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1、中英脑力之战,我们输在了哪里？ 中英脑力之战，我们输在了哪里？ 方然 最强大脑中英脑力大战，是一场名副其实最强记忆之战。除了林建东与方丹的质数比拼外，“八种语言相关的辞典记忆”、“谁先找出快递单上的号码”，“记住号码拆弹”的环节，都是选手记忆极限的挑战。被称为最难项目的记忆词典是如何做到的？“拆弹部队”与“快递单号”任务是如何完成的？中英脑力之战，我们到底输在哪里？ “世界大辞典”记忆 难度最大的挑战项目 英国选手凯蒂和李威将比拼的“世界大辞典”被国际评审称为难度最大的项目。选手们需要提前记忆阿拉伯语、波斯语、缅甸语等八种语言的上千个词条。这些词条被随机切割后放置于两面碎片墙，选手要找出指定词
2、条的不同语言的所有碎片。 记忆世界大辞典是如何做到的？ 首先，对记忆8种不同的语言进行归类想象。 对于语言的归类，可以采用思维导图的方式，每个不同语言转化为对应的图画，每个图画放入记忆宫殿的不同房间。1000多个词条，可以按照语种，进行分类，对应的词条放入八个不同的房间，每个房间，进行一个整体命名。在这里，我们可以使用谐音的方式，进行记忆。比如说阿拉伯语，谐音为一个阿伯，房间可以命名为阿伯。波斯语，我们通常会联想到波斯猫，房间命名为波斯猫的房间；缅甸语，谐音为面店，房间为面店的房间；柬埔寨语，谐音为简朴山寨，房间命名为简朴山寨的房间；尼泊尔语，谐音为泥伯耳朵，房间命名为泥伯耳朵的房间；泰语，谐
3、音为菜，房间命名为蔬菜的房间；僧伽罗语，谐音为僧加萝卜，房间命名为僧加萝卜的房间；泰米尔语，谐音为财迷，房间命名为财迷的房间。 在分类的过程中，也可以按照对应的中英文的词意进行分组，比如说嘉宾挑选的冰淇淋和语言学，可以将词意为中心，进行词语的分类比对。 其次，对每个词语进行编码想象联结。我们将选手挑战的语种为例子，进行编码特征想象。这个环节，是两位选手在赛前，准备时间最长的一个环节。 第一块碎片 、 上图，冰淇淋的尼泊尔语是由两部分组成的。根据语言转变为符号和图画进行编码，第一部分明显的特征部分是3，整体可以想象成3张形似肠胃并且瘸了一条腿的桌子，第二部分明显特征是f形似拐杖，我们可以想象为拐
4、杖下面有个弟弟和椅子。整体联想为：三张桌子的右边有个拐杖，弟弟准备用它将冰淇淋放到椅子上。在联想之后，要将整体图像进行画面呈现。 第二块碎片 这个从词语的信息构成元素来看，从编码角度，较为简单。整体画面可以想象为一把蛇形的钥匙，并且有四只眼睛。整体联想为：冰淇淋上有一把蛇形的钥匙，有四只眼睛。 第三块碎片 通过英国选手凯蒂的答案来看，这个词语被切割成了两部分。左半部分可以想象为三只蝌蚪，右半部分可以想象为企鹅帽子下的591。整体联想为：三只蝌蚪，要吃企鹅帽子下的591个冰淇淋。 第四块碎片 语言学相对来说是个抽象词，我们要转化为生动形象的画面，谐音为语嫣上学。从两位选手的答题来看，该词被分解为
5、三部分。左部分可以想象为66(溜溜球），中间部分可以想象为几楼，右边部分可以想象为山与太极。整体联想为：语嫣上学的时候，溜溜球不知道被抛到了几楼，停在山上的太极旁边。 第五块碎片 这个词语很有意思。左边是正确答案，大家可以对比下，两位选手的答案。李威的答案是丢了右边部分，而凯蒂则是写出了中间部分的答案。两位选手，为什么都只提取了部分信息呢？我猜想应该是这组信息元素比较起来，较为相似的缘故。我们观察一下，这个词元素的最大特征一个是圆圈O(太阳），一个是类似于字母n。整体想象为：语嫣同学看见8个太阳从9个拱门里升起又落下。对于相似性很强的信息元素，我们可以在整体特征上多花功夫，趋同信息元素上进行归
6、类。 第六块碎片 这个词语的构成，相对来说较为简单。我们可以想象为一个趴在地上看书，翘着三条腿的孩子。整体想象为：语嫣这个孩子看书学习的时候，喜欢趴在地上翘着三条腿。 第三，对词语分割关联，排出干扰项。这个环节，在挑战过程中，是最难也是最关键的一个环节。节目组为了增加挑战的难度，将词语分割打乱顺序，并且设置了干扰项。这就要求选手，不但对于词语的画面分割要清晰，同时，对于相似的词语进行比对排查。 英国选手凯蒂的优势在哪里？ “世界大辞典”项目所需要的不仅仅是高超记忆力，选手要在短时间内记住大量不同语言的词条，要具备专注记忆语言的能力。而记忆语言恰恰是中国选手李威的“短板”，中国选手李威擅长硬记但
