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1、南开大学21秋组织理论平时作业一参考答案1. 权力无论其质还是量上都不是“定数”，而是取决于很多变量的函数。( )权力无论其质还是量上都不是“定数”，而是取决于很多变量的函数。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 组织结构形成和约束组织成员的行为，但构成并再生产组织结构的是人及其行为，即结构形成组织中所发生的事并影响人，同时结构又由这些人和事形成并得到维持。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 沟通是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 如果把非正式组织暂时排除在外，那么组织中的权力就是依托在某一个特定职务上的职权。( )A.错误B.正确参
2、考答案：B5. 组织变革的内部原因有( )。A.科技的发展B.组织结构的调整与改变C.组织目标的选择与修正D.组织员工的变化E.社会经济环境的变化参考答案：BCD6. 公平理论的提出者是著名心理学家( )。A.马斯洛B.麦克里兰C.弗鲁姆D.亚当斯参考答案：D7. 领导者的权力主要来自于两个方面，除了职位权力外还有( )。A.个人权力B.法定权力C.专长权力D.奖赏权力参考答案：A8. 在管理实践中一直被高度认可的“例外管理”原则是由( )提出的。A.韦伯B.法约尔C.泰罗D.西蒙参考答案：C9. 心理学家、应用行为学家卢因提出了组织变革的三阶段模型包括( )。A.变革B.解冻C.建立愿景D.
3、巩固成果E.再冻结参考答案：ABE10. 根据竞争价值类型化观中竞争性价值分析，下列各项不属价值因素的是：( )根据竞争价值类型化观中竞争性价值分析，下列各项不属价值因素的是：( )A.稳定与控制B.人员结构C.灵活性D.效率性参考答案：B11. 领导与管理的区别之一在于，而这得侧重点不同，领导强调的是( )。A.协调和控制B.分工和协调C.控制与影响D.影响和引导参考答案：D12. 改善信息沟通障碍的措施有( )改善信息沟通障碍的措施有( )A.设置重叠机制B.改善成员间的人际关系C.改善信息沟通媒介D.注重信息的反馈E.强化信息调节机制参考答案：ABCDE13. 组织学习与组织发展的区别主
4、要体现在( )。A.前者是计划好的最终状态，后者不一定有明确的目的B.前者关注的是学习和运行的整体，后者关注应用知识技能和过程如何C.前者不一定有明确的目的，后者是计划好的最终状态D.前者关注应用知识技能和过程如何，后者关注的是学习和运行的整体参考答案：C14. “社会人”的假设来源于( )。A.亚当斯密B.法约尔C.梅奥D.泰罗参考答案：C15. 职务动机就是引起有关职务的心理并决定这种行为的形态、方向、强度、持续时间等的一系列精神力量。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 目标的实现程度应该能够测量是目标理论评价组织有效性的假设之一。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 需要并不是
5、引起动机的必要条件，但却是充分条件。( )A.错误B.正确参考答案：A18. 按照赫茨伯格的双因素理论，与激励因素有关的是_按照赫茨伯格的双因素理论，与激励因素有关的是_A.工作内容B.工作环境C.组织变革D.决策参考答案：A19. 克服变革阻力的方法有( )。A.提供训练与支持B.协调商议C.强制执行D.参与决策E.加强沟通参考答案：ABCDE20. 现代组织理论认为，组织改革是必要的和可行的，而这种观点是以如下关于组织改革的前提或基本假定为根据。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 组织中的任何地位意味着相应的权力，因此离开权力就无法解释组织中的任何行为。( )A.错误B.正确参考答案
6、：B22. 麦克利兰提出的“后天需要论”包括( )。A.成就需要B.尊重需要C.人际关系需要D.权力需要E.安全需要参考答案：ACD23. 与“复杂人”假设相对应的管理方法是( )。A.系统方法B.权变方法C.人本方法D.科学管理方法参考答案：B24. 在组织中应该允许不同的立场和观点以及方法的存在，通过不同的观点和立场以及方法等之间的相互交流与碰撞，组织就可以进行相互学习。( )A.正确B.错误参考答案：A25. 组织既是社会变化的产物，又促进了变化的产生。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 信息沟通给组织的决策活动提供资料，而且还调整组织中的冲突，因为正确而及时的信息在决策和解决冲突
