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1、幼儿园游乐主题活动策划方案五篇您觉得幼儿园的活动如何策划会显得更加有趣味，更加让那些家长们想要参与，更能够调动孩子们的激情呢?活动有哪些形式呢?带着这些问题，以下是小编为大家精心整理的幼儿园游乐主题活动方案五篇，希望大家喜欢并且能够有所收获。幼儿园游乐主题活动方案1一、活动目标：1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。二、活动准备：1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。2、环境创设(各活动室门厅走廊等)。负责人
2、：张-3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：陆-4、主持稿、磁带。负责人：陈-5、12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：陆-6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师7、每位幼儿学会说问候语Merry Christmas!句子I want.歌曲Happy new year三、活动安排：1、8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。幼2、
3、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。4、10点15分孩子们与家长在Happy new year的歌曲声中陆续回教室。5、10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲Happy new year，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。幼儿园游乐主题活动方案2一、活动意义为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富孩子们的幼儿园生活，活跃孩子们的身心，推动素质教育的全面发展，和让全园所有的小朋友们快乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。二、活动时间：20-年6月8日上午10:00
4、开始三、活动地点：园内操场四、班级：中二班五、参加人员：中二班全体家长及幼儿六、负责老师：-七、亲子游戏1、找爸爸妈妈游戏准备：布带若干游戏规则：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请家长手拉手围成圆圈，相应的幼儿蒙上眼睛站在圈内，家长手拉手边唱歌边绕着幼儿转暂停歌曲立定，然后请幼儿去寻找自己的爸爸妈妈.2、踩气球游戏准备：气球若干游戏规则：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。3、两人三足游戏准备：绳子若干、游戏规则：一家长与一幼
5、儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。活动总结：幼儿的积极性特别高，特别愿意和爸爸妈妈一起参加游戏，家长都表示很好玩也很有意义，但是事先没有安排好家长有些混乱，总的来说还不错，家长们都很配合充分调动了其积极性。幼儿园游乐主题活动方案3秋高气爽，风清云淡，气候宜人。在这美丽的季节里，大自然是我们最广阔的教室，赋予我们取之不尽的源泉。为了更好的亲近大自然，米兰小镇幼儿园决定组织小朋友和家长进行“亲子采摘活动”，感受秋的脉搏、拓宽孩子们视野，采集收获的喜悦，方案如下：活动主题：桔子红了我们来了活动时间：20-年10月22日(周五)上午8：30升官渡小区幼儿园
6、主园门口(玫瑰超市旁)集合坐车活动地点：-桔子园活动目的：1、通过秋游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。2、亲近自然，开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。3、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化，通过摘桔子，感受到秋天是果实成熟的季节!4、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。老师的期望：这是米兰幼儿园一次有意义的集体采摘活动，希望每个家庭都参加。活动费用：-元/家(一大一小)，包括车费、餐费及摘取桔子费用。通过这次秋游活动不仅可以使孩子和家长一起感受大自然的美丽风景，体验亲子采摘的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情，还为家庭间的相互交流打下基础。
