2014学年第一学期期中检测初一语文试题

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1、2014学年第一学期期中检测初一语文试题命题人: 审核人:说明:本试卷分三部分,共22题,120分。考试时间120分钟。第一部分 积累与运用(共36分)一、语言基础与运用(7小题,21分)1加点字的注音全对的一项是( )(3分)A须臾(y) 搓捻(nin) 绰号(zhu) 混为一谈(hn)B酝酿(ning) 应和(h) 发髻(j) 精神抖擞(su)C枯涸(h) 偌大(ru) 黄晕(yn) 花团锦簇(c)D丫杈(ch) 脸颊(ji) 攲斜(q) 水波粼粼(ln)2下列词语没有错别字的一项是( )(3分)A不知所措 再接再厉 翻来覆去 梦寐以求 B. 整装待发 不求胜解 持之以恒 万籁具寂C. 喜

2、出忘外 满载而归 洗耳恭听 繁花嫩叶 D. 晃然大悟 呼朋引伴 无精打彩 小心翼翼3下列句中加点词语的解释有误的一项是( )(3分)A.她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着。(形容人说话啰唆)B.就我在学校的名次来看,这次考试的结果出人意料。(在人们的意料之外)C.我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。(诡诈刁钻)D.用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。(指果实又大又饱满)4下列句子没有语病的一项是( )(3分) A. 通过最近一段的努力,使我的作文水平有了质的飞跃。B. 现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。C. 有无正确的学习态度,是我们取得进步的重要条件。 D. 江南的春天,

3、风和日丽,山清水秀,草长莺飞。5和例句所使用的修辞手法一致的一句是( )(3分) 例句:天空飘浮着团团白云,仿佛盛开着朵朵银棉。A直的雨道扯天扯地的垂落,地上射起无数的箭头。B每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。C在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。D山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。6在下面语段空白处依次填入两个句子,排序恰当的一项是( )(3分)比起秋天的枫林来,夏天的枫林虽然没有那撩人的红韵,但那生机盎然的绿, ;那繁荣茂盛的绿, 。人们置身其间,会在不知不觉中充满年轻的激情和活力。正是因为如此,接天莲叶无穷碧的夏日枫林更值得赞美。透露着的却是一种苍劲的风

4、骨 涌动着的却是一种青春的朝气奔腾着的却是一股向上的力量 展现着的却是一种优美的情韵A B. C. D. 7下列对课文理解不正确的一项是( )(3分)A春这篇写景抒情散文是按“盼春绘春赞春”的思路写作的。 B.论语是记录孔子和他弟子言行的一部书,共20篇。C.再塑生命的人是美国女作家海伦凯勒写的。D.咏雪是刘义庆写的,文中谢太傅大笑是觉得两个孩子咏雪一样好。二、语言积累与运用(2小题,15分)8古诗文默写。(10分)(1) ,志在千里。(曹操观沧海) (2)我寄愁心与明月, 。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(3)夕阳西下, 。 (马致远天净沙 秋思) (4)绿树村边合, 。(孟浩然过故人庄)

5、(5) ,却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)(6)山光悦鸟性, 。(常建题破山寺后禅院)(7)次北固山下一诗中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是: , 。(8)生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用论语中的两句话: , 。9解释下列句子里的加点词语的意思。(5分)不亦说乎:_ 不人不知而不愠:_ 吾日三省吾身:_匹夫不可夺志:_ 俄而雪骤:_第二部分 阅读与鉴赏(共44分)三、古诗文阅读(6小题,18分) (一)阅读论语十二章节选,完成10-13题。(13分)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省

6、吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”10选出加点词意思相同的一项是( )(3分)A.其不善者而改之 曲肱而枕之B.为人谋而不忠乎 可以为师矣C.学而时习之 人不知而不愠D.回也不改其乐 好之者不如乐之者11把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)(1) 与朋友交而不信乎?传不习乎? (2) 学而不思则罔,思而不学则殆。12下列对选文中的句子(谈学习方法与谈学习态度)分类正确的一项是( )(3分)(1)学而时习之,不亦说乎?

