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1、小班故事分级阅读：见面教案反思这是小班故事分级阅读：见面教案反思，是优秀的小班语言教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标1.学习观看、欣赏和故事有关的图画、挂图,初步感受美的情感。2.尝试用动作、声音、语言等多种表现方法来表现故事内容。3.学习从小做个懂礼貌的人。活动准备知识经验准备知道简单的礼仪,知道见面要打招呼。2.物质准备挂图,音带,头饰(小鸡2个、小羊2个、小象2个、小狗2个）。3.环境准备在活动室中布置一个区角,供幼儿游戏和表演。活动重点感知图画内容,初步理解故事。活动难点尝试用动作、声音、语言等多种表现方法来表现故事内容。活动过程1预备活动师幼互相问候,走线，线上活动。线上活动：
2、以打招呼的形式，让幼儿和教师、幼儿和幼儿互相打招呼。例如抱抱、亲亲、握握手等。.感知活动幼儿围绕见面的话题，进行讨论。提问：刚才你们和老师、小伙伴们见面的时候,都说了些什么？做了哪些动作?提问：如果见到了你的朋友或者你认识的人,你会说些什么?做些什么呢?.理解活动提问:动物们不会说话,他们见面的时候会怎样做呢?(1）以情景表演的形式,让幼儿了解并模仿,引出图一。用故事中的句式说话:小鸡和小鸡见面了，叽叽叽，啄啄小嘴。（2)幼儿欣赏图二、图三、图四,说说小羊、小象、小狗见面时是怎样做的，并模仿出它们见面时的动作。教师引导幼儿用故事中的句式说话。（3）图五讲述:小朋友见面是怎样做的呢?你和你的小伙
3、伴见面是怎么做的？()出示挂图，共同倾听故事。（播放录音)(5)模仿表演：教师出示头饰,请幼儿戴头饰进行表演故事。4.完整欣赏教师播放故事音带,请幼儿跟着录音带随意表演。5.结束活动交流小结,播放音乐，幼儿有序整理桌椅。教学反思:在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。相关知识小班语言：我现在有点忙:小班语言活动我现在有点忙教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识狗、兔、牛,能准确地说出他们的名字,了解他们的主要特征。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言我现在有点忙教案吧。小班语言教案:认识“酸”“甜”:小班语言活动认识“酸”“甜”教案主要包含了活动目标,活动准备,活动延伸，活动过程等内容,初步认识汉字“甜”“酸”,培养幼儿对汉字的兴趣。通过品尝实物来加深幼儿对酸甜的理解。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小班语言认识“酸”“甜”教案吧。幼儿园语言教案：两只小蜜蜂：小班语言活动两只小蜜蜂教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容，认识常见的昆虫并知道它们的运动方式。在学习儿歌的基础上能大胆创编儿歌。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园语言两只小蜜蜂教案吧。1
