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1、天竺山镇中心幼儿园2012 2013健康教育工作 总结一个健康的幼儿 ,既是一个身体健全的幼儿 ,也是一个 “愉快 ”、 “主动 ”、 “大胆 ” 、 “自信 ”、 “乐 于交往 ”、 “不怕困 难 ”的幼儿。 纲要再三强调让幼儿主动活动 , 健康教育的第一条件就是尊重主体、 积极、创造性地活 动。幼儿健康教育既然将促 进幼儿的健康作 为最直接的目 的,其教育过程就不应使幼儿感到 压抑或受到 伤害 , 然而日常生活中与之背道而 驰的现象却司空 见惯 , 值得我们反思。因此我十分注意在幼儿的整日生活中充分 发挥幼儿自身的主 动性和积极性 , 努力将幼儿的兴趣与必要的 规则相结合。幼儿在宽松的环境
2、中尽早建立起各种良好的健康行 为。幼儿园健康教育 应与日常生活中的健康教育相 结合 ,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前 , 幼儿健康教育 实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教育就 仅仅是日常生活中的 卫生习惯培养 ,对于这些片面的 认识我们应该加以注意和防范。 我尽量多与家庭、 社 区密切合作 , 综合利用各种教育 资源, 共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与 ,并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时还重视到幼儿园课程的潜在影响 , 环境是重要的教育 资源, 应通过环境的创设和利用 , 有效地促 进幼儿的发展。但更重要的是 ,
3、幼儿健康教育 实施中 ,不仅应重视幼儿园物 质环境的创设,而且应重视幼儿园心理 环境的创设。这是健康教育的重要手段。 本着了解幼儿身理和心理的需求 , 我园于本学期购置了大量的幼儿可 选择的活动器材 , 以此来引 导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活 动,同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。 给幼儿自由 选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游 戏活动 中锻炼身体 ,锻炼意志。本学期还严格要求按照我园的 卫生做好常 规工作 , 卫生程序规范 化 ; 在加强幼儿体能活 动, 增强幼儿的体 质的同时让孩子拥有健康的 心理;幼儿能主 动作好值日生工作 ; 加强了幼儿的自我保 护意识及安 全卫生教育 , 避免了幼儿安全事故的 发生; 培养了幼儿良好的生活 习 惯、卫生习惯 ; 积极配合保健医生作好各 项体检工作 ; 加强消毒工作 ,杜绝流行病的 发生;所以本学期班 级孩子的身体素 质明显得到提高 , 生病请假孩子少了 , 幼儿的出勤率一直保持 较高的水平。也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基 础。
