教师系列职称评审条件

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1、附件2武汉软件职业学院教师系列专业技术职务任职资格评审条件（试行）为了适应学校、院（系）发展及专业设置对教师队伍建设的 要求，客观公正地评价教师的能力和水平，使专业技术职务任职 资格评审工作科学化、规范化、制度化，促进教师进步和学院发 展，根据中华人民共和国教师法、高等学校教师职务试行条 例和湖北省高等学校教师专业技术职务任职评审条件及相 关文件规定，结合我院实际，制定本评审条件。申报条件一、申报评审高等学校教师专业技术职务任职资格的人员， 必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本 路线，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代 表”重要思想，践行科学发展观；认真履行

2、岗位职责，积极完成 本职工作，成绩显著；遵纪守法，作风正派，有良好的职业道德， 爱岗敬业，教书育人，为人师表；能坚持正常工作，积极为社会 主义现代化建设服务。二、学历、资历条件（一）助教（1）硕士研究生毕业，从事教学六个月以上，经考核合格 可认定助教职务；（2）获得双学士学位或大学本科毕业后，从事教学工作一 年以上；（3）参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历， 从事教学工作累计达到上述相应年限。（二）讲师具备下列条件之一者，可以申报评审讲师职务任职资格：（1）博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后从事教学三年 以上，经考核合格可认定讲师职务；（2）获得双学士学位或研究生毕业，从事教学工作三

3、年以 上，取得助理讲师任职资格，并从事助理讲师工作三年以上；（3）大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得助理 讲师职务任职资格，并从事助理讲师工作四年以上；（4）参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历， 从事教学工作累计达到上述相应年限，取得助理讲师职务任职资 格，并在职后取得达标学历后从事助理讲师工作四年以上。（三）副教授具备下列条件之一者，可以申报评审副教授职务任职资格：（1）博士研究生毕业，取得讲师职务任职资格，并从事讲 师职务工作二年以上；（2）硕士研究生毕业，从事本专业技术工作八年以上，取 得讲师任职资格，并从事讲师工作五年以上；（3）大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年

4、以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作五年以上；（4）参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历， 从事教学工作累计达到上述相应年限，取得讲师职务任职资格， 并在职后取得达标学历后从事讲师工作五年以上。（四）教授具备下列条件之一者，可以申报评审教授职务任职资格：（1）博士研究生毕业，从事本专业技术工作七年以上，取 得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年以上；（2）硕士研究生毕业，从事本专业技术工作十三年以上， 取得副教授任职资格，并从事副教授工作五年以上；（3）大学本科毕业后，从事本专业技术工作十五年以上， 取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年以上；（4）参加工作后取得本专业

5、或相近专业的上述相同学历， 从事教学工作累计达到上述相应年限，取得副教授职务任职资 格，并在职后取得达标学历后从事副教授工作五年以上。三、申报评审高等学校教师高（中）级专业技术职务任职资 格的人员，年度考核或任职期满考核必须在称职以上。四、获取和处理信息的能力：1、掌握一门外语，达到湖北省职称改革工作领导小组办公 室规定的标准。2、掌握计算机技能，达到湖北省职称改革工作领导小组办 公室规定的标准。评审条件一、专业理论水平（一）讲师具有本学科牢固的基础理论和专业知识，教学基本功扎实， 能释疑解难，具有教学研究的能力，了解本学科发展动态。（二）副教授具有本学科系统而坚实的理论基础，比较丰富的教学、

6、科研 实践经验和较强的教学、科研能力；能及时掌握本学科的发展前 沿动态，不断拓宽知识面，不断更新知识结构。（三）教授具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础，具有较高的 理论研究水平，能及时掌握国内外本学科及相关学科的发展前沿 动态，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有学术造诣， 具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力。二、教学条件评审教授、副教授职务，应系统地承担过两门课程的讲授工 作，其中一门必须是基础课或专业基础课。个别专业的教师，长 期担任公共基础课的教师及在校部工作的“双肩挑”教师，评审 副教授职务，可只要求独立系统地讲授一门课。（一）教学工作量我校教师年均教学工作量不

7、低于320学时。符合下列条件时，其教学工作量可适当减少：1、近两年来，确因工作需要从事国家重点科研项目工作的教师，教学工作量不低于额定要求的四分之一；2、兼任教研室主任、党支部书记的教师，教学工作量可适 当低于额定要求。兼任系主任、总支书记的教师，教学工作量不 低于额定要求的二分之一。“双肩挑”教师，在学校部、处一级 工作的，教学工作量不低于额定要求的三分之一。担任校领导工 作的，教学工作量不低于额定要求的四分之一。3、从事学生管理和思想政治教育的教师，教学工作量不低 于120学时。（二）教学质量晋升讲师、副教授职务，其教学质量应达到以下要求：1、教学内容准确，深度合适，讲解熟练，重点突出，研

