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1、2023年一年级家长会家长代表发言稿12篇(家长会家长代表发言稿一年级简单)好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在充溢活力，日益开放的今日，越来越多人会去运用演讲稿，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我整理的一年级家长会家长代表发言稿12篇(家长会家长代表发言稿一年级简洁)，供大家参阅。一年级家长会家长代表发言稿1敬重各位叔叔阿姨、老师、同学们：大家好！我叫卢婷，欢迎各位叔叔阿姨来到我们学校参与家长会，今日我能站在讲台上发言，感到特别兴奋和骄傲！转瞬，我们从幼儿园到了小学，成为了一名光荣的小学生。在这里我们学到了可多的学问，我们学会了汉语拼音，还相识了许多的字。我们
2、的老师像妈妈一样的关切照看我们，同学们也都相处的很好，我们每天在一起玩耍，可快乐了。 我爱我的班级，爱我的老师和同学们。成果只代表过去，新的目标在前边等着我们，我们肯定会更加努力，刻苦学习，做一个优秀的小学生。敬重长辈，学会感恩，同学之间团结友爱，互帮互助。我信任，只要肯努力，我们人人都能成为一名优秀的小学生。最终，祝叔叔阿姨、老师们身体健康，工作顺当！我的发言完毕，感谢大家！ （鞠躬）一年级家长会家长代表发言稿2敬重的三位老师、各位家长：大家好！我是本班学生xx的家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常的荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不
3、凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，令我非常的放心和欣慰。孩子们肯定会有很好的学习环境和氛围。师者：传道，授业，解惑也！三位老师都是本校的佼佼者，她们都曾取的辉煌的教学成果和良好的声誉。我们的孩子在这里肯定会被潜移默化的影响成为优良人才，定会养成良好的学习和生活习惯！在此，请各位家长和我一起用热情的掌声对三位老师表达崇高的敬意和真挚的感谢！感谢老师：你们任重道远，辛苦了！孩子是我们的将来、希望和傲慢！我和你们一样爱孩子们，而这里是培育祖国将来的摇篮。三位老师是辛勤的园丁。而我和各位家长则要做好老师们的助手。或许这个班将走出将来的明星、政治家、科学家、诗人、作家和大企业家，这是我们的期盼和
4、动力。老师和我们一样将呕心沥血，付出全部的爱。就像我们的老师和家长为我们所付出的一样，这份不求回报而永恒的爱！我曾经特别苦恼，为自己不懂得如何教化孩子而烦心，我想各位家长也一样。今日在这发言，我实在说不出教化孩子的好阅历。我只能说：“一份耕耘，一份收获！”。家庭是孩子的其次课堂，让我们与孩子同行，主动协作老师做好孩子的教化工作。花若解语偏多事，石不能言最可人！我不知如何说出对老师们的感谢之情，只能说：我们很放心地把孩子交给你们，那都是包袱着石头的玉，请大师们雕刻，打磨，成型。写到这里，我想到阿甘的故事。讲的是二战时期一个美国的孩子，他在常人眼里是个弱智。可他的妈妈和老师没有放弃他，由于她们的爱
5、，阿甘健康的成长，并在二战中取的辉煌的战绩，退役后又取的奥运会长跑冠军，得到罗斯福总统接见和颁发勋章。桃李不言，下自成蹊。三位老师已是桃李满天下。我们的孩子也将是桃李之果。在此，我谨代表我的孩子向老师们表示由衷的敬意和感谢！我和孩子都不会遗忘老师的教化之恩！请各位家长和我再一次以热情的掌声对老师们表示感谢：感谢老师！感谢！一年级家长会家长代表发言稿3敬重的各位老师、家长挚友：下午好！我是xxx的妈妈，今日，能作为学生家长的代表发言，我感到特别荣幸，首先，感谢老师给我这次能与大家一起沟通、一起学习、一起提高的机会。我的孩子xxx，她聪慧、活泼、自信、懂事，自入校学习以来，在班内始终担当班长，学习
