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1、人教版小学六年级下册期中考试试卷（一）温馨提示：亲爱的同学们，智慧和汗水的结果即将在此刻得到回报，快快拿出手中的钢笔，认真审题做题吧，相信你们是最棒的！ 一、基础知识部分（44分）1、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分） su fng qin r y， rn w x w shng。 _2、看拼音写词语。(8分) k wei jng m png yn jn fi cu( ) ( ) ( ) ( ) d jio zhng rng rng y dn shng( ) ( ) ( ) ( ) 请在带点字正确的读音下面打“”。(3)佣人(yng yng ) 喷香(pn pn) 夹衣(ji
2、jia) 围歼(jin qin) 载歌载舞(zi zi ) 锲而不舍(qi q )3、 (1)、离间（jin jin）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jin jin）的人彼此之间（jin jin ）产生间(jin jin)隙。(2)、一（y y ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（y yi ）阵哄（hng hng）堂大笑。(3)、乱（哄哄 洪洪 轰轰）的屋子里响起了老村长（宏 洪 哄）钟般的声音。3、查字典：（3分）“乃、敛、允（yn）”三个字分别用什么查字法最好?选择填空 ：（1）音序法查（ ），先查大写字母（ ），再查音节（ ）。（2）部首法查（ ），先查部首（ ），再查（ ）画。（3）
3、数笔画查（ ），查（ ）画。4、把词语补充完整。（6分）精兵（ ）政 不落（ ）臼 曲高和（ ） ( )耳欲聋 应接不（ ） 罪（ ）祸首 盛气（ ）人 脍（ ）人口我还能写出两个形容很学习认真的四字词语（ ）（ ）。并能用其中的一个造句 5、句子练兵（每句2分，共10分）（1）、小明坚决地说：“下次测验，我一定能考到九十分。” 改为转述句： 。（2）、仿写句子，用上括号里的词仿写。 今后我们的队伍里，（不管）死了谁，（不管）是炊事员，是战士，（只要）他是做过一些有益的工作，我们（都）给他送葬，开追悼会。 （3）、许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。 缩句子： 。 （
4、4）、读了千年梦圆在今朝后，深受教育和鼓舞。 修改后的句子： 。（5）、我们为祖国母亲的发展腾飞而自豪。 改为反问句： 。6、根据上下句将句子补充完整。（4分）人闲桂花落， 。 ，自在娇莺恰恰啼。 我劝天公重抖擞， 。 ，清风半月鸣蝉。7、课文精彩回放。（每空1分，共12分）（1）、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这个片段出自丹麦作家 的 ，你还学过他的 。 片段中的两个“幸福”意思分别是1 ，2 。（2）、居里夫人的美丽表现在_ _ _三方面。（3）、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦
5、，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 本段抓住了渔夫的_ _ _进行描写的。体现了渔夫的 - 品质。 二、阅读知识部分（27分） 课内阅读 （12分）一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，
6、看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。8、按原文填空。（2分）9、下面是比喻句的一句是 （ ）（2分）月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象， 比喻句把 比作 10、用“”在文中画出实在事物，用“”划出联想的内容。（2分）11、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是 (3分)(1) (2) (3) 12、选词填空：（激昂、稍快、舒缓）（1分）我们在朗读时应该注意语气的变化，在读描写第一幅画面的语句时要读的 ，读描写第三幅画面的语句应读的 。13、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？(2分) 。课外阅读（15分）语文老师的
7、帽子我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一（y y)套洗得发白的工作服，慈(详 祥）的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都 （ ）起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他（ ），然后拂袖而去。可是 他看了画竟笑起来 既然大家都想看看我的头 那我就（遵 尊）命了 可看了以后 你们须用文字把我的头描写下来 说完 他真的脱下帽子
8、呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样大家面面相觑，说不出话来。后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡以后，语文老师就（ ）地戴着帽子。听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不(b b)安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来14、给第二自然段缺少标点的黑体字部分加上标点。（2分）15、联系上下文，理解词语意思。（2分）取而代之： 。面面相觑（“觑”q的意思是看，瞧）： 。16、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。（2分）17、在文中的括号内填上恰当的成语。（3分）18、刘东画的那幅画，内容是什么?（2分） 。19、同学们“心中的谜”是指什么？（2分） 。20、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？请写在横线上。（2分）_ 。三、习作部分（29分）21、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把其中的一个景物写生动、写形象。(4分 ) 雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫着一切都充满了生机。 雨过天晴。
