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1、病句的辨析与修改一、病句是指 : 二、常见的病句类型：（一） 不当。1 不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。2、 用错。如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。（二） 不当。1、 不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。2、 不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。3、 不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。4、 不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。（三） 。1、缺 。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了学多做人的道理。2、缺 。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读
2、。（四） 不当。1、 不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。2、 不当。如：不但我信任他，而且信任他的朋友。（五） 。1、 。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。2、 。如：个别医生不讲道德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。 （六） 。如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。（七） （ ）。如：牧童牵着牛在吃草。（八） 。如：我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。（九） 如：八名运动员像脱缰的野马，潮水般涌向了终点。（十） 如：我们的李老师像狐狸一样聪明。 三、（一）几种常见的修改方法。1、增残缺的成
3、分要增补上。（ ）2、删重复多余的词语要删除。（ ）3、调语序不当的要调整。（ ）4、换搭配不当的词语要更换.( )（二）八个“不放过”。1、看到 不放过。如：经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。 如：他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了客服困难的信心。2、看到 不放过。如： 如：这样做会拖延培养人才的质量。如：说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。3、看到 不放过。如：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 如：近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量的资料。4、看到 不放过。如：
4、如：要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。如：我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的基本任务。5、看到 不放过。常见错误：搭配不当、位置不当、层次颠倒、强加关联词等。如：无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义。 如：不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。如：未来世界的竞争决不仅仅是科学技术的竞争，更是顶尖人才的竞争。6、看到 不放过。如： 如：大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。 如：八国联军烧毁并洗劫了圆明园。7看到 不放过。注意： 这月收入增长了（增长到）100元。 这月收入至少增长了10 。 :有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8以下，比去年下降低了1倍。8、看到 不放过。如：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
