《“请讲普通话学用文明语”实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“请讲普通话学用文明语”实施方案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沔城回民小学“讲普通话 用文明语”系列活动的实施方案为增强全校师生语言素养与文明意识，提升师生的语言文字应用能力，创建语言文字规范化学校，提升学校优质教育品牌形象，经校委会研究，决定在全校开展“讲普通话 用文明语”系列活动。一、指导思想为促进特色学校创建和师德建设持续、协调和科学发展，内强素质，外树形象，提升学校文化品位，适应现代社会的需要，决定开展“讲普通话 用文明语”系列活动，并能把这项活动与日常工作融合起来，长久持续地进行下去。二、活动时间2014年10月2015年元月三、活动目标通过全体师生开展“讲普通话 用文明语”系列活动，在学校努力营造“讲普通话、用文明语”的氛围：每一位教师，不论
2、是课堂内外，都能用普通话同学生进行交流；从一年级到六年级，同学之间，伙伴之间，都应该讲普通话，并且要讲好普通话；无论在学校、家庭、社会，学生在言行举止上，都能做到文明、不失礼节，并且会说礼貌用语，乐用礼貌用语。同时，将普通话的推广普及与文明语的运用密切联系起来，增强师生讲普通话、用文明语的意识，引导师生“认真读书，知礼懂礼，文雅待人”，追求三者和谐统一，凝练完美人生。四、工作安排1、成立专门领导小组为了加强对“讲普通话 用文明语”工作的领导，确保这项工作顺利进行，成立沔城回民小学“讲普通话 用文明语”工作领导小组：组 长：李宪才副组长：王齐新 钱广忠 王海平成 员：王 碧 汪大丽 沈小红 王上
3、平 武 艳 2、加强舆论宣传，营造良好氛围。学校结合实际情况，大力做好宣传发动工作，召开全校师生大会，向全体师生发出倡议，向学生家长发放宣讲语言文明规范化知识的宣传材料，在大门口醒目位置张贴宣传画和标语；形成一个“讲普通话 用文明语”的浓厚氛围。3、明确责任，通力合作校长一定要负起第一责任人的职责；中层干部和相关人员也要明确自己的职责，相互配合、通力合作，做到思想到位，工作到位，扎扎实实地推进“讲普通话 用文明语”活动的开展。4、强化监督，确保“讲普通话 用文明语”活动落实学校将此项活动的开展及落实情况纳入对各班的综合考评。将教师普通话及教学文明用语的培训作为校本培训任务，将教师讲普通话的考核
4、情况纳入教师常规考核之中，教师坚持使用普通话的情况和各班开展文明用语的情况集中展示。将本次活动的开展，同教育教学紧密结合，同教师的职业道德修身紧密结合，具体体现在教育教学的各个细节之中。强化监督机制，加强督促检查，促进工作落实。对不作为或工作不力，活动不能较好开展的，学校将进行责任追究。五、实施步骤（一）第一阶段：宣传发动阶段（2014.10.20-2014.11.5）1、深刻理解“讲普通话 用文明语”的目的意义。2、制定“讲普通话 用文明语”的实施方案，成立领导小组，明确分工，责任到人。3、召开“讲普通话 用文明语”活动动员大会，利用各种方式开展广泛的宣传发动工作，努力营造良好氛围。（二）第
5、二阶段：实施推进阶段（2014.11.6-2015.1.28）1、制定实施方案，精心规划、组织和实施，认真落实各项具体活动。2、成立少先队文明检查监督小组。3、认真落实每周一升旗仪式上，轮流选派师生进行国旗下的讲话，必须使用普通话；每次校会，安排教师进行普通话展示活动，形式可选用“美文诵读”、教育叙事等形式。4、要求广大教师率先垂范，以身作则。课堂内外与师生交流要讲普通话、写规范字。同时，在教学中要注意及时纠正学生不规范用字现象。5、各年级各班设立几名推普员，带头在生活与学习中坚持讲普通话。监督、提醒每个人在生活中讲普通话和用规范字，并随时向身边的人宣传推广普通话的意义。6、分年级组织活动：开
6、展以朗诵、小品、讲故事、用情景模拟的方式当堂展演等形式组织的普通话、文明用语班级活动。 7、分阶段组织活动：“讲普通话 用文明语”主题演讲比赛；通用语言文字知识竞赛；以班级为单位，开展主题班队活动等。通过这一系列的活动，让大家一起来关注普通话，注意平时的文明用语。（三）第三阶段：检查验收阶段（2015.1.29-2015.1.31）1、通过检查班级学生的日常用语、给家长打电话、调查问卷等形式，检查并展示各班活动成果。2、认真组织自查，发现问题及时纠正，做好补缺补漏工作。3、全面完成“讲普通话，用文明语”的各项检查准备。4、实施“双十佳”工程，即教师中评选10名活动先进典型；学生中评选出10名优秀学生，颁发奖状。“讲普通话、用文明语”，让我们从自我做起，从现在做起，树立语言文明意识，不断加强提高自身的人文素养，让校园的每一堵墙、每一块黑板、每一个橱窗成为规范文字的镜子，让校园的每一个教室、每一个课堂成为普通话的宣传窗口，让纯正的普通话回荡在我们的校园，让规范的文字流淌在我们的笔端，让文明的雨露沁入我们的心田，伴随我们的一生。 / 文档可自由编辑打印