7、那么为了让我们的孩子能更好的参与这次亲子秋游活动，老师和家长要共同配合做好秋游前的准备，希望家长做好如下准备：1、对孩子进行安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动;告诉孩子不能将头、手伸出窗外;不要让孩子离开自己的视线内。2、注意天气变化，早上和中午温差较大，请注意给孩子带衣服。3、请各位家长及时到达集合地点，准时出发。4、请家长在桔园中看护好孩子，教育孩子适可而止，不要浪费、糟蹋桔子，保护桔子树。5、如有其它情况，请及时与园长及老师联系。幼儿园游乐主题活动方案4一、设计思路：以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢
8、欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长带给了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。二、活动总目标：1、透过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿在游戏中表现自我，体验到努力就会有成功的快乐。3、透过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动安排：活动总负责人：活动具体负责人：照相报道：音响设备负责人：车辆摆放：保卫科及家长委员会成员四、活动时间：20年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。五、活动地点：大操场、各班六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)七、活动方
9、法及细则：1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，2、每名幼儿在家长的陪伴下能够跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖八、注意事项：对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。对教师要求：1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班
10、级门口。3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。幼儿园游乐主题活动方案5活动目的1.让幼儿熟悉幼儿园，尽快地适应幼儿园生活。2.让幼儿、家长共同体验童年的快乐。3.培养幼儿对体育活动的兴趣，建立良好的运动常规，促进幼儿的健康成长。4.拉近家长、幼儿、老师之间的距离，便于后期更好地实现家园共育。活动时间幼儿园开学前1-2周某日上午活动地点幼儿园操场、大活动室活动准备(一)物资准备1.升旗仪式上所需的白手套1双、国旗1面2.活动所需的所有音乐3.亲子游戏小奖品(幼儿人手一个)4.各类水果少许、水果刀、一次性碟子5.饮
11、水机、饮用水、一次性水杯6.医疗用品：棉签、酒精、碘酒、创可贴、冰袋、纱布、剪刀7.休息区：凳子(二)活动流程8:309:00签到入场9:009:10游园会开幕9:109:20升旗仪式9:209:30园长致辞9:3011:00亲子游戏11:0011:10活动结束游戏一：足球小将游戏材料：幼儿足球游戏玩法：按家庭分组，幼儿与家长互相传球，传球失败即出局，坚持到最后的家庭获胜。游戏规则：不能用手传球。游戏二：小蝌蚪找妈妈游戏材料：蒙眼布条(园所准备)游戏玩法：妈妈坐在凳子上，宝贝们蒙起双眼，依次摸妈妈们的脸，来确定哪一个是自己的妈妈，随后，轮到妈妈蒙上眼睛，在众多的幼儿中寻找自己的宝贝。游戏规则：
12、家长们在游戏过程中不得说话，不得给宝贝任何提示，宝贝们不得偷看。游戏三：齐心协力跑游戏材料：弹力圈、协力鞋游戏玩法：家长和宝贝用弹力圈绑腿，组成两人三足，一起穿过障碍，到达终点后，换成协力鞋，再原路返回。游戏规则：游戏过程中，家长不可抱起宝贝，必须由双方共同完成。游戏四：你投我接游戏材料：粘球衣、绒布球等游戏玩法：家长穿好粘球衣，由宝贝背对着爸爸投掷绒布球，家长需要在指定范围内用肚子去接球，投中5个即算闯关成功。游戏规则：在游戏过程中，家长只能在指定范围内活动，不可以用手去接球。游戏五：袋鼠跳游戏材料：球、跳袋游戏玩法：由家长与宝贝一起在一个跳袋中，跳跃过障碍，拿到果实，并跳回终点即算完成任务
13、。游戏规则：拿到的果实不能掉。游戏六：翻山越岭游戏材料：单元砖、单元筒游戏玩法：幼儿站在搭成的“山道”上，家长在山道旁，协助幼儿翻山越岭，穿过山道即可。游戏规则：游戏过程中，家长不可抱起宝贝，只能用手引导、鼓励幼儿跨过或绕过“山道”上的障碍。游戏七：运球跑游戏材料：体能棒、球游戏玩法：家长与幼儿捏住两根体能棒的两端，夹起地上的球，运输到终点，完成三个即为挑战成功。游戏规则：球在运输过程中不可以掉，失败只能重来。游戏八：炒豆子游戏材料：百变绳游戏玩法：家长和幼儿各握住两根百变绳的两端，听组织者口令作出相应的动作。“炒豌豆，炒豌豆，炒完豌豆炒黄豆”，这个时候家长和孩子一起朝同一个方向翻转身体，不让绳子拧在一起。“炒黄豆，炒黄豆，炒完黄豆翻跟头”，这个时候家长和幼儿需要朝不同方向旋转，来把绳子拧成麻花状。游戏规则：做错的一组淘汰。新颖的活动组织形式、有趣的活动内容，吸引了幼儿园周边许多家长的驻足观看。活动结束后，很多家长慕名前来咨询报名事宜，引发了新一轮的报名热潮。亲子游园会的成功举办不仅让孩子更好地熟悉了幼儿园，让家长体验了一把回到童年的快乐，同时还拉近了家长、孩子和老师之间的距离，便于后期家园沟通工作能够更好地开展。
