人教五年级数学下第二单元3的倍数的特征教案十八

《人教五年级数学下第二单元3的倍数的特征教案十八》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教五年级数学下第二单元3的倍数的特征教案十八（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

人教五年级数学下第二单元3的倍数的特征教案(十八)人教五年级数学下第二单元3的倍数的特征教案(十八) 教学内容:教材19页内容，能被3整除的数的特征。 教学要求使学生初步掌握能被3整除的数的特征，能正确判断一个数能被3整除的数的特征,培养学生抽象、概括的能力。教学重点：能被整除的数的特征。 教学难点：会判断一个数能否被3整除 教学方法: 三疑三探教学模式教具学具: 课件等。 教学过程 一、设疑自探(0分钟） (一）基本练习1、能被2、整除的数有什么特征? 2、能同时被 和5整除的数有什么特征？ （二）揭示课题 我们已经知道了能被2、5整除的数的特征,那么能被3整除的数有什么特征呢?这节课我们就来研究能被整除的数的特征(板书课题） (三)让学生根据课题提问题。 教师：看到这个课题,你想提出什么问题?（教师对学生提出的问题进行评价、规范、整理后说明:老师根据同学们提出的问题,结合本节内容归纳、整理、补充成为下面的自探提示,只要同学们能根据自探提示认真探究,就能弄明白这些问题。)1