6、成果始终名列前茅，这些，都是全体任课老师孜孜不倦的训诲和细心培育的结果，借此机会，我要感谢各位老师对我孩子无微不至的教化与关爱。下面，我从家庭角度，谈谈自己与孩子一起学习成长的体会：第一、我比较注意孩子的学习以及生活习惯的培育教化家叶圣陶说：“什么是教化，简洁一句话，就是要养成良好的习惯”。 “行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格确定命运”。学习成果的竞争事实上是学习习惯的竞赛。一个好的习惯可以让孩子终生受用。在学习习惯方面，我重视孩子的思索和阅读习惯的养成。平常我们常听孩子说“爸爸，这题怎么做？妈妈，这题怎么做？”这些时候，我们不要干脆告知孩子她要怎么做。你可以告知孩子：你再细致看看题目，动
7、动脑筋，说不定能做出来。或者说，我们比比看，看谁能做出来。这时候，题目的对错已经不再重要，重要的是思索的过程。我们应当引导孩子去养成独立思索，擅长提问的习惯，我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。xxx从小就喜爱问问题，有许多问题在我们成年人看来都是没有思索价值和可笑的，但是，我从来不去扼制她的想法，并激励她自己去找资料找寻答案。我觉得让孩子不仅喜爱去问问题，而且也情愿去找寻问题的答案，这对孩子的创建性思维及将来进一步学习很重要。前苏联教化家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪慧的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就留意培育她的阅读习惯，从美丽的幼儿画报，到儿童科
8、普读物，从趣味童话、散文小说，到历史故事等，随处都有她看的书。 因为有了良好的阅读习惯，学问面广了，孩子的自学实力也提高了，尤其是对写作文，课外阅读有不行替代的作用。在生活习惯方面，主要是要多让孩子做一些力所能及的家务活，注意个人卫生，按时作息、早睡早起，不要拖拉，做一件事要有始有终。其次、营造良好的家庭学习环境古代的孟母三迁给我们深刻的启示：环境造就人才。我们要尽量给孩子营造一个宁静舒适的学习环境：不要在家打牌，孩子做作业的时候，尽量不要看电视或者玩电脑，最好是自己也拿起书看。家长的言传身教比任何说辞都管用。第三、赏识孩子，要擅长发觉他们的闪光点。俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其
9、让孩子在没完没了的指责中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩！我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。我在任何时候，都不吝啬自己的表扬，我常常对孩子说的话是：xxx，你真棒，你表现真好，你真是个好孩子，每次听到这样的表扬，都能望见她露出甜甜的笑容。其实每个孩子都有她自己的特长，或许他学习成果不是很志向，但是他画画得很好，舞跳得不错，英语口语很好，做事很勤快等等，爱好是可以培育的，也是可以迁移的，这就须要我们家长有足够的细心和耐性，去视察、去引导。第四、把孩子当做一个挚友，多理解，多沟通。多和孩子沟通，不要以一个长者的身份去接近她，告知她她就是你最好的挚友，让她和你说
10、说心里话，当她情愿把学习和生活中的一切事都告知你的时候，你就能刚好的了解她的需求和心理动向，正确引导她如何应对各种困难和挫折，始终让孩子保持一个开心的心情投入到学习中去。第五、主动协作老师的要求，培育孩子和老师之间的感情在孩子成长过程中，家长重要，老师更重要，作为我们家长，要促成自己的孩子喜爱他的老师，“亲其师”才能“信其道”，孩子对老师的感情，干脆影响孩子对老师所教学科的心情，也干脆关系着孩子的成果，也就是说孩子喜爱某位老师，他就喜爱听这位老师的课，当然孩子的学习成果就好。我们在引导孩子的时候，从来都是说“我听别人说，你们老师特别好”，当然这也是实际，三小的老师的确既专业又敬业。孩子在家长这
11、种时时灌输的“老师特别好”的耳闻目睹之下，就自然地敬重老师、佩服老师，从而转化为学习的热忱。我认为家长只有和学校老师主动协作，同心协力，帮助孩子形成最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。其实每个学生都是一个独立的个体，适合孩子的就是最好的。每个家长都了解自己的孩子，我信任家长挚友们能依据自己孩子的特点，实施独特的教化方式。以上所谈只是我个人的一些浅薄之见，不当之处请指责指正。最终，我再次代表家长向各位老师道一声：老师，你们辛苦了，祝你们工作顺当、身体健康、合家快乐！祝全部孩子更加懂事，学习进步！感谢大家一年级家长会家长代表发言稿4各位老师，各位家长：孩子上小学前，我们在众多的小学中纠结了很久
