《1、口算乘法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1、口算乘法（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、凤县双石铺小学 高效课堂行动工具小学数学 四 年级 口算乘法 导学案班级： 四2班 组名： 姓名： 使用时间： 学科数学教师朱丽君 课型问题解决课课时1学习内容教材第46页例1审批人及时间学 习目 标掌握一位数乘二、三位数的口算方法，能正确、熟练地进行口算。学 法指 导通过观察、对口算方法的过程分析，理解口算的算理。 重 点难 点掌握口算的方法掌握计算中满几十向前一位进几的算理。导 案学 案新课导入明确目标一、知识链接：1、口算下面各题。105= 142= 1302= 208= 2004= 2103=2、说一说142和1302的口算过程。二、自主学习：1、学习教材45页的内容。（1）、理解“速
2、度”的含义及单位的书写。 速度是表示物体运动的快慢程度； 速度单位：千米小时 读作：千米每小时 表示1小时行驶的路程。（2）、小组内说一说教材45页各种交通工具的速度。（4）、你还知道其他交通工具的速度吗？（5）、等量关系：速度时间=路程2、学习例1（1） 人骑自行车1小时约行16千米，3小时可以行多少千米？（1）、这道题怎么列式？你是怎么想的？（2）、你会口算吗？把你的方法写出来。尝试自学走进文本组内交流预习检测展 示汇 报交 流互 动（3）同桌互相说一说：两位数乘一位数的口算方法。（4）试一试：184= 243= 252= 146= 713=3、学习例1（2） 特快列车1小时约行160千米
3、，3小时可以行多少千米？（1）这道题怎么列式？你是怎么想的？（2）你会口算吗？把你的方法写出来。（3）组内说一说：几百几十乘一位数的口算方法。 （4）试一试： 1305= 2380= 1506= 三、自学检测、展示交流。1、口算比赛。 172= 3103= 145= 128= 156= 243= 1804= 3602= 2603=2、完成教材47页的第2题，做到书上。四、过关检测、提升演练。完成教材47页的第3题，做到练习本上。五、课堂总结： 谈谈本节课的收获？六、整理学案、布置作业。教材47页的第4题。典 型事 例精 讲点 拨训 练检 测达 标反 馈小 结提 升反 思评 价个人收获我学会了：（ ）。我在 （ ）方面的表现很好，在（ ）方面表现不够，以后要注意的是：（ ） 。本节课我为本组赢得了（ ）分
