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幼儿园大班音乐教案：厨房里的声音 活动目标：1、学会看谱合奏,体验合作演奏的乐趣。2、发现生活中的音乐元素，感受生活中的音乐。活动准备：1、创设厨房场景；事先拍摄录像：教师打击乐两段；2、厨房用具实物挂在kt板后；3、录音机、伴奏音乐磁带、节奏图形卡。活动过程：一、引出主题1、逐一认识厨房用品。我们到厨房去看看，厨房里有些什么？它们有什么用呢？2、观看录像，观赏厨房交响曲。1观赏录像看录像里的这些厨房用品有什么用呢？这些好听的音乐是用哪些东西演奏的呢？2教师按幼儿说的出示实物。3、教师小结。原来这些厨房用品还能敲出这么好听的音乐。二、自由敲击1、教师录音：幼儿自由选择用具敲击。2、幼儿听录音：你们觉得好听吗？你们用了哪些用品演奏的？为什么相同的用品，敲出的声音却不一样呢？3、比照听：老师为什么敲得好听呢？4、教师小结。演奏时要一起整齐地开始和结束，还要有节奏地敲，不能敲得很响。三、学习合奏1、介绍节奏谱，幼儿拍击节奏。这是什么节奏？2、学习轮流演奏。出示图片节奏谱这是谁敲的节奏？3、听音乐看节奏谱学习合奏。现在我们能听着音乐看着指挥合起来试试吗？四、延伸活动1、老师表演：锅碗瓢盆交响曲。老师还用哪些厨房用品演奏？是怎么演奏的？2、教师小结。下次我们可以试试用这些厨房用具来演奏更好听的音乐。【幼儿园大班音乐教案：厨房里的声音】