8、究 分析教材能力强；2、教学方法得当，注重理论联系实际，注意启发培养学生 能力。根据学科和学生特点因材施教，有自己的教学风格和特色3、教书育人成绩突出，关心学生全面成长。有担任班主任 或学生管理工作相关经历。4、能根据形势发展的要求不断改革教学思想、教学内容和 教学方法，并取得较好成绩。晋升教授职务，其教学质量应达到以下要求：1、教学内容具有科学性和先进性，能反映本学科领域国内 外最新成果；2、教学态度端正，教学效果好，教书育人，成绩突出，且在专业建设、教材建设、实验室建设等方面成绩显著3、坚持教学思想、教学内容和教学方法的改革，能根据学 科和学生特点因材施教，有自己的教学风格和特色。（三）教

9、学指导工作评审教授、副教授职务，应承担一定指导助教、讲师和进修 教师的工作，且成绩突出。三、科研条件（一）晋升讲师职务任职资格，必须具备下列条件之一：1、在学术刊物上公开发表学术论文两篇，或在专业学术会 议上交流论文两篇。2、参加教材、著作、教学参考资料等的编写工作，个人编 写字数在一万字以上。3、获得学校教学质量奖或获得上级部门给予的各种奖励。（二）晋升副教授职务任职资格，必须具备下列条件之一：1、在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术 论文，专业课教师五篇以上，公共基础课教师四篇以上；2、公开出版五万字以上的专著或较高水平的教材（本人撰 写五万字以上），且在公开出版的学术刊物上发

10、表独撰或为第一 作者的学术论文两篇以上；3、获省（部）级以上科研项目一项或市（厅）级科研项目 两项或其他有重大影响的科研项目的主要完成者，且在公开出版 的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文三篇以上;4、获得市（厅）级二等奖以上科研成果奖一项，且在公开 出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文两篇以上；5、获得省（部）级优秀教学成果二等以上奖，且在公开出 版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文两篇以上；6、所发表的独撰或为第一作者的学术论文被SCI、SSCI收 录两篇以上；7、从事科技开发、科技成果转化或科技推广取得较大的社 会和经济效益，且为学校创造经济效益30万元以上，或所

11、取得 的文化、教育、卫生、生态环境保护等方面的社会效益得到学校 和市（州）以上人民政府或省人民政府业务主管部门的认定，且 在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文两 篇以上；（三）晋升教授职务任职资格，必须具备下列条件之一：1、在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的高水 平学术论文，专业课教师十五篇以上，公共基础课教师十三篇以 上；其中，在权威学术期刊上发表论文，专业课教师六篇以上， 公共基础课教师五篇以上；2、公开出版十五万字以上高水平的学术专著或获得省（部） 级优秀教材二等奖的教材或规划教材（任主编、第一副主编）一 部，或本人承担十五万字以上撰写任务的具有高水平的合著一

12、部，且在公开出版的学术刊物上发表学术论文八篇以上，其中在 权威学术期刊上发表独撰或为第一作者的学术论文三篇以上;3、主持完成具有重大学术意义的国家级科研项目，或主持 完成省（部）级科研项目两项或市（厅）级科研项目三项，且在 公开出版的学术刊物上发表学术论文八篇以上，其中在权威学术 期刊上发表独撰或为第一作者的学术论文三篇以上;4、获得国家科技进步或自然科学或科技发明等奖励，或获 省（部）级一等奖一项或省（部）级二等及以上奖两项，或获得 国家级优秀教学成果二等以上奖，且在公开出版的学术刊物上发 表独撰或为第一作者的学术论文三篇以上;5、在公开出版的学术期刊上发表论文六篇以上，其中所发 表的独撰或

13、为第一作者的学术论文被SCI、SSCI收录四篇以上；6、从事科技开发、科技成果转化或科技推广取得较大的社 会和经济效益，且为学校创造经济效益80万元以上，或所取得 的文化、教育、卫生、生态环境保护等方面的社会效益得到学校 和省（部）级业务主管部门的认定，且在公开出版的学术刊物上 发表独撰或为第一作者的学术论文四篇以上；艺术学科教师，评审副教授、教授职务任职资格，除艺术创 作成果外，其理论方面的成果（论文、论著等）应达到其他同类 型学校相应职务专业课教师的二分之一。少数学术理论水平特别高，在国内外影响特别大的，科研方 面可不受上述数量的限制。附 则一、凡在五年内有下列情况之一者，不得参加高等学校

14、教师 任职资格的评审。1、工作严重失职，造成恶劣影响的；2、考核不称职或连续两年考核基本称职的；3、伪造学历、资历，或申报业绩、成果弄虚作假，剽窃他 人成果的。教师在职业道德方面出现严重问题，实行一票否决。二、教师全脱产进修，在申报任职资格的评审中，必须扣减 相应的年限。三、调入学校工作的专业技术人员，工作期满一年方能参加 专业技术职务评审。校内调换工作岗位的，原则上按新岗位的专 业系列申报相应职务。四、根据上级有关规定，“考评结合”类专业有经济、统计、 会计、审计、出版、计算机程序员等。申报人员除须获得相应级 别专业考试合格证外，还须具备相应级别所需学历、资历（任职 年限或毕业年限）等要求，同时要求取得国家规定级别的职称外 语和计算机应用考试合格证书。其他系列专业技术任职资格评审条件请另行咨询人事处五、本条件由院人事处负责解释。