12、最终选择了莲花小学，事实证明，我们的选择正确的，一年来，我的孩子成熟多了，他的变得欢乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。借此机会，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，让他既学会了读书，又学会了做人。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢！每个孩子都是我们一生的希望，是我们一生的艺术品。他们来到这个世界时，起点都是一样的，最终好与不好，是教化的结果。教化的问题，是我们每个家长肩上很沉重的问题。我和我爱人都是中学老师，有满脑子的教化志向、教化理论，所以第一个学期是实行了顺其自然、不给孩子太大压力的方式。自己要么出去打麻将，要么做自己的工作，要么出去应酬，根本没有去问孩子作业完
13、成了没有，今日在学校学了什么，中饭吃什么菜。结果考试成果一出来：六七非常，学习习惯也特别的差。于是，我们放弃了原先的教化理念，改掉了以前的不好的生活习惯，坚持留一个人在家里陪着孩子学习，起先全心身地关注儿子。1、关注孩子上课听讲的习惯。孩子是否用心听讲，最干脆的方式就是联系老师，从老师那里干脆了解状况。我常常问孩子，今日上课学了什么？最有意思的是什么？回答了几个问题？假如孩子什么也回答不出来，那孩子确定是有问题了。为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感爱好。数学什么地方难？什么地方简单？久而久之就促进了孩子用心听讲的习惯。2、关注孩子读书的习惯。苏联的一位
14、教化家说：“让孩子变聪慧的方法不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就留意培育他的阅读习惯，从美丽的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有他看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫他几声都听不见。3、关注孩子写作业的习惯。做作业必须要养成好的习惯。我们规定孩子每天下午放学的第一件事情就是写作业，写完作业首先自己检查，再交给我们家长检查。在检查中发觉孩子的学习问题，刚好的帮助孩子解决这些问题。周末的学习安排会在星期五晚上的时候支配好，由孩子自己支配好时间来做。4、关注孩子看电视与玩电脑的时间。凡是孩子，都喜爱看电视、玩电脑。假如毫无节制，他可以一天到晚守在电视电脑前。
15、合理限制看电视玩电脑的时间，才能把剩下的时间用到阅读及其它有益身心健康的事上去。电视，我家是这样规定的：上学期间星期一到星期五不允许看电视，周末可以看半小时。我家的电视平常不怎么开，我自己基本上也不看电视。电脑，从第一次上网就规定：只允许周末上网30分钟。时间到了，自己自觉离开电脑，表现好的，下次有几分钟可延长；表现不好，下次要缩短上网时间。这样既满意了孩子的要求，又训练了孩子的自我管理调控实力。5、关注孩子实力的培育。周末我会支配一些劳动任务给他，比如扫地、拖地、煮饭等，让他参加到周末大扫除当中来，以培育他劳动的意识。放假时，我们还会一起运动，比如骑自行车、打羽毛球、溜冰等，让他享受运动的乐趣，而不会想到去上网打嬉戏。在运动中既熬炼了身体，还可以培育他的耐力毅力忍受力，并告知他只有付出努力才能学到你想学的东西，只有坚持才能胜利。6、关注孩子的进步。俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的指责中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩！我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。培育、教化孩子还有许多许多方面。我并不是行家，在今后希望和在座的各位家长们共勉，一起协作老师们的教学，让孩子们都能欢乐健康的成长，让他们喜爱上学习，感受书本带来的欢乐！感谢大家！一年级家长会家长代表发言
