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1、大班语言优质课教案及教学反思秋天真美丽活动目标：1.初步了解散文中形象化的语言和整齐的句式。2.能创造性的运用不同的颜色、线条形象得表现美丽的秋天。活动准备：1、幼儿对秋天已有一定的认识和了解 、散文配乐音乐。 3、幼儿绘画的纸、笔。活动过程:一、利用秋天的图片让幼儿说说自己对秋天的感受师：谁来说说这几幅画画的是什么季节(秋天）你从哪儿看出来的 你们喜欢秋天吗你们觉得秋天是一个什么样的季节二、欣赏散文，初步感受散文内容。 师:听,秋风爷爷悄悄地来了,他会让秋天发生什么变化呢 (1)教师配乐朗诵，幼儿初步感受散文内容。 （2）提问： 谁也觉得秋天很美(秋风爷爷)秋风爷爷对着大树吹口气,大树怎么样
2、了妈妈说了什么 大树抖落的是不是真的蝴蝶那为什么说大树抖落的是蝴蝶呢 秋风爷爷对着小河吹口气,小河怎么样了文.章出自屈a老师教.案网小河的心情怎么样那妈妈又说了什么呢 三、师再次完整朗诵散文，感受散文中的语言特点。 师:听完了散文，你最喜欢散文中的哪些句子你能用好听的声音给大家表演表演吗(帮助幼儿感受散文中语言的美。） 四、幼儿用绘画表现美丽的秋天。 引导幼儿想象:秋风爷爷它又出发了,想想看，他还会对着哪儿吹口气又会有什么样的变化呢 幼儿相互讨论交流大胆地用绘画形式表现美丽的秋天。活动反思：纲要在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。1
