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1、教师招聘考试全真模拟试题及答案大全 1 、选择题：本大题共20 个小题，每题2 分，共40 分。在每题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。1狭义的教育制度是指 A国民教育制度B社会教育制度C高等教育制度D学校教育制度2教育科学体系中的根底学科是 A教育学B教育哲学C教育社会学D教育经济学31958 年中共中央、国务院提出的教育工作方针是 第 页A教育必须为无产阶级政治效劳，必须及生产劳动相结合B教育必须为阶级斗争效劳，必须及生产劳动相结合C教育必须为阶级斗争效劳，必须及工农业生产相结合D教育必须为无产阶级政治效劳，必须及社会实践相结合4我国当前全面开展教育的
2、组成局部是德育、智育、体育、 A美育B劳动教育C爱国主义教育D美育、劳动教育5决定教育永恒性的是教育的 A目的B内容C方法D功能6我国公布的第一个现代学制是 A壬寅学制B癸卯学制C壬戌学制D壬子癸丑学制7学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是 A演示法B练习法C实验法D实习作业法8教师是教育工作的组织者与领导者，在教育过程中起 A桥梁作用B关键作用C主导作用D决定作用9教育要适应人的身心开展个别差异性，应做到 A循序渐进B因材施教C教学相长D防微杜渐10“学而时习之的主张说明教学应遵循的原那么是 A启发性原那么B因材施教原那么C稳固性原那么D量力性原那么11“足智多谋，随机应
3、变是思维的 A广阔性B独立性C灵活性D逻辑性12看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？ A选择性B整体性C理解性D恒常性13感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是 A感觉适应B感觉比照C感觉相互作用D实践活动影响14脑神经属于以下哪一类神经？ A交感神经B副交感神经C中枢神经D周围神经15有预定目的，用专门方法的识记是 A有意识记B无意识记C意义识记D机械识记16长系列的材料，中间局部记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间局部要受哪种抑制干扰？ A前摄B倒摄C单一D双重17遗传素质是能力开展的 A动力系统B自然前提C心理根底D核心成分18年龄智商的公式是 AIQ
4、MACA100 BIQCAMA100CIQMACA100 DIQCAMA10019人的认识的倾向性是 A兴趣B需要C动机D理想20。情绪情感是以下哪种选项关系的反映？ A现实及人B人及人C现实及人的需要D生理及心理需要二、填空题：本大题共18 个小题，每空1 分，共36 分。把答案填在题中横线上。21实现我国教育目的的根本途径是_及_相结合。22我国封建社会的学校教育大体分为官学与_两种。欧洲封建社会的两种教育思想是_教育与骑士教育。23两种对立的教学方法体系是_与_。24根据课程方案以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是_。教学的根本组织形式是_或课堂教学。25课的类型大致分为_课与
5、_课两大类。26教学是_与_共同组成的传递与掌握社会经历的双边活动。27在学校教育过程中，学生是自我教育与开展的主体的主要表现是自觉性、_、_。28三结合教育一般是指学校、_与_的三结合教育。29班主任工作的根本任务是带好班级，_。班主任有效地进展工作的前提与根底是_。30人最原始或根本的情绪有快乐、_、_与恐惧。31人的认识过程包括感知、_、_与想象。32空间知觉包括形状知觉、大小知觉、_与_。33马斯洛的需要层次理论认为人的需要主要有生理、平安、社交、_、_等五个层次。34意志行动的心理过程一般包括_与_两个阶段。35直接兴趣及引起_注意有密切关系；间接兴趣及引起_注意有密切关系。36成败
6、归因的两个维度是_，四个方面因素是能力、_、运气与_。37自由联想及_是_治疗的根本方法。38原型内化的教学要求之一是活动在言语水平上先_，以后再_。三、简答题：本大题共4 个小题，3946 每题6 分，共48 分。39说明教育及生产力的关系。40教师如何备好课？41一个合格的人民教师应具有哪些知识素养？42德育的任务有哪些？43人的思维分哪些种类？44学生良好兴趣品质应具备哪些特点？45韦氏智力测验的言语分量表、操作分量表包括哪些工程成分？46知觉有哪些根本特性？四、论述题：本大题共2 个小题，每题13 分，共26 分。47论述掌握知识及开展能力相统一的教学规律。48怎样培养学生的良好性格？
7、答案：一、选择题：每题2 分，共40 分。1D 2A 3A 4D 5D 6A 7C.8C 9B 10C 11C 12A 13A 14D.15A 16D 17B 18C 19A 20C二、填空题：每空1 分，共36 分。21教育生产劳动22私学教会23启发式注入式24学科课程标准班级授课制25单一综合26教师教学生学27独立性创造性28家庭社会29教好学生了解与研究学生30悲哀愤怒31记忆思维32方位知觉深度知觉33尊重自我实现34采取决定制定方案 采取行动执行决定35无意有意36稳定性及控制性内外向 努力任务难度37疏导宣泄精神分析38展开压缩或简缩三、简答题：3946 每题6 分，共48 分
