《中心小学体育教育发展年度报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中心小学体育教育发展年度报告（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中心小学体育教育发展年度报告为认真贯彻落实上级部门指示精神，加强我校体育工作，树立“健康第一、以体育人、全面发展，增强学生体质，增进学生的身心健康”，促进学生全面、健康、和谐开展，现将我校体育工作开展情况报告如下：一、体育教学改革情况1、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的研究，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量，并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。学校全面落实体育与健康课程标准，开齐、开足体育相关课程，开设
2、有篮球、足球、武术等特色体育社团。2、认真落实各项体育艺术活动，积极推进体育、艺术2+1 工程，积极开展阳光体育运动大课间活动，确保学生每天在校的一小时体育锻炼时间，规定在每天的上下午各安排一次不少于 30 分钟的大课间活动，并列进课表纳入到课程管理。3、课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养学生终身锻炼的体育观。学校每学年开展形式多样的学- 1 -生运动会、趣味运动会、体育成功节等，鼓励全员参与。组织开始校内班级篮球联赛，积极推动篮球在全校范围内普及。体育老师鼓励学生自带体育器材：跳绳，让他们在课间或活动课时间练习，丰富他们的课余生活，到达锻炼的目的。并掀起了一股体育健身活动的热潮
3、，从而增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性。二、师资、场地配备1、各种体育器材，学校投入很大，这些投入为学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了四个方面的工作。(1）抓常规纪律；(2）抓安全教育；(3）抓运动密度；(4）抓锻炼实效。3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要对学生加以指导
4、。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。三、落实国家学生体质健康标准一是积极开展国家学生体质健康标准数据测试及上- 2 -报方法培训，使中小学体育教师熟悉新标准，准确把握测试方法。二是对中小学学生体质健康过程和结果监测，把监测结果作为考核学校体育工作的一项指标。四、我校 2022 年体质测试报告从本年度体质健康测试的数据统计结果看：本次测试我校总计 456 人，其中男生 245 人，女生 211 人。测试的数据显示所有被测试者中，从样本数的综合评定等级人数比例来看，优秀率为 8.75 良好率 33.5%，及格率为54.75%，
5、不及格率 5.30%。较去年各项都有所增长。学生体质健康测试结果表明，我校学生身体状况总体是好的，但是，仍然存在一些问题，如学生身体素质的下降，肥胖学生的增多等问题。体质包括体格、体能和适应能力三方面，而从当前我校学生的体质测试的结果看，学生某些测试项目的成绩及部分学生的身体健康情况令人担忧。通过分析，主要原因有以下几个方面：问题所在：据测试的数据显示，本次体质健康测试之所以出现不理想现象，跳绳方面：有一部分学生，一分钟时间内，跳不几个。仰卧起坐方面：一部分学生在规定时间内完成不了几个。耐力跑：学生耐力较差，导致成绩下降严重，特别是高年级肥胖学生较多。措施：充分利用大课间活动的时间，开展丰富多
6、彩的体育活动。广播体操、筷子舞、踢毽子、跳绳等活动的开展，使学生对课间充满了新鲜感，避免- 3 -了拖沓、疲软，从一定程度上促进了学生的身心健康。坚持不懈开展阳光体育活动和冬季长跑运动，让每个学生身体素质有质的飞跃。五、积极开展学校竞技体育活动，培养体育后备人才。1、积极参加市级组织的各项竞技体育活动；组队参加了全市高中篮球比赛、中学生足球比赛等。2、积极推进校园足球特色学校建设。六、问题与不足（1）学校体育教师中兼职教师还比较多; 场地不足，体育器材管理不够完善，制约着学校体育工作的正常开展。（2）片面追求升学率，重智育轻体育的倾向仍存在。更改教学计划，缩减体育教学课时；学校课程表上安排的体
7、育课时经常被挪作他用等现象在个别学校依然存在。学校2022-2023学年第一学期体育组工作计划一、指导思想以学校、教务处工作计划要点和促进学生的全面发展思想为指导，立足教学实际，以“深化课堂教学研究，提高学生职业素质”为中心，努力做好课堂教学研究、教育科研等诸多方面的工作，促进每一个学生健康成长。二、教学目标- 4 -以课程改革为重点，把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来，为学生的自主选择和自动学习提供理想的课程环境，最大限度地发挥体育与健康课程的发展功能，让每一个学生得到成功。增强体育教师的学术意识、研究的习惯，善于总结和反思，不断积淀文化底蕴，在厚积中求薄发，在积累中
