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1、幼儿园中班音乐优秀教案欢乐舞含反思中班音乐优秀教案欢乐舞含反思这是优秀的中班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!活动目标：.熟悉音乐，合拍地跳舞,体会集体舞中找朋友及跳舞动作的交替规律。2.迁移已有经验,替换舞步,学习创编两人跳舞的对称动作。3乐于探索、交流与分享。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：欢乐舞音乐、手腕花。活动过程：一、听音乐进场，体验段舞步规律。（4）1:宝贝们，伸出你的小手，抬抬你的小脚，让我们听听音乐、跳跳舞吧!(幼儿听音乐进活动室)2.教师喊节奏，幼儿按规律跳A段舞蹈。3.幼儿在口令结束后能找点站立。:现在请你们每人找个点站好,小手拍起来。(音乐
2、停)4.感受双圆队形，分清里圈和外圈。(1):看看，我们现在变成什么形状了()：你是站在外面的圆上还是里面的圆上外面的圆叫外圈，里面的圆叫里圈。5.讨论如何移点。(1）T：宝贝们，能不能想想办法，让我们里外两个圆圈都转动起来呢探索出每名幼儿沿着一个方向，往前走一个点，让我们的圆圈转动起来。T:对呀,只要每个小朋友沿着一个方向,往前走一个点,让我们的圆圈就会转动起来。我们一起试一试。（）教师示范一次移点的方法。T:看老师是怎样边跳边让圆圈转动的（)幼儿原地练习。T:请你们在原地练习一下。二、感受欢乐舞音乐旋律,按规律跳段舞蹈。1.幼儿跟着音乐一个人跳A段舞蹈。T： 我看你们都跳得很开心，让我们一
3、起跳段欢乐舞，好吗注意：往前跳四步,到你前面一个点站好。(2A)2.两两结伴跳舞T：我发现你们每次都是和同一个朋友跳舞,你们想不想和别的好朋友一起跳啊那我们可以怎么办呢T: 恩，外圈的小朋友往前跳一个点,里圈的小朋友不要动,在原地跳,这样就可以和别的小朋友跳舞。我们试一试。（A）三、B段舞蹈蝴蝶找花1幼儿欣赏段音乐,自由说说自己的情感体验和动作体现。T: 我们累了,让我们在点上坐下，休息一会。听，你觉得这段音乐怎么样快思老师.教案网出处 (2）T:这是蝴蝶和小花在做拍手游戏呢,他们会怎么做游戏2.在幼儿原有经验基础上归纳、提升出B段舞蹈蝴蝶找花T: 让我们变成美丽的蝴蝶和花,一起做拍手游戏吧。
4、外圈的小朋友做蝴蝶,里圈的小朋友做花。(4)四、讨论如何交换舞伴。1. ： 小蝴蝶们，前面还有许多漂亮的花儿呢，你们想找其他的花儿做朋友吗那小蝴蝶往前飞,小花要不要动讨论出蝴蝶往前飞一个点,花儿原地不动点头等待新朋友。2听完整音乐,练习交换朋友。(4A)五、学习创编动作。蝴蝶和小花除了做拍手游戏,还会做什么游戏让我们一起来试一试。(AB)教学反思:本次舞蹈活动欢乐舞的目标是让幼儿学习合拍地随着音乐舞蹈，初步懂得在集体舞中找朋友以及与朋友跳舞的交替规律。体验不断交换舞伴跳舞的快乐。活动一开始，我让幼儿欣赏音乐，让他们说一说这是一首什么样的音乐。孩子们听了以后,有的说很开心、有的说很欢快、还有的说
5、想到了高兴地事情。在幼儿熟悉乐曲的基础上,我边放音乐边示范舞蹈动作，小朋友们刚开始还能认真看老师做动作,看了一会儿就忍不住站起来学着老师的样子一起做起来。等我一遍跳完以后就兴奋的拍起手来。由于幼儿有过找朋友游戏的经验，舞蹈的动作也很简单，因此在学的过程中没什么难度，我把几个动作强调了一下,小朋友就很快学会了。中班音乐优秀教案欢乐舞含反思这篇文章共43字。相关文章中班教案生日:中班教案生日适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿能够主动随音乐的节奏，为生日创编动作，认真倾听音乐，感受音乐的节奏变化，体验参与音乐游戏的快乐，快来看看幼儿园中班生日教案吧。中班教案小红帽含反思：中班教案小红帽含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿认识木鱼，同时探索快速演奏铃鼓的方法，在熟悉乐曲的基础上，学习看图谱用打击乐器为乐器伴奏,己演奏的同时,注意倾听同伴的演奏,努力使自己演奏的节奏和音量与同伴保持一致，快来看看幼儿园中班小红帽含反思教案吧。1
