香。帕里斯对朱丽叶的思念是一种遥不可及的相思。帕里斯的台词是诗一样的语言，充满诗歌的意境。2试赏析“啊，好刀子！(攫住罗密欧的匕首)这就是你的鞘子；(以匕首自刺)你插了进去，让我死了吧”一句丰富的表现力。_【答案】“攫”字，描摹出朱丽叶的情态和动作；“鞘子”一词，运用比拟的手法，体现了朱丽叶一心向死的坚决态度。 这个充满稚气与天真的少女，此刻是如此执着与忠
8、贞，决绝地选择了自尽殉情。表达了其追求自由和爱情的义无反顾的精神。二、赏析人物形象3从节选部分来看，罗密欧一会儿粗暴，一会儿温柔，应该如何理解这一人物形象？_【答案】罗密欧本是一个有教养、性情温和的贵族青年，他的粗暴、野蛮或平和、友好，都是他听到心上人朱丽叶的死讯后悲痛欲绝的表现。4选文对朱丽叶着墨不多，却表现了她鲜明的个性，试结合文本分析这一人物形象。_【答案】文中描写朱丽叶主要有三处。一是她刚醒来，第一句话便是寻找罗密欧，这反映了她渴望与爱人重逢，充满了对爱情的幸福向往。二是得知罗密欧已死，她毫不犹豫地选择了殉情。这表明了她对爱情的无比忠贞。三是吻了毒液之后等待死神来临，而当听到有人来了，
9、果断地自刺而死，进一步表现了她对爱情至死不渝的忠贞。5劳伦斯长老在剧中是怎样的一个形象？_【答案】他果敢、博学、有智慧，反对封建主的恶习陋俗，支持爱情自由。他同情罗密欧和朱丽叶的爱情，并给他们以力所能及的帮助。他是支持个性解放的理想人物，从这个人身上我们看到了人文主义的希望。三、分析戏剧结构6作者为什么在结尾安排了结怨多年的蒙太古和凯普莱特两个家族和好呢？ _【答案】两个原本武斗不断的家族，在各自失去了心爱的儿女、得到了复仇的最惨痛的结果后，却没有再像过去那样发生大规模的械斗，而是显得非常冷静。两家的握手言和说明：第一，年轻的一代追求自由、幸福生活的举动已冲破了封建势力的束缚且取得了胜利；第二
10、，这一结果象征了人文主义理想在与封建思想的较量中取得了胜利。合作探究7西方的爱情悲剧中有凄美动人的“罗密欧与朱丽叶”，他们的生死仇恋缠绵悱恻，多少年来始终深深地打动着无数青年男女；东方的爱情悲剧中有荡气回肠的“梁祝化蝶”，他们的生死相随、为爱殉情同样长久地震撼着人心。罗密欧与朱丽叶和梁山伯与祝英台是东西方最负盛名、流传久远的两部爱情悲剧，有人认为罗的悲剧是性格悲剧，梁的悲剧则是社会悲剧。你对此持怎样的看法？_【答案】(观点一)赞同。罗密欧与朱丽叶两人的爱情悲剧固然与封建家庭世仇和封建家长的专制分不开，但与罗密欧急躁的性格也不无关系。可以说不幸结局很大程度上是由于主人公自身的某些弱点造成的，偶然的因素成了重要的原因。因此，罗密欧在杀死提伯尔特后不得不说“我是受命运玩弄的人”。因此，其所谓的悲剧实际上是主人公自身性格的悲剧。而梁中，自由爱情在现实中没有存在的可能性：梁祝的自由爱情和当时整个社会制度格格不入，两个人的自由爱情在人世间没有结果，最终只能通过以死“化蝶”这种虚幻的浪漫色彩来收尾。因此，可以说它是一种社会的悲剧。(观点二)不赞成。梁中的悲剧看作社会悲剧，
