四年级下册语文课文填空

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1、四下语文复习卷(填空、标点、字义)姓名 1-4单元课文 复习题1、 课文阅读填空。(14分)(1)人们都说:“ ”我们乘着木船 在漓江上,来 桂林的山水。(2)这样的山 着这样的水,这样的水 着这样的山,再加上空中 ,山间 ,江上 ,让你感到像是走进了的画卷,真是 。(3)漓江的水真 啊, ;漓江的水真 啊, ;漓江的水真 啊, 。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到 。(4)我们学过桂林山水一文,知道桂林的山奇、秀、险。请你把写桂林山的句子按原文默写下来。桂林的山真奇啊, (5)读记金华的双龙洞课文,完成填空。1本文的作者是_。作者游览的地点是_,时间是_。游览的顺序依次是_、_、_

2、,_,最后_2作者介绍游览外洞的情景,先描写了_,特点是_;再写了_,特点是_;然后写了_特点是_。3“孔隙”的特点是_。表现在 小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢? _;船的进出方式是:_,乘船必须_;通过孔隙时的感受是_4内洞的特点是_、_、_。重点写了_的特点。5.中彩那天讲的是父亲在道德难题面前,放弃了 ,选择了 ,做到了 。6.父亲教导我做万年牢,就是要 。无论 。7.哈默用自己的言行维护了 ,同时赢得了 。8.自然之道让我们懂得, 。9.雷达的天线就像是蝙蝠的 ,它发出的无线电波就像蝙蝠 ,它的荧光屏就像是蝙蝠的 。10.蝙蝠夜里飞行,靠的不是 ,它是 。11.大道两旁全是

3、 。 的花园里, 。森林 , 的小路穿过 ,穿过 ,又爬上了 。上面两节是( )描写,在文中的作用是( )。12.夜莺的歌声一课中,“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指 ,我们知道小夜莺是这样一个孩子: 。13.a、“蓝盔”象征什么: b、“凯旋”的意思是: . , ,是世界人民的共同心愿。(30)默写古诗独坐敬亭山及望洞庭 (31)忆江南是一首 ,“忆江南”是 名,写景的句“ , 。”分别描写了 、 、 这些景物。2、回答问题。(1)独坐敬亭山一诗的写作顺序是从( )到( )。这首诗表达了诗人什么感情? (2)望洞庭是( )朝诗人( )写的,这首诗描写了 (什么时候) (什么地方)

4、的美丽景色,表达了作者 。在诗中,作者把洞庭湖中的君山比作 ,用 比喻洞庭湖。(10)“自然之道”的“道”是什么意思?在课文中具体指什么? (12)夜莺的歌声一文是按什么顺序记叙的,以什么为线索? (13)夜莺的歌声结尾两个自然段和开头三个自然段有什么联系?(14)和我们一样享受春天这篇课文一共四次提到“这究竟是为什么”,表达了怎样的思想感情? 8、宽带网和资料袋。(1)“五岳”包括东岳( ),西岳( ),南岳( ),北岳( ),中岳( )。(2)“五湖” 包括( )。(3)1998年,中国科学院和中国工程院的163位院士,联名向海内外炎黄子孙发出呼吁: 。中国青少年发展基金会等单位发起了“ ”。(4)科学家从青蛙的眼睛得到启示,发明了 。(5)你知道的我国为国家、为和平而牺牲的英雄人物有( )5-8单元课文 复习题 姓名 一、填空。1、在春天的深处,安静 着春光。许久,她 手指,蝴蝶 飞走了,安静 张望。(“张望”的意思是 。)此刻安静的心上,一定 ,蝴蝶在她八岁的人生 ,述说着 。谁都有 ,谁都可以创造 。仿写:谁都可以 ,只要你 ;谁都可以 ,只要你 。盲姑娘只能 触摸 ,用 感受 。安静的手指 ,竟然 ,真是

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