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1、九年级教师22年下半年工作参考计划范文 一、指导思想: 以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，认真贯彻三个代表的重要思想,严密联络实际,生动详细地对学生进展根本道德教育，进展心理健康与品行涵养、法律认识、社会开展常识和根本国情的教育，逐步培养学生五爱思想感情和良好的行为习惯。 二、教学目的：情感、态度、价值观目的：热爱社会主义祖国，热爱和平,具有世界目光。 才能目的：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有根本的道德推断和区分是非的才能，可以负责任地做出选择。可以逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，可以独立考虑、提出疑咨询和进展反思。知识目的：理解我与别人、我与社会、我与自
2、然的道德标准。理解我国的根本国情、根本道路、根本国策和世界概况。 九年级教材的主题是责任与使命,即重点讨论个人与国家和社会的关系。 三、教材分析第一，第一单元内容 由于九年级学生的生活范围不断扩大，与社会的接触越来越多,协助他们认识到并自觉承担本人对集体、社会和国家所应负的责任,对学生的成长具有根底性的作用,也是做一个好公民的必定要求。这一单元主要是从责任与角色、承担关爱集体和社会的责任等方面，让学生从本身的生活情境中感悟到,人生意味着责任，勇于承担责任、做一个负责任的人是现代公民应该具备的根本素养。 第二,第二单元内容 承担建立社会主义祖国的重担,肩负中华民族伟大复兴的历史使命，历史地落到当
3、代中国青年的肩上。而要承担这一责任,就要协助他们认清根本国情，理解根本国策与开展战略，理解中华民族博大精深的文化、优良的传统美德和生生不息的民族精神,从而加深对党的根本道路的理解，加强对中华文化的认同感,拥护党的方针、政策，以本人的实际行动弘扬和培育民族精神。本单元有认识地突出中华文化、中华传统美德和中华民族精神等内容，以落实课程标准有关注重以民族精神和优秀文化培养学生等要求。 第三,第三单元内容 学生的责任认识和使命认识,是通过参与现实的政治、经济、文化生活逐步构成的。为此，本单元在第二单元的根底上,进一步引导学生参与国家的政治生活、关注经济开展、投身于精神文明建立。在这种参与、体验的过程中
4、,加深对我国根本政治制度、根本经济制度和中国特色社会主义文化建立等内容的理解，提高他们习惯社会生活、参与社会生活的才能，加强对党、国家和社会主义的感情。第四,第四单元内容 学习是学生面临的一个主要任务。在学习的过程中,学生不可防止地会遇到如此或那样的压力。如何引导学生正确对待学习的压力,关于九年级学生来说,是一个值得留意的咨询题。依照学生的心理和生理特点，引导学生辩证地对待这一咨询题,学会化压力为动力。责任、使命与理想、明天，是有机地联络在一起的。从整体规划来说，协助学生树立中国特色社会主义共同理想并为之奋斗,是全书的一个落脚点。本单元在承接前面三个单元的根底上，一方面引导学生树立崇高理想，肩
5、负起振兴中华的责任;另一方面结合学生面临升学和就业的实际,引导学生树立正确的个人理想,发扬艰辛创业的精神,养成终身学习的习惯，走持续开展之路。 总之，新教材是以课程标准为依照，以学生的生活为基点，以学生的活动和体验为过程，以促进学生的才能和素养的提高为目的而组织编写的。四个单元的内容既相对独立,又具有内在的联络，共同构成一个活的有机体。 四、教学活动设计 1、贯彻贴近学生、贴近生活、贴近实际的原则，以生活为根底，关注学生的生活经历，创设教学情景，触动学生的心灵，启动学生的思维，激发学生的探究欲望,加强教学的针对性和主动性。 2、坚持启发式教学，教学方式、方法、手段灵敏多样;注重对学生进展学习上
6、的引导,促使学生经历自主、合作、探究学习和社会实践的过程,领会思想品德课程目的的意义。 、教学互动性强，学生参与有广度和深度。4、课堂开放性强,且收放有度。学生可以发觉和提出咨询题、发表本人的不同见解，老师同时对学生进展主流价值观念的引导,提供根本价值标准。 5、合理运用反应、评价机制，使学生得到及时的鼓舞或改正五、措施： 1、加强学生的自决心，坚决学生的社会主义信念、对学生进展热爱祖国的教育和爱国主义教育，树立振兴中华，实现社会主义现代化的紧迫感和责任感、加强依法办事的观念，协助学生树立为共和国而奋斗的观念。 、知识掌握： 使学生明白只有社会才能救中国,只有社会主义才能开展中国。理解社会主义
7、初级阶段的道路、开展战略,提高学生认识人类社会开展的才能，协助学生树立崇高的思想认识。 3、才能培养: 培养学生的实践才能，利用知识分析咨询题的才能。在活动中提高学生的动手和创新才能，培养学生理论思维的才能和辨证咨询题的方法,逐步用科学的思维方法观察和处理咨询题,培养学生阅读和理解经济数据的才能，正确观察社会数据的才能,参与社会实践活动的才能，努力成长为四有新人。 、情感培养: 只有社会主义才能救中国,才能获得经济建立的伟大成就,激发学生热爱社会主义制度情感,祖国的利益高于一切,通过我国当前的根本国策、战略教育,使学生认识到只有坚持四项根本原则，才能保证人民的安居乐业,提高学生坚持执行党和国家
8、政策的自觉性,自觉拥护党的根本纲领、明确本人肩负的社会责任和历史使命,加强本人的创新才能和实践才能。 、减负增效： 认真贯彻执行上级主管部门有关减负的规定，认真备课,研究教材大纲，搞好集体备课,抓住重点难点，向课堂45分钟要质量,精选习题,搞好诊断性测试和构成性测试，进一步加强目的教学。6、后进生转化: 只有不会教的老师,没有学不会的学生,要从根本上分析后进生造成的缘故,做到对症下药,因材施教，晓之整理，在学习上要严格要求在生活上关怀保护,做学生的知心朋友，加强对后进生的指导，努力使每一个学生不落队,共同进步,完成初中学历。、发挥学生的主体作用，努力加强创新精神和实践才能的培养，在启发中学，鼓舞发表不同的意见,从中处理思想咨询题。 改良教学方式，加强教育的针对性和时效性，积极采纳现代信息技术手段进展教学，努力实现教学手段的现代化。 加强实践教学，积极参加社会实践活动，培养学生的实践动手才能,在教学中有打算的开展社会实践活动,努力创设有利于学生的学习气围。
