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( 社会 )活 动 设 计主备教师:王志媛 活动时间:目标1.初步懂得调节消极情绪的方法。2.能感受日常生活中使人愉快的事情。内容伤心的小蜗牛准备Ppt 幼儿用书重难点同目标活 动 过 程1.观察不同表情的小蜗牛的头像,引出活动主题。出示4幅蜗牛图片,(表情从伤心到快乐)问幼儿:这几只小蜗牛哪里不一样? 教师:猜一猜发生了什么事情?是什么原因让小蜗牛一点一点变得快乐了?鼓励幼儿大胆想象,猜猜导致小蜗牛情绪变化的原因。教师:小朋友们刚才说了那么多可能发生的事情,现在我们来一起听一听、看一看到底发生了什么事情,让小蜗牛不再伤心了。2.教师利用图片或幻灯讲述故事伤心的小蜗牛,引导幼儿理解小蜗牛情绪变化过程。教师:小蜗牛开始很伤心,后来发生了什么事?引导幼儿回忆、复述故事教师:你喜欢小蜗牛吗?为什么喜欢?如果和小蜗牛做朋友,你的心情会怎么样?3.引导幼儿迁移故事经验,讲述自己感到快乐的事。教师:你有没有感到伤心的时候?你会用什么办法让自己变得一点一点快乐起来呢?鼓励幼儿讲述日常生活中克服消极情绪的方法。教师:小蜗牛能发现周围那么多美好的事情,所以心情慢慢变得好起来。4.鼓励幼儿用绘画的方法描写日常生活中美好的事物。教师:小朋友有许多让自己变得高兴的好办法,也发现了生活中许多让我们感到快乐的事,请小朋友待会儿在区域活动的时候画下来,做成一本图画书活动反思