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1、秋天小班社会教案 秋天小班社会教案 1活动目标：1.学习有节奏地朗诵儿歌，发准生装等字音。2.运用听说游戏方法感知理解儿歌的内容。3.感受秋季丰收的喜悦。活动准备：1.黄色披风一件2.苹果、梨子、香蕉、石榴、橘子等水果实物3.苹果、梨子、香蕉、石榴、橘子等水果的胸饰活动过程：一、理解儿歌中的角色1.教师身穿披风，将水果都藏在腹部，装扮成秋妈妈，做在小朋友的面前2.教师：小朋友们，你们知道我是谁吗？我的肚子里面有什么吗？二、引导幼儿完整欣赏儿歌1.念到秋妈妈肚皮大时手轻轻地随念儿歌的节奏拍拍自己的肚子。3.念到秋妈妈生下许多果娃娃做表示很多的形体动作4.念到苹果、梨子、香蕉时，将苹果、梨子、香蕉
2、从披风里那出来放在筐里。5.念到还有石榴和橘子时，将石榴和橘子从披风里拿出来放在筐里。6.念到哎呀呀，哎呀呀装呀装不下时，表示筐里的水果满得放不下，只好放在旁边。三、教师提问，引导幼儿理解儿歌并练习发准字音1.教师：秋妈妈肚皮大，她要干什么呢？2.教师：秋妈妈生下了那些水果娃娃呢？3.教师;这么多的水果娃娃能装的下吗？四、再次欣赏儿歌，幼儿尝试朗诵五、教师指导幼儿边玩游戏边朗诵儿歌1.请幼儿分别扮演水果和盘子的角色，边念儿歌边玩游戏。2.幼儿交换角色表演六、请幼儿品尝水果秋天小班社会教案 2活动设计背景根据本班年龄特点，培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿
3、对秋天的热爱之情。让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。活动目标1、培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。2、引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情。3、让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、体验明显的季节特征。教学重点、难点知道秋天这个季节的特征活动准备收集的各种树叶，树干图一幅，树叶图片与幼儿人数相同，课件。活动过程一、开始部分：组织幼儿听小树叶的音乐进入室内。孩子们，我们一起来看看这里有什么？（树叶）我们一起来捡几片树叶，互相来说说你捡的树叶像什么？二、基本部分：1、说树叶。孩子们，你们拿的树叶是从哪里落下来的？（大树上）这些树叶是从大树上落下来的，
4、我捡了这些树叶来和你们一起玩，你们高兴吗？它们为什么从树上落下来了呢？（秋天来了，天气变凉了）教师总结：秋天来了，秋风一吹，有些树的叶子就变黄落下来了。小朋友们也由背心穿上了厚厚的毛衣。2、模仿树叶。秋风吹来，树叶像什么一样落下来？（蝴蝶、蜻蜓、降落伞）孩子们，让你们手中的树叶落下来吧！放飞手中的树叶，让孩子们看树叶飘落的样子，模仿树叶飘落的动作。3、幼儿看课件，学儿歌秋风吹。4、做游戏：风和树叶每个幼儿拿一片树叶，老师扮风，孩子扮树叶，老师做大风吹来的动作时，孩子随风做瓢来瓢去的动作；老师做小风吹来的动作时，孩子们做较小的动作。5、粘贴树叶。风停了，小树叶落到哪里了？（草地、房屋、地面上）小
5、树叶离开了妈妈，大树妈妈非常孤单，我们帮小树叶回到妈妈的怀抱吧！（幼儿粘贴大树）6、看树叶粘贴图。小朋友们把大树装饰得真好看，老师用树叶粘贴了一些图，我们一起来看一下像什么？（蝴蝶、青蛙、兔子）三、结束部分：带孩子到户外捡落叶。教学反思通过这次教学活动，我深深的体会到了要上好一堂课是需要做充分的准备的，不仅仅要适合幼儿的年龄特点，更重要是要让他们感兴趣，这样，孩子们才能跟着你的思路走。秋天小班社会教案 3活动来源：秋天到了，幼儿园里好多树的叶子都落了下来，老师带孩子们到户外活动时，经常会有孩子捡起地上的树叶，快乐地抛向空中。他们常常会问：“树叶怎么会掉下来的？”“树叶都长的一样吗？”秋风吹，落