8、求创新，突出学科特点，建立精品战略，强化一流意识，力争我校体育教研工作有新的突破。1、加强课程改革的理论学习，提高教研、教学实效。组织本教研组教师认真学习现代教育理论，树立正确的教学观、学生观。组织好新课改有关精神的学习研讨，确立课改新理念和策略，领悟新课程改革的特点和培养目标，努力钻研教材教法。2、规范集体备课，提高备课质量。加强集体备课，交流教学方法教学心得，提高教师的备课质量。每月一节公开课，共同研究教材教法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，通力合作，共同进步。3、完成课程标准建设。确立教学内容、课时分配、授课方式、分级标准，让老师们明确教学所要达到的标准，提高学生技能水平。4、完善
9、教学资源库建设。电子教案、微课、教学反思、教学视频、各种相关资源的建设与完善；规划体育与健康资源库建设进程，制定完整- 5 -的规划表。重点安排：电子教案、题库、微课、录像课。5、开展好校园足球工作。根据教学计划，开设足球项目，组织好校园足球班级联赛，对学生进行足球基础技战术教学；对有足球特长的学生，组织好足球特长小组的训练工作，要做到有计划、有记录，组织有序。6、落实体育项目管理，加强学生体育技能培养，每名学生掌握两项体育技能。落实体育项目管理，体育教师做好分工，切实提高学生运动技能水平；通过课堂、大课间、体育活动课，让每一名学生学习掌握两项以上的体育技能，学校通过足球班级联赛、集体长绳比赛
10、的形式，促进学生运动技能的提高。7、根据学校安排做好社团组织工作。三、主要工作指导思想：中职是培养高素质劳动与中初级专门人才的基地，体育课程要致力于提高中职生与未来职业有关的运动技能、全面素质与综合职业能力。根据中职的特点，在体育教学中提高中职生的终身体育意识，发挥中职生的主体作用，激发中职生的体育兴趣，满足他们的学习愿望，培养自我体育能力与完美的人格，为其终身体育奠定基础。教学目标1、抓好“两课两操一活动”，推广阳光体育活动，开展- 6 -学生冬季阳光健身长跑。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。配合学校抓好早操、
11、课间操、眼保健操工作，加强两操纪律,增强学生组织纪律观念。认真组织课外活动，安排好课外活动内容，积极发放体育器材，充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。准确理解新课标要求，全面贯彻“健康第一”的教学指导思想，提高教学质量。认真备好每一堂课，优化课堂教学模式，注重课程思政在课堂中的，采取多种教学组织形式，组织好学生大课间活动，增进学生健康。2、群策群力，提升教研活动质量在认真领会教务处、教研室工作计划精神的基础上，群策群力，认真搞好集体教研，每次活动提前确定好时间和地点，并邀请挂靠领导到会予以指导。活动开展要扎扎实实、有声有色
12、，并能为本组教师教学业务水平的提升打下坚实的基础。3、加强教师基本功训练，提升本组教师自身业务水平依托学校深入开展的理想课堂活动，督促本组教师加强自身基本功训练，并积极进行教学改革的探索与研究。- 7 -4、抓紧抓好社团活动，有效提高学生运动技能通过组织各种体育类社团活动，积极开展日常训练，让学生养成终身体育的良好习惯，不断提高我校学生的运动技能和竞技水平。具体工作（1）学生社团。做好分工，组建社团并组织好日常训练。（2）组织学生体质测试工作。做好测试并及时上报青少年体质健康网。（3）学校秋季运动会工作。做好学生体检、报名、训练工作，充分利用体育课时间做好辅导训练。（4）组织好校园足球班级联赛
13、，做好比赛的规程制定、裁判等一系列工作。(5)积极参加上级组织的各项比赛，在区中小学生运动会和冬季长跑比赛中争取获得优异成绩。中心小学体育工作自评报告回顾过去的 2022 年，我校体育教学稳步推进、扎实进行。我们全面落实健康第一的思想，坚持面向全体的原则，努力做好体育普及工作，以提高学生身体素质为目标，始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发- 8 -点。努力发展普及校园足球，组织开展了多项活动。为了更好地利于今后开展体育教学工作，让我校体育工作再上新台阶，了解我校体育工作的实际现状，发现我校体育工作的不足，为我校以后搞好体育工作指明方向。现就对我校 2022 年度开展体育
14、教学工作做如下报告：一、学校体育开课率和体育教学实施总体情况我校严格执行国家课程设置标准，一至二年级每周四节（包括两节体育与健康课，两节足球课，三至六年级每周三节（包括两节健康课一节足球课，体育开课率达到 100%）。体育教师制定体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划，教导处检查。教师注重对学生加强体育安全教育，上课前后都要提示孩子们注意活动安全，学校的体育设施使用，必须在体育老师或其他老师在场指导。学校时刻本着以健康第一为指导，切实抓好体育教学工作，研究落实新课标的教育理念，改革研究方式，教学方法和评价方式，要求每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断更新教育观念，才能准确地理解新课标精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教音数学理论的学可，并进行看目的、有研判的教学实践，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据
