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1、西新村小学美术教师个人专业开展规划 -孙腾威一、现阶段自身存在的缺乏反思自己近年来的教学教研工作，对工作学习的倦怠情绪逐渐萦绕不去，前几年赶乘新课程改革浪潮的激情在日常烦琐的生活与教学中不知不觉的在消耗着，以至于现在的时间里个人事业处于一种停滞不前的状态。而在这次关于新课程的反思，又一次让我对“教师这一神圣职业的信念根底有了更深的认识：教师的职业信念是使教师摆脱功利的诱惑、教书匠的困惑、漂浮无根的惶惑，使平凡工作得以升华，变得更有意义的关键所在。只有通过不断的鞭策自己，才能从职业中获得快乐、充实人生、实现自我、感受自由的需要。学校是教师职业生涯的重要场所，是教师成长的摇篮。新课程的实施为教师的
2、专业开展与成长提供了广阔的平台，而我也曾在前几年搭乘课程改革的春风获取了一定的个人荣誉。而之后便有点飘飘然，感受到自己在教学研究之路的脚步明显放慢，甚至止步不前。面对教师队伍的竞争愈发剧烈的现状，我深深的体会到促进教师自身专业化开展的根本因素还在于教师本身。教师本身是否真正意识到需要专业化开展、是否有自主开展的意识才是根本原因。过去由于缺乏自我开展规划设计的概念与意识，对自己要到达什么目标、通过几个阶段到达自己的目标、现在自己处于什么阶段等问题，往往是模糊的。一直认为兢兢业业工作，踏踏实实教书就是我教学事业的目标，今日看来我这种保守传统混沌的教书匠意识已经远远不能适应时代对新型教师的要求。教师
3、要对自己的开展负责，要有开展意识，这就需要积极规划自我开展。自我开展规划，是沟通自己的开展目标与自身现状、沟通个人开展目标与学校开展目标。理论功底比拟薄弱，虽然学习了一些理论书籍，但对于理论知识缺乏深入的研究，只在实践中无法理论联系实际，不能用理论指导自己的工作。我校是一所新建学校，人才济济，这就无形中增强了自我的压力，转化为学习的动力，自我增值的需求，为我的开展提供了一个广阔的舞台。由于上述缺乏阻碍了个人的专业开展，再加上我校教师年龄年轻化专业化，以及信息时代知识的更新迅速，种种因素成为我成长的威胁。二、个人专业成长总体目标描述为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次开展；为了学校与教师的
4、持续开展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定教师两年开展规划。(一)成长总目标做一名有思想、有见地的教师；做一名师德高尚、行为标准、具有一定的开拓创新精神、被学生与社会称道的好教师；做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师。逐渐形成自己独特的教学风格，对学生进展个性化教育，使自己成为一名善思，善学，善钻，善问，善写，终身开展的教师，能深刻理解教育教学的意义。争取成为学校教改能手中的骨干力量，促进学校教师共同开展。二个人专业目标1.发挥美术教学的独特魅力，利用生动的卡通形象，对学生进展审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在美术学习中认识人生，陶冶情操，养成安
5、康的审美情趣与积极向上的生活态度。2.提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终，提高学生的审美能力，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养与提高学生的各方面能力。3.提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于美术教育方面的书籍，多欣赏名师作品，加强自身美术专业训练，提高绘画水平。三近期开展目标1.认真学习?中小学教师职业道德标准?，并按?标准?的要求严格要求自己，提高自己的职业道德水准，做一名优秀的教师。2.多与同事交流，让自己适应工作环境；多与学生交流，让学
6、生适应我的课堂教学模式，做到师生共同促进；加强特长生训练，争取在市、区书画比赛中荣获佳绩。3.现有的教学条件下加强绘画创作教学，教给学生绘画构图技巧，提高学生自由创作能力。4.用课余时间制作美术课件，学会运用网络资源，通过多种教学手段、多渠道激发学生学习美术的兴趣。对学生要多鼓励少批评，让他们真正爱上美术。四成长方案1.一阶段：努力成为一名学习型教师。1加强师德修养，坚决做终身学习者的信念。2适应教学环境，加强业务学习，能正确理解与掌握美术教学大纲，熟悉教材。正确贯彻教学原那么与有良好的教学方法。3教学效果好，教学质量在原有的根底上有提高，注意自身理论水平与专业根底知识的提高，积极参加教科研工
7、作，每学年至少写一篇教育教学方面的论文。4具有较强创新精神与实践能力。2.二阶段：努力成为一名学校骨干教师1坚持四项根本原那么，师德好，热爱教育事业。教育思想端正，能承当校内的教育教学研究任务。2个人角色发生转变，要完成从传道者到研究者的转变。3按照骨干教师的标准严格要求自己，注意自身理论水平与专业根底知识的提高，积极参加教科研工作，要把有益的经历提升为理论。4努力提高自身教学水平，使自己各方面能力符合做骨干教师的要求。总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我要时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华与爱心奉献给学生，奉献给教育事业。第 页