7、是语言方面是弱项，而英国选手凯蒂本身就精通四国语言，同时自己还在研究各种语言，在这个项目上有不小的优势。 在记忆世界大辞典这个环节上，凯蒂在语言的结构性知识上，要比只懂汉语的李威，学习知识的背景上，优化了不少。举个很简单的例子，两位选手的目标是要登到山顶，李威的学习知识背景，相当于在山脚，而凯蒂则在山腰上。 在学习的过程中，经常有滚雪球的比喻，这个滚雪球也就是学习知识背景的扩充，专业术语成为学习区。 “记忆大辞典”挑战的难点在哪里？ NO1 “无规律”性 缺乏语言意义的支持背景。任何一种学习，有序的记忆和无规律的记忆，差别还是非常大的。在学习英语的过程中，老师经常会建议，在语境中理解词汇的意义
8、。杂乱无章的内容信息，大脑在存储的过程中，会因为无序，而影响大脑记忆的量。 N02相似性 节目组为两位选手挑战的8种语言，在信息组成元素上，是比较相似的，当记忆数量增加的时候，相似性的内容，会干扰记忆的准确度。 NO3分割性 两位选手如果只比拼1000个词条的内容，那就显得相当简单了很多。真正的难度在于将短时间内的图像符号，进行剪切。如果，选手在记忆的时候，将语言转换成了图画，切割的图画 NO4迷惑性 为了增加挑战难度，节目组特别增加了干扰项。两位选手在答泰语语言学的环节上，因为干扰信息，未能提取出该词语全部的内容。 “拆弹部队”与“快速找出快递单号”的方法 两个项目都是记忆力的比拼，考察的都
9、是数字信息的记忆与回忆，都是使用的都是数字转化为编码，结合记忆宫殿的方式进行联想记忆的方法。 在本场中英脑力大战中，“拆弹部队”属于听记数字的能力。刘健只需要将100个弹与拉环进行转化匹配，实际上是地点桩与数字的联结，或者数字桩与数字的联结。重点听记只报出一遍，在听记的时候，排除非母语的干扰项，在比赛中，从100对匹配中，快速找出评委挑选的5个号码拆除，考察的是选手对记忆的回忆和反应速度的能力。 “快速找出快递单号”的比拼，其实是数字一次马拉松比赛。100个快递单号，每个单号12位，对于11位的电话号码，每组23个数字，两个小时，需要记忆2300个数字，人名缩写，在挑战的时候，其实用不到，记忆
10、的时候可以省略。除了记忆大量的数字，还要就是对于数字的快速检索回忆的能力。 中英挑战，我们到底输在哪里？ 输在“天时” 李威输给了英国的凯蒂，是因为他对语言的学习背景的没有对手多，相对于硬记的信息来说，此次记忆语言，更多的在语言知识性结构的储备上，不是他挑战的强项。换句话说，如果，“拆弹部队”的刘健与李威对调，我相信，李威一定能赢。而刘健的实力也不是盖的，和凯蒂比拼语言，未必会输。可以说，李威是输给了“天时”。 输在“地利” 林健东输给英国选手方丹，很多质数都是在右边，而英国选手方丹就刚好坐在容易看到右边的左边，如果他们两人的位置调换一下，林健东的赢面就会比较大了。所以说，林健东是输在了“地利
11、”。 输在“人和” 李璐输给了老本，阴沟里翻船，是太懂中国的国情。在拨打电话号码前面需要加个区号，所以就在前面加个“0”，凑巧偏偏就是这个“0”导致了中国战队惨败，李璐是输在了“人和”。如果是两个电话的比拼，李璐未必会输。 输在实力 最强大脑的国际脑力PK赛，英国实力的不是盖的。心算冠军、英国记忆之父，心理学背景，都是货真价实的。不管从选手的训练时间、大赛的状态，选手的知识背景，确实比我们高出很多。 如果说，中国对阵日本队，日本队赢得有侥幸的成分，此番对阵英国，我们输的没有脾气，实力所致。回来好好练习，明年第三季的最强大脑，期待中国脑力战队能够一雪前耻。 输在基础 孟非在节目中，也提到过，为什
12、么国外选手出来一大堆头衔，而我们的选手这里，却好像什么都没有。这个说道的话就拉大了，国家的竞争根本上是教育的竞争，中英比赛，从根源上说，我们还是输在了基础上。在脑力锦标赛上，默默无名的蒙古队能够异军突起，拿到团体前三，*国家提供了很多的资金和训练的支持。而在我们国内，一直都是民间的力量，自筹资金，缺少关注，甚至宣传推广遭到打压。如果不是最强大脑的节目，恐怕国内极少数人了解最强大脑里面有王峰、黄金东，郑才千们。但是仅仅靠一档电视科学节目来推动，是远远不够的。我们可以以国情为由，安慰自己，但是不能自欺欺人。缺乏群众基础的脑力学习，即使赢了比赛，也很难在本质上得到改观。 王石说过一句话：你不是输给了互联网，是输给了不信互联网。”这里，我借用一下，我们不是输在了最强大脑，是输在了我们不重视甚至不相信有最强大脑。输赢并不是最终目的，关键是我们能从失败中，发掘症结所在并加以改善。未来，中国的最强大脑们，胜利可期！
