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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 黄冈市2012年初中毕业考试语 文 试 题 （考试时间120分钟 满分120分）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2请将选择题（12 -16，19，23，25，27，28题）答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。3考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、古诗词名句默写。（10分，每小题1分）1大漠孤烟直， （王维使至塞上）2我寄愁心与明月，
2、 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）3 ，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）4枯藤老树昏鸦， _ _，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）5说起教师的奉献精神，我们就会想到李商隐无题中的名句：春蚕到死丝方尽， 6陆游游山西村中可用来说明困境中仍然蕴含希望的诗句是：山重水复疑无路， 7雪花是美的，胡天飞雪在岑参心中化作那“千树万树梨花开”的明媚春光；鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为“ ，浅草才能没马蹄”的景象深深陶醉。8幸福是什么？幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；幸福是陶渊明“采菊东篱下， ”的悠闲自得。9朱自清的春中引用了南宋志南和尚绝句中的一句诗来描写春风：“ ，不错的，像母亲
3、的手抚摸着你。”10.现成曲谱与古诗“联姻”，便捷好用，饶有趣味。弘一法师（李叔同）那首最有名的“长亭外，古道边，_ ”，用的就是一支外国曲子。二、语言基础和表达（18分，11-17题每题2分，18题4分）11.请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。 孝敬父母，善行天下。12.下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是 A芳馨(xn) 亵渎(d) 寒噤(jn) 豆蔻年华(ku) B荣膺( yng) 恣睢(su) 嗔怒(chn) 锲而不舍(qi) C愧怍(zu) 剽悍(bio) 轩榭(xi) 戛然而止（ji） D遒劲(qi) 哂笑(shn) 娴熟(xin) 广袤无垠(mo)13.下列各句中
4、，标点符号的使用合乎规范的一项是 A“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。 B在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。” C“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。 D我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？14.下列句子中，加点成语使用无误的一项是 A在“课内比较学”活动中，郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。 B“人间四月天，麻城看杜鹃”，春夏之交，龟峰山上的杜鹃花开得正盛，落英缤纷，红霞耀
5、天。 C凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。 D央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演，节目精彩纷呈，观众乐此不疲，非常开心。15.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是 A.黄梅戏发源于湖北黄梅县，曲调悠扬委婉，优美动人，具有芬芳的泥土气息，深受大众喜爱。 B在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。 C乾清官是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。 D南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原因是板块把它们带到了南极而造成的。16下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是 A“雄
6、伟”“壮丽”“非常”“宁静”都属于形容词。 B短语“黄麻起义”“天堂美景”“赤壁风光”“武穴酥糖”的结构都相同。 C“投资亿元的武穴梅苑现代畜牧科技示范园建成并开始使用”，句子的主干是“示范园建成使用”。 D“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”，这句中“飞出”运用比喻的修辞，生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。17.请将下面已经打乱顺序的四句话进行正确的排序。（只填写序号） 其他地方的园林我也到过一些。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或
7、多或少都受到苏州园林的影响。18.语言表达 郭老师在黄冈市语文“课内比教学”活动中，荣获第一名，将代表黄冈参加全省“教学比武”。 假如你是郭老师的学生，请你向郭老师发一条短信表示祝贺。要求：不要超过30字，不得透露学校、班级和姓名等信息。三、浅层阅读理解（30分）（一）阅读下面的文字，完成19-20题。（4分，每题2分） 六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火 街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，于巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥
8、，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开，甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。街上异常的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。拉车的人们，明知不活动便没有饭吃，也懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，而来到街上看看，看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢的走。每一个井台都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去，赶不上新汲的水，便和驴马同在水槽里灌一大
9、气。还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽到地上，永不起来。 （选自老舍骆驼祥子）19.下列对选文的理解分析，不正确的一项是 A选文开头，整理用“发了狂”“下了火”总写六月十五那天异常炎热的天气。 B“于巴巴的发着些白光”“丁丁当当”和“烫手”，分别从视觉、听觉和触觉上写天气的炎热。 C整理从多方面多角度写天气的炎热：有正面写，有侧面写；有静景，有动景；有声，有色；有比喻拟人，有夸张排比。 D选文渲染烈日和暴风雨下的恶劣天气，目的是衬托祥子拉车的辛苦，突出他在酷暑下受到的煎熬。20“不动笔墨不读书”是一种良好的学习习惯。请你仿照示例，给下面划线的句子或句中的词语作旁注。 示例：原文：每
10、一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气。 原文：街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。旁注示例：描述拉车人的活动，“奔”“灌”表现了他们牛马一般的生活。旁注： （二）阅读下面的消息，完成21-22题。（5分，21题2分，22题3分） 湖北日报2月18日讯黄冈市教育局昨日透露，从3月上旬开始，罗田、英山、蕲春、团风、红安、麻城6个县市农村学校实施营养改善计划，每位学生每天将有3元钱的营养膳食补助。 这是继农村义务教育“两免一补”后的又一重大民生工程。中央财政依照每生每天3元、全年200天的标
11、准进行补助。此计划的实施范围，不包括幼儿园儿童和高中学生，也不包括城市学生。21请概括这则消息的主要内容，要求不超过25字。 22.中央补助政策体现了对农村学生的关爱，有少数学生却不知稼穑艰辛，糟蹋浪费粮食。请你拟写一则公益广告，呼吁莘莘学子爱惜粮食。要求不超过15字。 （三）阅读下面的文字，完成23-24题。（4分，每题2分） 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
12、到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 （选自竺可桢大自然的语言）23.下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是 A第一段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”，形象地说明了花草鸟虫的变化和气候的关系。 B“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，用具体的物候变化表
13、现了一年四季的景色变化。 C“年年如是，周而复始”，既点明了四季变化的自然现象是有规律的，又起着承上启下的作用。 D杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”，运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。24.选文的语言不同于一般说明文的朴实严谨，整理采用生动典雅的语言描述有什么好处？ （四）阅读下面的文字，完成25-26题。（5分，25题2分，26题3分） 让善行成为习惯 2月14日，光明日报头条刊载了黄冈武穴籍的90后大学生刘普林“帮妈妈扫大街”的故事，故事中的一幅幅生动画面记录着刘普林行善之举：不怕脏、不怕累、不怕丢面子，坚持利用休息时间帮妈妈扫大街；为了省钱，每天在学校捡破烂，用换来的钱给同学买西瓜吃；为了能帮助外地贫困生，把自己得到的补助让给他人；为给生病的同学捐款，每天只吃几个馒头；为了爱，去献血；为了帮助他人，受苦受累都愿意。 从刘普林的故事中里我们可以读出一种精神，一种境界，一种觉悟，就是无论何时何地、身处何境，都要行善不止。孔子说“见善无不及，见不善如探汤”，孟子认为“君子莫大乎与人为善”。从善，是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素养，是一种求真务实
