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1、小学数学二年级教案苏教版 第七单元第十三课时 教学内容: 教材93页。 教学目的：1、使学生学会利用乘法口诀,解决实际问题。 2、指导学生仔细看图，培养认真观察的习惯。 教学准备:实物投影仪。 教学过程：一、揭示课题,导入新课。 一个阳光明媚的假日里,老师带领同学们到郊外去春游,他们玩得可开心了，开展了许许多多的活动,看到了许多美丽的景色！同学们你们想不想去看看。好!就让我们一起步入快乐的队日活动吧! (板书课题：快乐的假日活动）二、新授。 1、观察： （1）出示快乐的队日活动图,观察图中画了哪些活动？(搭帐篷、烧烤食物、钓鱼、洗菜。）除了这些活动外，图中还画了什么? (背景的树上还有许多鸟窝
2、，每个帐篷外还摆了毛巾架。） （2）仔细观测各中活动，搭了几个帐篷，每个帐篷有几个在搭? 烧烤的有几组,每组几人?洗菜的同学分成几组，每组几人？每组有几只篮子?明明钓了几条鱼?小华钓的是他的几倍? 附近有几棵树，每棵树上有几个鸟窝? 有几个毛巾架，每个架子上挂了几条毛巾? 2、提问题: (1)根据刚才我们观察的情况，想想，如果每人用一条毛巾，你知道每个帐篷里住多少人吗？为什么？ （2）你还能提出哪些问题？分小组活动、讨论。 (3）各小组汇报讨论结果。（搭了个帐篷，每个帐篷有3个人搭，一共有多少人搭帐篷? 烧烤的有组，每组4人,烧烤的一共有多少人？洗菜的同学分成组，每组2人，每组有只篮子，洗菜的多少人？一共有多少篮子？附近有2棵树，每棵树上有个鸟窝,一共有多少个鸟窝？ 有6个毛巾架，每个架上挂了条毛巾，一共有多少条毛巾？ 明明钓了条鱼，小华钓的是他的2倍，小华钓了几条鱼？） (）独自解答螦提的问题,汇报解答结果。 、想一想在我们班的队日活动中，开展过哪些活动，你能提出什么样的问题?（集体交流）三、小结。 快乐的队日活动就要结束了，同学们不仅玩得愉快,而且还学到了不少数学知识,真有趣!希望下次我们班里也能开展一个比他们更有趣的度日活动,到时候我们还要比一比谁解决的数学问题多，好吗？ 四、教学后记:课堂气氛活跃,学生学得好。1