6、叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。为了认知秋天的树叶，我们开展了“秋天的树叶”的主题活动,通过各种形式让幼儿与树叶有更直接、更亲密的接触，只有这样才能更直观、更生动地认知树叶。活动名称：秋天（歌曲）活动目标：1、学习用自然的声音唱歌。2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。活动准备：课前带幼儿观察过周围的树叶活动过程：一、 通过谈话，引出主题，激发幼儿对树叶的兴趣。（1） 秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样？（离开大树妈妈）（2） 树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的？（请幼儿想象一下树叶是怎么落下的）（3） 出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿势（请幼儿观察后用肢体展现树
7、叶飞舞的姿势）二、 欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。（1） 听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。（2） 帮助幼儿理解歌词，重点在于理解“树叶到处飞呀飞 ”（引导幼儿想象“树叶飞到哪？”，然后引导幼儿学树叶飞，随意在教室飞，理解“到处飞”的含义）三、 学唱歌曲，并会用动作表现歌词。（1） 引导幼儿用好听的声音唱歌。（2） 鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。（3） 请个别幼儿上来表演（重点在于指导他们用自然的声音唱歌）四、 在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌曲边做游戏。鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。唱到最后一句：“秋天多可爱”时，要停一下摆个造型。（引导幼儿发挥自己的想象表现小
8、树叶停下来的姿势）秋天小班社会教案 4活动目标：1.知道秋天是丰收的季节，大胆讲述秋天是美丽的。2.能热爱秋天，体验秋天的美好。3.引导小朋友认识秋天的天气特征。4.使小朋友知道秋天树叶会从树上飘落。5.激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。活动准备：汉字：秋天、美丽、丰收图片：秋风、树叶、果树等活动过程：一、了解秋天的美丽1.现在的季节是秋天。小朋友在公园、来幼儿园的路上看到了什么?(树叶)你看到的树叶是什么样的?有哪些颜色?树叶飘落下来的时候象什么?(象蝴蝶一样飞)2.你还看到了哪些东西?(菊花、稻穗等)它们是什么样的?3.秋天里五颜六色真美丽。(出示“美丽”)学说：美丽的
9、秋天。二、感受秋天的天气变化秋天真美丽。秋风吹来，你有什么感觉?(有点冷)天气渐渐变冷了，小朋友的身上穿了什么?洗手的时候你有什么感受?三、了解秋天是丰收的季节1.秋天来了，天气渐渐变冷了。在秋天里，你吃些什么呢?2.你在家吃些什么菜?(青菜、萝卜、螃蟹、大白菜、南瓜、栗子等)3.哪些水果成熟了?(苹果、梨、橘子等)4.秋天，好多的蔬菜、水果都成熟了，秋天是一个丰收的季节。(出示“丰收”)学说：秋天是一个丰收的季节。四、小结到了秋天，小燕子、小青蛙等都不见了。随着季节的变化，许多的动物、植物都在发生着变化。秋天小班社会教案 5活动目的：1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。2、能够运用多种感观感
