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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。防灾减灾日活动总结 为了提高学生的防灾减灾意识、自救互救意识和能力,以创建“健康、平安”校园为目标，构建“生命安全教育”体系。我们学校根据上级教育部门和中心学校的安排,积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践,学校预防控制能力、预案管理能力、应急处置能力、应急保障能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。现将活动情况总结如下： 一、积极宣传，营造氛围。 我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，学校利用升国旗仪式进行了以防震减灾,珍爱生命为主题的国旗下讲话,做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。在开展“安全教育日”活动期间，学校结合自身实际，
2、充分利用防灾应急演练、国旗下讲话以及班队会活动等方式，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。 二、以体验为平台，掌握防灾减灾技能。 为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识,让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能,增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失,我校利用星期三早读时间开展紧急疏散演练，全体师生积极配合学校进行应急疏散演练。活动中,全体师生都能服从指挥,听从命令,快速、安全地进行疏散。学生反应迅速有秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地。在撤离过程中，没有不安全现象发生。安全撤离后，总务处就参加这次演练活动立即进行分析、小结和再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检
3、验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。 三、利用班会、路队集合,教育自救互救知识。 各班以“防震减灾,珍爱生命”为主题召开班会。我校通过班会、放学路队集合这些机会,教育并让学生们互相交流自救互救知识，探讨“地震、火灾来了该怎么办。”,学生们踊跃发言,纷纷献计献策,使晨会收到了预期的效果。并要求每个班级必须利用非主科时间到多媒体教室观看安全影片，包括防震、防火、防溺水、防交通安全等知识学习。 总之，通过这次防灾减灾日活动，学生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。我们今后将多方面多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的教育,使防灾减灾意识植入每一个人的心中。 琴星小学202X010 附：防灾减灾、安全演练教育图片 第 2 页 共 2 页
