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1、打开珍藏的记忆,这里有我与孩子们共同拥有的故事。每一个故事都真实的记录着我和孩子们的过去. 每一件小事都包含着浓浓的师生情,每一个回忆是那样的甜美,那样的温馨 我班的孩子,个个天真无邪。要说他们的可爱之处,那是数不胜数。这帮孩子们别看年龄小,却给了我心灵上很大的震撼,给了我太多的感动。举个例子吧。我班有个小男孩儿叫梁焕岳。平时,老师走到哪,他的眼神儿就跟到哪,他也不说话,总是用两个大眼睛看着老师。老师跟他说话,他也是摇头或者点头,有时就用眼睛看着老师不吱声。通过和家长沟通交流才知道,他家有遗传史,奶奶、爸爸说话都比较晚,岳岳现在快三岁了只会说简单的词,如:爸爸、妈妈、吃饭、睡觉等等。但是,大人
2、说话他还是听得懂。他要是解小便,他就用小手拉拉我的手或衣服。知道他的情况以后,我每天更多的关注他,多与他交流,多和他说话,教他说儿歌,练习数数经常与家长交流育儿策略,家园合作,共同抓住幼儿语言发展的关键期。经过了一个学期,“意外”真的来临了。我带领孩子们户外活动回来,小朋友们洗手、喝水、节小便,这时我听见有人说了句:“张老师,座”而且,小手一边说一边拍着小椅子。顿时,我呆了。有那么几秒钟没有回过神来,害怕自己听错,于是乎,我走上前去,问:“岳岳,你刚对我说什么”?他将刚刚的话重复了一遍。知道嘛,他说那句话的时候,他的大眼睛,那么的纯真,那么的可爱。我赶快走过去,抱着他说:是你说的吗?是你让老师坐下歇会儿吗?他点点头。这时,我的眼眶湿润了。我们的岳岳终于会说话了。晚上离园时,和家长说明情况,家长也非常高兴,一再的感谢老师。其实我不该感到意外,更多的是应该多关注孩子们。不是因为不他们不懂得感恩,而是因为缺少了发现感恩的那颗心,才会使我倍感意外。 这件事情后,让我深知,一名合格的老师,应该是用心的老师!我将用全部的爱心和耐心去教育我的学生,使他们获得更多的知识和老师全部的爱。爱的回忆张军