人教版一年级语文《四个太阳》第一课时教案

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1、人教版一年级语文四个太阳第一课时教案 【学习目标】、认识“挂、街等个生字。会写“因、为、阳个字。、正确、流利、有感情地朗读课文。、感悟作者通过画太阳要叙述的心愿是什么。【教学重点和难点】、重点:认识“挂、街等个生字;会写“因、为、阳个字。、难点:正确、流利、有感情地朗读课文;感悟作者通过画太阳要叙述的心愿是什么。【教学准备】课件、四幅太阳图、生字卡片。【教学过程】一、猜谜揭题、大家都喜欢猜谜,今天老师就请大家猜个谜语。演示课件、板书:太阳。读准“阳,“阳字怎么记?你能给“阳字找几个朋友吗?、今天我们学习的课文叫?四个太阳,读了课题你有什么疑问吗?指名说。、答案就藏在我们的书里。读书时别忘了读准

2、字音,读通课文,有问题可以和旁边的同学互相交流一下。二、自学交流、这四个太阳是哪儿来的?原来这四个太阳代表小作者美好的心愿。分别是哪几个太阳?板贴图画。、演示课件你会读这些生字吗?小老师领读开火车读齐读、分节读课文,评议。三、学习第四节、你最喜欢哪个太阳?、看来喜欢彩色太阳的小朋友最多了,那我们先去看看彩色的太阳吧。第几节写的是彩色的太阳?指名读第四节。、春天是个怎样的季节?板书:多彩“多彩什么意思?为什么说春天是个多彩的季节?、自古以来许多诗人、作家写下了很多赞美春天的作品。现在我们来观赏一首宋朝学者朱熹创作的?春日。演示课件齐读。诗人告诉我们春天是怎样的?万紫千红观赏了古诗,我们也来观赏一首儿歌,读一读。、春天是五彩斑斓的,就让我们也来赞美春天吧。齐读第四段。四、课中操春天,小作者画了个彩色的太阳,给人惊喜,催人奋进,我们小朋友看了心痒痒的,也想参与一下。那好,我们来种个太阳吧。歌曲?种太阳五、学习第一段、在小朋友的歌声中,春天穿着五彩的衣裳渐渐走远了。我们迎来了什么季节?

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