10、知苹果、桔子的特征。3、乐意用语言表达自己的感受。活动准备：苹果、桔子若干;水果刀一把，盘子一只(内盛切好的苹果、桔子)，小布袋一只(内装几个苹果、桔子);手帕一块。活动过程：1、导入活动：教师出示小布袋，请几个幼儿上来摸一摸，猜一猜，里面装的是什么？2、教师出示苹果与桔子，请幼儿观察桔子与苹果的特征。(1)教师：这是什么？它们是什么颜色的？什么形状的？教师小结：苹果是红红的，大大的;桔子是黄黄的，比苹果小一些，它们都是圆形的。(2)请个别幼儿上来摸一摸苹果与桔子,感知它们的表皮特征.教师小结:苹果的表皮较光滑,桔子的表皮较粗糙。(3)将苹果切开(将两个苹果分别横切和竖切)，让幼儿分别观察苹果
11、的内部结构。教师小结:苹果的中间有黑色的籽儿。(4)将桔子的皮剥开，让幼儿观察桔子的内部结构。教师小结:剥开桔子的皮，里面是一瓣一瓣的桔子,有的里面有籽儿,有的里面没有籽儿。3、品尝水果：(1)将切好的苹果片和桔子瓣，分别用牙签送至小朋友的口中，让幼儿品尝，并说说苹果与桔子味道是什么样的？它们有什么不同？教师小结:苹果吃起来甜甜的,桔子吃起来酸酸的。(2)教师用一块手帕将幼儿眼睛蒙住后,让幼儿来品尝水果,然后请他们说一说吃的是什么水果。4、活动结束：(1)启发幼儿说说秋天还有那些水果。(2)教育小朋友应多吃水果，这对我们的身体有许多好处秋天小班社会教案 6活动目标：1、知道秋天天气变凉，要增添
12、衣服。2、愿意观察比较秋天的衣服和夏天衣服的不同之处。活动准备：秋天的衣服若干、夏天的衣服若干。活动过程：1、谈话活动：现在是什么季节？秋天到了，天气变得怎么样了？天气变凉了，我们应该怎么做？2、出示秋天的衣服和夏天的衣服。这些是什么？这里的衣服有的是小朋友们夏天热的时候穿的，有的是我们现在穿的。请幼儿尝试分一分，哪些衣服是夏天热的时候穿的？哪些衣服是秋天穿的？幼儿分类摆放。师生共同检查分类结果。3、观察比较秋天的衣服和夏天衣服的不同之处。请小朋友仔细看一看，秋天的衣服和夏天的衣服有什么不一样？可以从袖子的长短、厚度、材质等方面进行比较。4、教育幼儿冷了要加衣服，热了要脱衣服。秋天小班社会教案
13、 7活动目标1会唱歌曲，感受秋风吹、树叶舞的意境。2能分辨音乐的快慢，并大胆地用动作表现。活动准备每人一片秋叶。活动过程1、教师朗诵歌词，引导幼儿进入意境。幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词。2、学唱歌曲并用动作表现。 幼儿跟随教师学唱歌曲。 引导幼儿一边唱一边大胆地用动作表现树叶飞的情景。3、分辨并表现音乐的快慢。 教师用钢琴弹奏出快慢不同的音乐，模拟风声，启发幼儿想像，两种风声有什么不一样，可以用怎样的动作来表示。4、游戏：“秋风和小树叶”。 幼儿手持树叶，边唱歌边舞蹈，歌曲停时，教师用钢琴弹奏模拟风声：风声快而强时，幼儿快速地飘来飘去；风声慢而弱时，幼儿放慢动作；风声停，幼儿便停止动作不动。
14、鼓励幼儿大胆想像多种动作表现风吹树叶飞的情境。 活动建议风停时，引导幼儿保持不同的造型不动，教师可以提问：“小树叶，你飘到哪里?”幼儿自由回答：“我飘落在xxx。”活动评价1会用柔和优美的歌声唱歌。2想像并会用双手在头上、体侧、左右摆动，表现出多种树叶飘落的动作。我爱秋天活动背景：随着天气的变化，逐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们开展了我爱秋天这个主题教育活动。活动目标1、 引导小朋友认识秋天的天气特征。2、 使小朋友知道秋天树叶会从树上飘落。3、 与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果。4、 认识颜色：红、黄、绿。主题方案设想：
