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1、大班美术活动教案：星月夜教案(附教学反思)大班美术活动星月夜教案（附教学反思)主要包含了活动目标,活动重难点,活动过程,活动反思等内容，模仿运用短弧线及色彩的对比手法表现变幻的星空，欣赏梵高的作品，感受画面中线条、色彩、形象带来的视觉效果，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看星月夜教案吧。 活动目标：1、模仿运用短弧线及色彩的对比手法表现变幻的星空。2、欣赏梵高的作品，感受画面中线条、色彩、形象带来的视觉效果。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 活动重难点: 模仿
2、运用短弧线及色彩的对比手法表现变幻的星空。活动过程：一、导入部分1、画面几种常见的线条,它们是谁?它们分别叫什么名字?总结:它们有个共同的名字叫线条,它们本领高强,会千变万化而且无处不在。 二、出示梵高的作品星月夜，引导幼儿欣赏、讨论。 (1）师:他的画里画了什么？ 画家用了什么样的线条画星星、月亮、树木?你有什么样的感觉？ 总结:梵高用波浪线、短弧线,按照一定的方向和规律来画画。大树像火苗一样旋转着上升,星星月亮是用短的线条以旋转的方向来画，让人感到它们不停的在运转。云在风的推动下也飘动着。整个画面都动起来了。 (2）师：画面的天空里用了哪些颜色?哪几种颜色用得比较多。它们在一起给你什么感觉
3、？ 总结:画家用黄色、橙色来画月亮和星星,这两种颜色明亮温暖和夜晚形成强烈对比,近处有一棵高大的树，天空中月光、星光把夜空点缀得非常美丽。远处有山,山下的房屋里有温暖的灯光。 （）师：请小朋友给作品起名字。 三、尝试用画家的绘画手法创作作品 1、教师示范 我们也来学学画家的画画方法,创作自己的画星月夜。 (1)、展示砂纸,简单介绍使用方法。(2)、作画步骤，先确定主次,分配画面,先在砂纸上轻轻地用蜡笔勾出外形（由近到远),再用弧线来点缀画面。 、幼儿尝试，教师巡回指导 请幼儿把自己对星月夜的感觉用绘画表现出来。 四、展示作品,相互交流 请每个小朋友在这些画里面找出两幅,一幅是你觉得最美的作品,还有一幅是你觉得最特别的。 活动反思:美术欣赏教学活动是我一直以来的困扰,它不仅要求教师要有丰富的美术知识，而且要求教师懂得如何引导,如何抓住关键性的问题进行提问等，同时教师要善于将复杂的内容、情感等简单化，使幼儿易于接受和理解。 此次活动幼儿在教师的正确引导下，在感知、理解、活动过程中，幼儿不断丰富内心感受,儿童乐于表达，善于表达,争着表达.并创作了一幅幅充满童真、童趣，富有创新的作品。1
