《专题05 《孙权劝学》（知识梳理）（原卷版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题05 《孙权劝学》（知识梳理）（原卷版）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、孙权劝学知识梳理一、作者作品。孙权劝学选自 （朝代） （人名）主持编纂的 史书 （书名）。这部书记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光（10191086年）字 ,晚号迂叟。陕州夏县(今山西夏县)涑水乡人 ,世称 。北宋 、 、 。二、内容概说。本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。可分两层：先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”;后写鲁肃“与蒙论议”,“结友而别”。孙权劝学(详写)吕蒙就学(略写)鲁肃赞学(侧面描写)。三、字音字形 孤岂欲卿 ( ) 但当涉 ( )猎即更刮目相待( ) 肃遂拜蒙母( )四、词语汇总（一）重点词语释义初：
2、 。谓曰： 。卿： 。当涂： 。掌事： 。辞： 。以： 。务： 。岂： 。治经： 。博士： 。邪(y)： 。但： 。当： 。涉猎： 。见往事： 。耳： 。多务： 。孰若： 。益： 。乃： 。始： 。就学： 。及： 。过： 。论议： 。才略： 。非复： 。吴下阿蒙： 。士： 。即： 。更： 。刮目相待： 。见事： 。遂： 。拜： 。别： 。（二）通假字孤岂欲卿治经为博士邪 。（三）词类活用蒙辞以军中多务 。（四）古今异义1蒙辞以军中多务。古义: 。今义: 。2.孤岂欲卿治经为博士邪？古义: 。今义: 。3.孤岂欲卿治经为博士邪古义: 。今义: 。4.孤岂欲卿治经为博士邪古义: 。今义: 。5.及
3、鲁肃过寻阳古义: 。今义: 。6.及鲁肃过寻阳古义: 。今义: 。7.即更刮目相待古义: 。今义: 。8.但当涉猎古义: 。今义: 。9.但当涉猎古义: 。今义: 。10.见往事耳古义: 。今义: 。11.蒙乃始就学古义: 。今义: 。12.大兄何见事之晚乎古义: 。今义: 。五、特殊句式1.倒装句： “蒙辞以军中多务”即：“蒙以军中多务辞”。状语后置2.反问句:孤岂欲卿治经为博士邪!卿言多务,孰若孤?六、课文翻译。当初,孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了,不可不学习!”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗!只应当粗略地阅读,了解以往的事情罢了。你说事务多,谁比得上我事
4、务多呢?我经常读书,自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙论议,十分惊奇地说：“以你现在的才干、谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了!”吕蒙说：“士别三日,就要重新另眼看待,长兄知道这件事太晚了啊!”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友就分别了。七、重点语句翻译：1、蒙辞以军中多务。2、孤岂欲卿治经为博士邪！3、卿今当涂掌事,不可不学。4、但当涉猎,见往事耳5、卿今者才略,非复吴下阿蒙6、士别三日,即更刮目相待 7、大兄何见事之晚乎八、内容理解：1、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么?孙权用什么方法劝吕蒙学习的?2、找出鲁肃赞扬吕蒙的语句,并指出这里是什么描写?其作用是什么?3、孙权用什么方法劝吕蒙学习的?用自己的读书的体会现身说法。4、吕蒙的变化对你有什么启示?九、主旨本文通过通过 的故事,告诉我们 的道理。说明 。十、出自本文的成语。1.“吴下阿蒙”即当年在吴县时的阿蒙,或说是三国时吴国名将吕蒙,特指原来不好读书的吕蒙。后泛指缺少学识和文才的人。2.“刮目相待”指别人已有显著进步,不能再用老眼光来看待。十一、写作特点。1、采用对话的方式来刻画人物形象。2、采用侧面描写的手法来烘托人物形象。知识改变命运1
