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1、品德教育主题班会活动方案三篇品德教育主题班会活动方案1一、主题班会的目的为了进一步加强和改良中等职业学校学生的思想道德教育，让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，积极行动起来，做一个有道德的人。二、主题班会前的准备1、场地的准备教室的布置2、器材的准备投影仪3、材料准备PPT、自拍自编的avi视频短片4、贴近生活选材，同学自编自演的小品节目三、活动过程1、创设情景，引入主题通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为(自己拍摄并制作短片)的展示，主持人引导，通过同学们对道德的讨论与深思，得出道德的定义及含义。2、道德是很简单的，任何同学其实都可
2、轻而易举做一个有道德的人。屡次让同学踊跃发言，让他们大量列举周围许许多多有道德行为的事例，通过主持人的引导，告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单，鼓励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，只要略微注意那么一点点，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。假如人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美妙，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣兴盛。3、主题班会的主题学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的人?采取分组讨论，每组推举出来的同学，代表当组发言，主持人总结(播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片)，并用PPT展示做一个有道德的学生必须具备的十点。4、让一个同学谈谈参
3、加这次主题班会的感想。5、班主任总结及寄语6、学校领导和嘉宾的发言与点评7、宣誓(从我做起，从如今做起，在家庭，孝敬父母，做个好孩子;在学校，尊师爱友，做个好学生;在社会，遵纪守法，奉献爱心，做个好公民，做一个有道德的人，宣誓人：_)8、主题班会完毕(欢迎领导和嘉宾时，同学们起立合唱相亲相爱的一家人)四、活动效果通过发生在我们周围一些道德与不道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演，形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为，使同学们深入地认识到“任何一个同学只要略微注意自己的行为一点点，同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。假如人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美妙，社会才会和谐
4、，我们的国家也才会更加繁荣兴盛。”同时这次主题班会穿插了学生的讨论与屡次发言，真正表达了主题班会的特点，“让同学们以主人翁的身份参与进来，做主题班会的主人，自己来说，来谈，来考虑，来行动”。组织了同学宣誓，有了自己的誓言，就有了奋斗的目的，同学们，会把今天的誓言变成明天的行动。我觉得这次主题班会的举行已到达了预期的效果，这次主题班会开得较为成功。品德教育主题班会活动方案2一、活动主题立德树人，幸福成长。科研增效，彰显特色。二、主要活动(一)主题班会活动月1.活动时间：20_年9月2.活动主题：以爱国教育、平等公正教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、法制教育、责任教育、爱心(感恩)教育、诚信教育、
5、生态教育和自信教育等十大主题为选题重点，具有教育性、时代性和创新性，符合新道德教育理念。3.活动形式：各学校制定系列化、常规化主题班会活动方案，所有班主任在活动期间至少组织两次主题班会，学校要有必要的催促、检查、评价措施和行动，确保活动有序、高效运行。(二)第九届新道德教育实验优秀主题班会评选1.参评范围全区各级各类学校班主任、政教(团委、少先队)管理人员。担任班主任工作，班级管理成绩突出的老师优先参评。参加区级比赛评选的老师必须在活动月期间至少组织过两次主题班会。2.内容要求(1)班会主题要具有教育性、时代性和创新性，符合新道德教育理念。参考选题范围：爱国教育、平等公正教育、文明礼仪教育、习
6、惯养成教育、法制教育、责任教育、爱心(感恩)教育、诚信教育、生态教育和自信教育等十大主题。从参考主题中分散选择参评主题，同一单位同一学段老师参评主题不得重复，否那么，取消参赛资格。(2)根据学生的生活实际和开展需要确定详细内容，挖掘学生生活经历中的道德素材，关注学生在认知程度、情感态度、心理特征、价值观等方面的差异，形成满足学生道德开展需要、易于承受的详细教育内容。(3)班会活动形式新颖多样，切合主题;设计合理，运作完好，时间把握恰当。3.活动形式本次评选活动采取逐级评选、择优推荐上报的方法进展。各单位要广泛发动，严格程序，择优推荐。不认真参加活动月、不经过比赛产生的选手不得参加区级比赛。区教
7、科研科研中心将组织专家评委会，采取老师现场上课、评委现场打分、当场亮分的方式进展。区级比赛拟于10月进展，详细时间、地点另行通知。4.评选与表彰评选完毕后，区教科研中心将表彰一批区优秀主题班会课，获奖老师享受同级优质课待遇。推荐特别优秀的主题班会课参加市级评选。品德教育主题班会活动方案3指导思想：为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育活动，落实对学生的思想道德养成教育。活动时间：_年3月5日3月30日活动对象：全体少先队员活动预期目的：1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份
8、德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义;2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动方案或主题教育方案(重点开展好“雷锋纪念日”、“三八国际妇女节”、“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国平安教育周”)，活动过程认真组织(保存过程性材料参加少先队评比)，总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结;3、全体少先队员理解“雷锋”和“赖宁”的事迹，可以在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，在3月26日结合国旗下讲话对“平安”有更深入的理解。4、活动完毕评选出“学雷锋好少年”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”假设干。活动内容：1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”让全体
9、少先队员再次认识“雷锋”这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美妙事物一样，始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵抗个人、拜金、享乐等消极腐朽思想对自己的消极影响。2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女老师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情!3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”帮助学生树立平安意识，掌握自护自救知识，进步小学生自我保护才能，让每
10、位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作安康有序开展。活动准备：利用网络搜集相关教育资(图片、视频等)、主题国旗下讲话、各中队活动方案制定。活动详细要求及安排：(一)、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”1、在 3月5日进展主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动发动宣传。2、利用晨会课、班队课，讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”，论论“雷锋的精神”。3、在教室内开拓一块版面，出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。4、组织全体少先队员观看短片雷锋的故事或电影雷锋。5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习
11、作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择适宜的时间进展集体交流。6、“雷锋好少年”评选活动。班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神(某一方面)的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示，评选出“雷锋好少年”予以表彰奖励。(二)、教育主题：“知恩感恩，懂回报”1、利用晨会课理解三八妇女节的来历和理解世界著名女性的事迹。进展感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感谢之心。2、为妈妈(长辈)庆贺一次节日，懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。开展孝敬母亲的“五个一”活动：给妈
12、妈说一句祝福的话;给妈妈倒一杯贴心的茶;帮妈妈做一件家务事;为妈妈洗一次脚;为妈妈剪一次指甲。3、完成一份特殊的答卷“不知道的世界，我的妈妈”学校大队部给每位队员下发一份问卷，通过答复“妈妈的生日是那一天?妈妈属什么?妈妈最爱吃什么?妈妈每天做几小时家务?”等问题，触动孩子主动理解和关心自己的妈妈，明白妈妈在自己成长过程中的艰辛付出，懂得心怀感恩。各班班主任利用主题班会时间，组织同学们介绍自己的妈妈，交流自己答卷过程中的收获和感受。4、根据各中队实际情况，组织开展一次主题中队活动。5、感恩征文评比。为了实在加强学生的亲情教育，学校将组织以“感恩”为主题的征文活动。(上交时间：3月26日前，3-4年级每班2-3篇，5-6年级每班3-5篇。(三)、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”1、开展“平安”教育主题国旗下讲话。2、各中队通过学习自护自救知识，集体编出一句便于学生记忆背诵的顺口溜或警句。3、在班级板报中出一期“平安教育”主题板报。4、举行一次班级和校内平安大检查，师生合力排查解决平安隐患。5、通过校信通平台向家长发送一条平安教育主题短信。6、全校举行一次平安疏散演练。7、各中队结合主题教育活动开展一次总结表彰的主题中队活动。第 页 共 页