7、方面是不可缺少的。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 需要是个体在某一方面的缺失或不足而引起的一种渴望。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 古典组织理论中，组织形式的核心是( )。A.职权与职责B.权力与分工C.分工与调整D.职责与调整参考答案：C29. 组织通常面临互相冲突的环境制约因素，下列各项不属于的是( )。A.既定政策B.不确定性C.人员性因素D.协商性参考答案：C30. 组织是通过境界与环境发生相互之间的交流和影响。( )组织是通过境界与环境发生相互之间的交流和影响。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 委员会制的基本类型有( )。A.咨询委员会B.调整委员会C.行
8、政委员会D.规制委员会E.合意委员会参考答案：ABCDE32. 在强调以人为重点的变革方式中，具体包括( )。A.更换领导团队B.改变激励机制C.人员更新D.改变组织结构E.素质的更新参考答案：BCE33. 以下哪项因素不是组织变革的阻力?( )A.求稳性B.习惯性C.激励性D.安全性参考答案：C34. M型组织结构的特点包括( )。A.分权式结构B.子单位有自主权C.子单位具有法人资格D.子单位独立核算E.专业化生产参考答案：ABDE35. 马斯洛、赫茨伯格、麦格雷戈等学者理论中蕴含的关于人的假设是( )马斯洛、赫茨伯格、麦格雷戈等学者理论中蕴含的关于人的假设是( )A.经济人假设B.自我实
9、现人假设C.社会人假设D.复杂人假设参考答案：B36. 组织往往为了自身的合法化而并非迎合社会希望的目标。( )A.错误B.正确参考答案：A37. 任何组织都是有目标的，任何组织都是为了实现其目标而存在的。( )A.错误B.正确参考答案：B38. 职务动机提供的心理是人的需要，但这并不是影响人的动机的唯一因素。( )A.错误B.正确参考答案：A39. 莱维特认为，组织变革中起到关键作用的因素包括，任务、技术以及( )。A.结构和人员B.结构和领导C.领导和人员D.人员和控制参考答案：A40. 在赫茨伯格的双因素理论中，以下哪项因素对人的行为不具本质上的激励作用?( )A.成就因素B.目标因素C
10、.兴趣因素D.保健因素参考答案：D41. 主张“一个下级只能有一个上级”的组织原则是( )。A.层级节制B.权责相称C.专业分工D.指挥统一参考答案：D42. 组织目标表明组织所追求的状态，从而给组织成员提供行为的基本方向。( )A.错误B.正确参考答案：A43. 利用行为科学的知识和技术，并结合组织目标和个人发展要求，实现组织的自我更新与开发的过程是指( )。A.组织开发B.组织发展C.组织变革D.组织学习参考答案：B44. 在组织中，通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体是( )在组织中，通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体是( )A.正式群体B.任务群体C.命令群体D.非正
11、式群体参考答案：D45. 组织对其成员行为发生的影响不仅仅局限于因实现组织目标而带来的对人的行为所产生的影响，或者局限于与组织直接相关的组织成员的职业生涯，而且还涉及组织成员的心理和行为习惯。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 命令统一性的基本含义是：( )命令统一性的基本含义是：( )A.一个下级只服从一个上级的直接指挥B.命令由上级作出C.命令由专门部门拟订D.命令必须执行参考答案：A47. 领导的主要功能是解决组织活动的效果问题，因而强调的是( )。A.细节B.执行C.战略D.战术参考答案：C48. 组织行动如果获得反复的成功，就会过高地评价原来的知识，就有可能利于创造新知识。(
12、)A.正确B.错误参考答案：B49. 经验和解释的模糊性使意义的构建对生活至关重要，经历过的事件自动具有清晰的意义。( )A.错误B.正确参考答案：A50. 组织学习与组织发展的区别主要体现在( )A.前者是计划好的最终状态，后者不一定有明确的目的B.前者关注的是学习和运行的整体，后者关注应用知识技能和过程如何C.前者不一定有明确的目的，后者是计划好的最终状态D.前者关注应用知识技能和过程如何，后者关注的是学习和运行的整体参考答案：C51. 传统领导模式的优点有( )A.能充分发挥下级的积极性B.沟通迅速，便于协作C.权力集中，指挥统一D.易于使决策科学化、民主化参考答案：C52. 通常所讲的
13、临时性组织结构除了项目小组外另一种是( )。A.H型组织B.事业部型组织C.矩阵型组织D.U型组织参考答案：C53. 在赫茨伯格的双因素理论中，以下哪项因素对人的行为不具本质上的激励作用( )A.目标因素B.成就因素C.兴趣因素D.保健因素参考答案：D54. 著名的“X、Y”理论的提出者是：_A.麦克利兰B.麦格雷戈C.赫茨伯格D.马斯洛参考答案：B55. 非正式组织的特征有( )。A.自发性组织B.具有自身的规范C.严格的控制D.有地位区别E.具有流动性参考答案：ABDE56. 对某种刺激或压力做出反应的强弱程度，取决于希望解决此问题的人们的价值观和知识水平、组织的顾客及公众关注这些问题的程度等。( )A.错误B.正确参考答案：B57. 组织结构为设计组织及其过程提供主要依据。( )A.正确B.错误参考答案：
