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1、幼儿园小班教师个人工作筹划 本篇有关幼儿园小班教师的个人工作筹划是聘才网为人们收集整顿,以供人们参照。 幼儿园小班教师个人工作筹划1 新的学期，新的但愿，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的人们庭中，展望新学期,我们又有新的挑战。时间过的可真快,转眼已在我和孩子的人们庭中度过了半个年。看着孩子在我的照顾和教育指引下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着诸多局限性和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地获得进步，因此在开学之余,为自己指定了这份筹划，来鞭策自己,使自己可以获得更大的进步。 认真学习有关政治文献,保持对的的思想政治和方向。常常和教
2、师们一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的政治思想觉悟。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发,让每一种幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格规定自己。 由于班上的孩子们比较活泼好动,因此常规有些乱,一方面要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢教师,见到人要积极打招呼(早晚积极向爸爸妈妈、教师说再会，见到叔叔阿姨、同窗积极问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手,)锻炼幼儿的自理能力（自己穿脱衣服,自己吃饭等)养成轻声说话，
3、不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会和谐的与别人相处、协助别人(不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能积极协助教师做某些力所能及的事情)学会遵守公共秩序！ 一方面,在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。另一方面,在这个当今知识“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。”因此有此可见知识的重要。需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。积极关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新知识、把某些好的教育教学理论措施运用到具体实践中。多读书、多看报,
4、不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务能力,认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充足运用现代化的设备,认真上好每一节课。尚有,尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。掌握小班幼儿的年龄特性和发展特点。平时多向富有教学经验的教师学习,注重楷模借鉴、内化,争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力。活动前后对进行如何提问和对幼儿予以的信息适时有效反馈的思考实践。积极参与专业学习培训和教研活动，进一步摸索适合本班的教育内容、教育措施。 尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗入下,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面、差别性地发展需要。搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风
5、工作，避免传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活；平常生活中,教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以避免病由口入,不吃不干净、变味发霉的食物。平时运用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等锋利物件)，游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,不擅自离开集体，同伴间和谐相处
6、,互相忍让，不挤不撞,不（打、推、咬、抓）人。家长是幼儿的第一位教师,做好家长工作特别重要。通过交流，家访,理解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点,力求对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基本。 家长工作，是教育教学的保证,我们将密切家园联系，共同努力教育培养孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议，简介幼儿在园的一日生活状况,满足家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育发明积极有利地条件。努力缩短家长和教师之间的距离。总之,我要到处严格规定自己,努力提高自己,为幼儿园尽自己的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好! 幼儿园小班教师个人工作筹划2 新
7、学期开始了,本学期我和 教师共同步入小班的生活。我们本着同一种目的：让每一种孩子健康、快乐地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有发明性的新一代小朋友。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出如下工作筹划: 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指引，通过把主题探究活动与平常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。逐渐适应幼儿园的集体生活,情绪基本快乐。在成人的协助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简朴的衣裤、鞋。 理解简朴的卫生知识，乐意接受健
8、康检查，结识五官懂得保护。 乐意和同伴参与体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 学习一般话，乐意运用语言体现自己的喜好与需求，学习用一般话与人交流。 学习安静地听她人发言,能听懂简朴的语言指令并按其行动。 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习体现自己的结识和感受。 乐意上幼儿园，能参与幼儿园的活动，乐意亲近教师或熟悉的成人。 乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待,体验其中的快乐。 在成人启发下学习关注她人明显的情绪体现,学习关怀她人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。 学习在性别、外形等外在特性上比较自己与别人的不同。学习接受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。 在成人
9、引导下,学习发现周边环境中有趣的事物。乐意用多种感官感知周边的物品、现象，理解物品颜色、大小、形状等明显特性。 喜欢操作、摆弄。 亲近大自然,爱慕与学习爱惜周边的植物。 在成人引导下，能逐渐注意和亲近周边环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。 喜欢听音乐，能借助动作,语言等体现对艺术作品的感受。 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐游戏。 做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此她们会产生哭闹、不肯来园的情
10、绪，我们教师应做好如下几方面的工作： （1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园,召开家长会，简介班级状况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的悲观情绪。(2)给孩子提供一种温馨、舒服、有趣的教室环境 (3)教师以亲切、温和的态度看待孩子，消除她们的陌生感。 培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力,做到生活有序。 （)结识自己的标记；（2)学会对的的洗手措施; ()能安静午睡,不吵醒别人； (4)培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。培养良好的学习常规。 (1)乐意参与各项集体活动,注意力集中; （2）爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢; ()学会
11、用语言体现自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的对的方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。进一步实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行，从她们的爱好入手,让孩子积极学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。 注重活动区活动的筹划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观测与记录，及时发现问题、理解孩子。 丰富幼儿一日生活,充足运用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指引下，严格按园里的规定认真实行各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一种清洁舒服的活动环境，坚决杜绝传染
12、病的流行，照顾好生病的孩子，定期定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同步,坚持每天的户外活动，给幼儿创设一种宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，增进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识,真正做到保教合一。 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好如下工作： (1)加强与家长的交流与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,理解每位孩子的爱好和爱好,以及家长的需求和与否乐意参与班上的活动。 (2)准时更换家长园地内容,让家长及时理解本班教学活动内容，获得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。(3）鼓励家长积极参与亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 以上是我本学期的个人工作筹划，在此后工作中，我将努力工作,争取更大的进步
