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1、最新地理精品教学资料 章节：第四单元 从人地关系看资源与环境 课题：第三节 全球气候变化及其对人类的影响 课时：1课时主备人： 授课人： 【学习目标】：1、了解过去全球气候变化的几个时期及每个时期气候变化特点。2、了解百年来全球气候变暖的主要原因。3、全球气候变暖对当今世界和我国的自然环境以及社会经济产生的影响。【重点、难点】：全球气候变暖的主要原因及影响【学习过程】：阅读课本，自主学习：一、全球气候变化1影响全球气候变化的主要因素： 2、各个时期的气候变化地质时期：气候总体状况表现为冰川广布的 和相对温暖的 的交替。 当前地球气候正处在温暖的 中。 人类历史时期仪器观测时期二、全球气候变暖的
2、原因与未来变化幅度原因：近百年来的全球气候变暖，与工业革命以来人类排放的大量 导致的 有关，列举有哪些温室气体： 变暖幅度：气温 上升 ，至2100年全球气温将上升高1.45.8，海平面将升高 三、全球气候变暖的影响讨论：读课本内容和“海平面上升的影响”、“100年来全球降水量变化趋势”示意图，回答：1、全球气候变暖导致生态系统将如何变化？2、全球气候变暖是如何导致海平面上升的？其危害是什么？3、全球气候变暖与灾害之间的关系是什么？表现是什么？ 4、全球气候变暖对人类健康有何影响？四、缓解全球变暖的主要措施：讨论、思考：如何缓解全球气候变暖？可采取哪些措施？当今，全球有变暖的趋势，一些科学家预
3、测：“21世纪末将没有冬天”。据此完成。1、 造成全球变暖的原因是SO2、NO2排放 CO2排放 水土流失 酸雨 化石燃料大量燃烧 森林遭破坏A B C D2、减少“温室气体”排放量的措施，不正确的是A调整能源消费结构 B提高能源利用技术和利用效率C加强国际间的合作 D全球大量削减工业生产3、 全球变暖引起的后果有：A海平面上升，沿海低地被淹 B中纬度温带地区变得湿润C高纬地区比原来降水更少 D从全球看，利大于弊4、若想实时获取大范围洪涝灾害的分布及面积等信息，优先选用的地理信息技术应是 A人工实测 B电脑虚拟技术 C遥感 D全球定位系统5、作为一名有社会责任感的中学生，举手之劳可以做的有 用
4、淘米水浇花 步行或骑自行车上学 用洗衣服的水冲厕 使用一次性餐具 大量互赠明信片贺卡 分类投放垃圾 用塑料袋购物 使用节能灯 A B C D，6、2013年11月26日，上海市碳排放交易正式启动。至此，上海企业碳排放量有了硬约束，排放单位可通过上海环境能源交易所购入或售出其相对实际排放不足或多余的配额。读下面“自然界碳元素循环示意图”，读图回答下列问题。（1）图中数字所表示的含义分别是（填字母）A沉积作用B全球生态系统破坏 C光合作用 D影响人类健康_，_，_，_。（2）由图可知，大气中CO2增多的人为原因主要有_ 和_ 。（3）右图反映了地理环境的_ 特点。（4）全球变暖，气象灾害事件增加。研究表明，全球变暖将会使北半球高纬度地区降水_，我国东南沿海_灾害的强度，频率会增加。（5）应对全球气候变暖，人类可以采取哪些有效措施？