8、。39答案要点：1生产力对教育的制约作用生产力的开展制约着教育目的确实定、制约着课程设置与教学内容、制约着教育开展规模、速度以及学校构造、制约着教学方法、教学手段与教学组织形式。2教育对生产力的促进作用教育是劳动力再生产的必要手段、是科学知识与技术再生产的手段、是生产新的科学知识与技术的手段。正确答复出两大点，给2 分；每大点正确答复出具体内容，各给2 分。40答案要点：教师备好课应做好的三方面工作是：1钻研教材。包括钻研教学大纲与教科书，阅读有关参考书。1 分2了解学生。包括了解学生原有知识、技能的质量，兴趣、需要与思想状况、学习方法与习惯。在此根底上进展研究与作出准确的预见。1 分3设计教
9、法。在钻研教材与了解学生的根底上，考虑如何把教材传授给学生，其中包括如何组织教材，如何确定教法等问题。在做好上述三项工作根底上，要编制出三个方案是：1学期或学年教学进度方案。2课题单元方案。3课时方案教案。1 分41，答案要点1比拟系统的马列主义理论修养。1.5 分2精深的专业知识。1.5 分3广博的文化根底知识。1.5 分4必备的教育科学知识。1.5 分42答案要点：1培养学生初步树立坚决正确的政治方向。1.5 分2引导学生逐步确立科学的世界观与人生观。1.5 分3逐步使学生养成社会主义的根本道德、法纪观念与文明行为习惯。1.5 分4培养学生具有一定的品德能力与安康的品德心理品质。1.分43
10、答案要点：1根据凭借物或形态不同可分动作或行动思维、形象思维、抽象逻辑思维 2分；2根据是否遵循逻辑规律可分分析思维及直觉思维2 分；3根据思维过程指向性及答题目标不同分集中求同思维及发散求异思维2分。44答案要点：良好兴趣品质应具备如下特点：1兴趣的指向性或倾向性1.5 分2兴趣的广博性及中心性1.5 分3兴趣的稳定性及持久性1.5 分4兴趣的效能性1.5 分无说明扣2 分。45答案要点：韦氏智力测验量表中的言语分量表包括的工程有：词语、常识、理解、回忆、发现相似性与数学推理等3 分操作分量表包括的工程有：完成图片、排列图片、实物组合、拼凑译码等3 分。46答案要点：知觉的根本特性有：1选择
11、性1.5 分2整体性1.5 分3理解性1.5 分4恒常性1.5 分无说明扣2 分。四、论述题：此题2 个小题，共26 分。47答案要点：1智力通常看做是人的综合认识方面的能力，即认识客观事物的根本能力，是认识活动中表观出来的那些稳定的心理特征。2关于掌握知识与开展智力问题，在近代教育史上，形式教育论者与实质教育论者曾有过长期争论。形式教育论者主张，教学的主要任务在于训练练学生的思维形式，知识的传授那么是无关紧要的；学校的课程设置应当偏重古代语拉丁文、希腊文、数学、逻辑学等，认为这些学科对于训练学生的思维最有价值。实质教育论者主张，教学的主要任务在于传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力那
12、么无须特别训练，学校的课程设置应当偏重自然学科、现代语言等，认为这些知识对学生参及实际生活最有用处。这两派理论割裂了思维内容与思维形式的辩证统一性质，因而其主张都是片面的4 分3在教学过程中，学生智力的开展有赖于知识的掌握，因为知识是学生进展认识活动的工具，他们只能根据已有的知识去认识世界，承受尚未掌握的知识，解决面临的问题，并在这个过程中开展自己的智力。但是，知识不等于智力。学生知识的多少并不能标志他们智力的上下。知识转化为智力是有条件的。教学中必须有明确的开展智力的目标，并有方案地去加以实现；传授与学习的必须是系统的科学的规律性的知识；必须引导学生在掌握文化科学知识的过程中自觉、积极、主动
13、地进展认识活动，真正理解知识并将知识运用到实际中去，解决问题，这样才能使他们的智力得到开展。4 分知识是开展智力的条件与根底，智力是掌握知识的前提与结果。在整个教学过程中，掌握知识及开展智力是统一的，教师必须同时完成两个方面的任务。1 分4联系实际。2 分48答案要点：1加强政治思想教育，培养学生良好的性格；2在实践中培养及锻炼学生的性格；3家长及教师应该给学生树立良好的典范；4建立优良学生集体，形成良好班风及校风，提进学生良好性格的形成；5注意个别指导、有针对性地进展性格培养。教师招聘考试全真模拟试题及答案大全 2 、选择题：本大题共20 个小题，每题2 分，共40 分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。1西方最早的教育著作论演说的教育，其作者是 A柏拉图B昆体良C夸美纽斯D苏格拉底2，近代最早一部系统论述教育问题的专著是 A教育论B教育漫话C大教学论D普通教育学3“现代教育派的代表人物是 A洛克B杜威C斯宾塞D夸美纽斯4教学的根本组织形式 A课堂教学B个别教学C小组教学D现场教学5我国实行的第一个现代学制是
