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1、二年级上学期体育教学计划一、指导思想: 体育(与健康)课程标准的核心是惯彻健康第一的指导思想,促进学生健康成长,充分体现了以学生为本的教学,有利于学生身心发展和终身学习,具有与时俱进性,开拓创新性,纲领性,方向性和指导性.而传统的体育教学计划中的教学目标表述,是以教材为中心和以教师为中心,缺少明确的导向作用,因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价.在实施新课程改革中,要贯彻新课标,运用新理念.体育与保健基础知识,也是推进素质教育的主要课程,为了发展体育与保健的综合能力打基础.本学期根据体育新课标中,明确地规定了小学体育的目的:通过教师与学生互动性体育教学,向学生进行体育卫生保健教育
2、,增进学生健康,增进体质,促进德,智,体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础.。二、教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”三、 教学目标： （1） 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。（2） 进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。（3） 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。四、学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，
3、身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。我所教的两个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。五、后进生措施激发后进生在两个个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷，。还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点：（1）尊重人格，保护后进生的自尊心（2）热情鼓励，激发后进生的上进心（3）逐步要求，培养后进生的责任心（4）集体帮助，树立后进生的自信心转化后进生的经验千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我所教的班级里
4、没有后进生。六、德育渗透德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。七、体育课教学常规为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面：（一）教师方面：1、认真备课，精心写好教案。2、认
5、真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中注意对学生能力的培养。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9
6、、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。（二）学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。4、在课堂上要注意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施。5、同学之间友好相处、团结协作
7、，创造性地完成老师布置的任务。6、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。八、教材1 .通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法， 发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。2. 通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。3. 让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。小学二年级第一期体育课教学进度表周次课次教 学 目 标内 容11对体育课表现出学习兴趣；随同集体完成队列操练。“认真上好体育课”；队列队形2复习广播操，形成