7、 (2)温故而知新,可以为师矣。 (3)学而不思则罔,思而不学则殆。 (4)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。A. (1)/(2)(3)(4) B. (1)(2)(3)/(4) C.(1)(4)/(2)(3) D.(1)(3)/(2)(4)13论语是儒家修身之言,其中有很多关于道德修养的论述。请从以上选文中任选一句,谈谈对你的启示。(3分)(二)阅读古诗,完成14-15题。 (5分) 钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。14.本诗以“春”为着眼点,抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种情

8、感的一个词语是 。(2分)15.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的哪两个动词很有表现力?请说说这两个动词好在何处?(3分)四、现代文阅读(6小题,26分)(一)阅读下面文段,完成16-18题。(10分)“每个人都是昆虫,但我确信,我是一个萤火虫。”刚满12岁,我就步入了“考试”这块冷漠的领地。主考官们最心爱的科目,几乎毫无例外地都是我最不喜欢的。我喜爱历史、诗歌和写作,而主考官们却偏爱拉丁文和数学,而且他们的意愿总是占上风。不仅如此,我乐意别人问我所知道的东西,可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识,而他们则千方百计地揭露我的无知。这样一来,只能出现一种结果:场场考试,场场

9、失败。 我进入哈罗公学的入学考试是极其严格的。校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量,证明他独具慧眼,能判断我全面的能力。这非常难得,因为拉丁文试卷上的问题我一个也答不上来。我在试卷上首先写上自己的名字,再写上试题的编号“1”,经过再三考虑,又在“1”的外面加上一个括号,因而成了(1)。但这以后,我就什么也不会了。我干瞪眼没办法,在这种惨境中整整熬了两个小时,最后仁慈的监考老师总算收去了我的考卷。正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中,威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明,他能通过现象看到事物的本质。他是一个不以卷面分数取人的人,直到现在我还非常尊敬他。 结果,我当即被编到低年级最差的

10、一个班里。实际上,我的名字居全校倒数第三。而最令人遗憾的是,最后两位同学没上几天学,就由于疾病或其他原因而相继退学了。在这种尴尬的处境中,我继续待了近一年。正是由于长期在差班里待着,我获得了比那些聪明的学生更多的优势。他们全都继续学习拉丁语、希腊语以及诸如此类的辉煌的学科,我则被看作是个只会学英语的笨学生。我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心这是光荣的事情。几年以后,当我的那些因创作优美的拉丁文诗歌和辛辣的希腊讽刺诗而获奖成名的同学,不得不靠普通的英语来谋生或者开拓事业的时候,我一点也不觉得自己比他们差。自然我倾向让孩子们学习英语。我会首先让他们都学英语,然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为

11、一种荣耀,学习希腊语作为一种享受。但只有一件事我会强迫他们去做,那就是不能不懂英语。一方面在最低年级停滞不前,而另一方面却能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗,并获得了全校的优胜奖。这着实让人觉得自相矛盾。我在几乎是全校最后一名的同时,却又成功地通过了军队的征兵考试。就我在学校的名次来看,这次考试的结果出人意料,因为许多名次在我前面的人都失败了。我也是碰巧遇到了好运在考试中,将要凭记忆绘一张某个国家的地图。在考试的前一天晚上,我将地球仪上所有国家的名字都写在纸条上放进帽子里,然后从中抽出了写有“新西兰”国名的纸条。接着我就大用其功,将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。不料,第二天考试中的第一道

12、题就是:“绘出新西兰地图。”16对文中的语句理解不正确的一项是( ) (3分)A“每个人都是昆虫,但我确信,我是一个萤火虫”一句,运用比喻,显示了作者的自信和自谦,并隐喻了作者人生的微不足道。 B“刚满12岁,我就步入了考试这块冷漠的领地”,此处的“冷漠”是指当时的主考官们强迫作者面对自己不喜欢的和不知道的科目的考试。 C“这些表明我的学识水平的蛛丝马迹”一句中,“蛛丝马迹”幽默而又意味深长,自嘲了自己学识水平低下和对哈罗公学校长的独具慧眼录取自己的感激。 D“我获得了比那些聪明的学生更多的优势”此处“更多的优势”是指作者可以有更多的机会去做“光荣的事情”学习英语、背诵史诗。 17. 联系选文

13、及课文,以下说法不正确的一项是( ) (3分)A文段以事情发生的先后顺序,叙述了自己求学中的尴尬和兴趣爱好,语言诙谐幽默。 B文中叙述“背诵史诗”和 “征兵考试”两件事,旨在批判当时的教育制度扼杀青少年的个性。 C学习英语、玩锡兵,这些事例隐含着作者的一个观点:学习要有自己的爱好,它关系自己今后的志向和发展。 D本文的表达活泼风趣,但又不是单纯的搞笑,它折射出作者深厚的文学修养和深刻的思想内涵。 18丘吉尔在哈罗公学的成绩不佳,后来却成为著名的传记作家、历史学家、政治家。请结合选文中的事例简要谈谈你从丘吉尔的成功中受到哪些启发?请分条列举。(4分) (二)阅读母亲的心,回答19-21题(16分) 母亲的心熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。 春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影,母亲却明显地憔悴了,瘦弱的样子差点让我不敢认,但她的精神状态却很好,仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。 久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。那一天,我告诉母亲,很想吃螃蟹,却让

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