8、正确的身体姿势与同伴在游戏中友好相处并进行多种练习广播操游戏：贴人3随同集体完成各种队列队形在游戏中进行多种练习转弯走游戏：小兔找窝4随同集体完成各种队列队形在基本运动中进行跳跃练习跑步变便步跳单双圈25通过广播操的学习形成正确的身体姿势丰富多彩的体育项目广播操与同伴一起参加游戏活动。（自选）6初步掌握简单的技术动作发展柔韧、反应、灵敏等能力持轻物掷远游戏：老鹰捉小鸡7与同伴在游戏中友好相处。发展腿部力量及全身协调用力的能力；游戏：猫捉老鼠立定跳远8注意培养正确的身体姿势。描述体验体育活动的快乐。模仿操；游戏：言行一致39在体育活动适应陌生坏境在游戏中发展跳跃能力游山玩水舞蹈：小白船10树立自
9、信心，体验成功的喜悦 各种方式的跳绳游戏：抓尾巴11发展腿部力量及全身协调用力的能力；对体育课表现出学习兴趣。武术的基本手型练习：拳、掌、勾丰富多彩的体育项目12通过攀爬活动，描述自己的情绪；初步掌握简单的舞蹈动作，培养舞蹈兴趣。游戏：钻山洞儿童基本舞步练习413发展腿部力量及全身协调用力的能力；发展移动、躲闪类游戏立定跳远；游戏：捕鱼14在运动中进行跳跃练习（知道身体各部位名称）体验集体与个人活动的区别舞蹈：小白船走（跑）几步跳进沙坑15培养学生克服困难的意志品质攀爬（）及天梯掂羽毛球比赛16提高自然跑的能力及合作意识和能力在游戏中表现出他人的关心和尊重迎面接力跑游戏：打圈中人517做出地域
10、性运动项目中的简单动作。地域性体育活动18做出地域性运动项目中的简单动作。地域性体育活动19发展平衡能力在游戏中表现出对他人的关心与尊重；“独木桥”上前进、后退、转体游戏：捕鱼20知道正确的身体姿势与同伴友好合作体育基础常识：正确的做、立、行游戏：找方位621发展腿部力量及全身协调用力的能力；发展柔韧、协调能力。武术的基本手型：勾、弓步游戏：跳跳跳22初步掌握简单技术动作 发展柔韧、反应、灵敏等能力持轻物掷远游戏：跳过跑绳23在游戏中能与同伴有好相处；做出单一的体操动作生活中的滚动游戏：斗智斗勇24培养认真负责的态度与同伴友好相处武术操基本手型练习：拳、掌、弓步、勾游戏：开火车725初步掌握简
11、单的体操动作，发展柔韧、协调能力；滚动、滚翻各种压腿、踢腿练习26培养对足球运动的兴趣；通过游戏，描述自己的情绪体验球类活动：小足球（纸球）游戏：快乐大本营27在基本运动中进行调的练习在投掷游戏中进行各种挥动投掷的练习花样跳绳（长绳、短绳）投物进筐28提高自然跑的能力及合作意识和能力；培养节奏感，培养正确的身体姿势迎面接力跑韵律活动829提高跑、跳能力的游戏；初步掌握简单的滚翻动作，发展协调能力；游戏：跋山涉水前滚翻30培养对球类活动的兴趣；体验体育活动的快乐球类活动：投活动篮游戏：体验体育活动的快乐31随同集体完成各种队列队形队列练习：原地跑步变踏步走游戏：钓鱼32培养正确的身体姿势；培养对
12、球类运动的兴趣。球操球类游戏：拍球比多933初步掌握简单的滚翻动作，发展协调能力；在游戏活动中体验集体与个人活动的区别前滚翻游戏：34培养对跳绳的兴趣；体验体育活动的乐趣各种方式的跳短绳游戏：隐形人35做出地域性运动项目中的简单动作。地域性体育活动36注意正确的身体姿势；通过攀爬活动，描述自己的情绪；正确的坐、立、行姿势；队列队形游戏：钻山洞1037进一步掌握简单的滚翻动作，发展协调能力；与同伴在游戏中友好相处。前滚翻、劈叉游戏：叠罗汉38在游戏中体验集体与个人活动的区别；进一步掌握滚翻动作；游戏：自选前滚翻（测试）39培养对舞蹈的兴趣；培养对球类运动的兴趣儿童基本舞步；球类活动：拍球比多40
13、培养对跳绳的兴趣，体验个人活动与集体活动的区别；跳短绳游戏：看谁投得远1141知道身体个主要部位的名称；在游戏中表现出对他人的关心、尊重基本部位操；游戏：捕鱼42培养对球类活动的兴趣；体验体育活动的快乐球类活动：运球接力游戏：“袋鼠搬家”43知道自己身体的变化；学会测量身高一体重测量身高与体重44培养对跳绳的兴趣，体验个人活动与集体活动的区别；知道身体各主要部位的名称方向跳短绳游戏：言行一致 1245发展投掷能力；发展跳跃能力的游戏投掷：持轻物掷远游戏：夹物搬运46知道身体各主要部位的名称；培养对跳绳的兴趣，体验个人活动与集体活动的区别基本部位操：绳操跳短绳47培养对篮球运动的兴趣；在游戏活动
14、中体验集体与个人活动的区别篮球：运球、拍球游戏：送西瓜48培养对跳绳的兴趣；通过游戏活动，描述自己的情绪。 跳短绳游戏：踩尾巴1349提高自然跑的能力及合作意识和能力；在游戏中表现出对他人的关心和尊重迎面接力跑游戏：打圈中人50随同集体完成队列操练。初步掌握简单的技术队列队形绕木棒接力51培养对舞蹈的兴趣在游戏中发展跳跃能力基本部位操游戏戏：石头、剪刀、布52初步掌握简单的技术动作乐于参加各种游戏活动左右手拍球比赛二人三足1453在体育活动适应陌生坏境在游戏中发展跳跃能力游山玩水舞蹈：小白船54在基本运动中进行跳跃练习；立定跳远游戏：青蛙跳荷叶55提高跳绳能力，发展协调能力；体验个人活动与集体活动的区别30秒钟跳短绳（测试）游戏：自选56知道身体各主要部位的名称；发展走与跑的能力的游戏基本部位操游戏：快乐大本营1557发展柔韧性的练习考核：坐位体前屈58能随同集体操练在同一块
