高三物理教学工作总结

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1、高三物理教学工作总结回顾高三一年的教学工作，有快乐也有苦恼，有经验也有教训，当然更多的是反思，反思一年工作中的可取之处和不足之处。小编给大家为您整理了高三物理教学工作总结，希望对大家有所帮助。高三物理教学工作总结范文一转眼间 , 短暂的一学期时光又即将过去。本学期我执教高三 1 班物理课和高三 4 个班的物理综合课, 本人按照教学计划 , 认真备课、上课、听课、评课, 及时批改试卷、讲评试卷 , 做好课后辅导工作, 已经如期地完成了教学任务。为了以后能在工作中扬长避短 , 取得更好的成绩, 现将本学期工作总结如下 :一、认真组织好课堂教学 , 努力完成教学进度。二、加强高考研讨, 实现备考工作

2、的科学性和实效性。本学期 , 物理备课组的教研活动时间较灵活。备课组成员将在教材处理、教学内容的选择、教法学法的设计、练习的安排等方面进行严格的商讨 , 确保教学工作正常开展。主要内容分为两部分: 一是商讨综合科的教学内容, 确定教学知识点和练习。二是针对物理课上的教学问题展开研讨 , 制定和及时调整对策, 强调统一行动。另外, 到外校取经 , 借鉴外校老师的经验, 听取他们对高考备考工作的意见和建议 ,力求效果明显。三是多向老教师学习 , 多听他们的课, 学习他们的课堂组织学习他们的教学思路, 加强交流 , 取长补短 , 不断改进教学水平三、对尖子生时时关注 , 不断鼓励。对学习上有困难的学

3、生 , 更要多给一点热爱、多一点鼓励、多一点微笑。四、经常对学生进行有针对性的心理辅导 , 让他们远离学习上的困扰, 轻松迎战高考。五、构建物理学科的知识结构 , 把握各部分物理知识的重点、难点。物理学科知识主要分力、电、光、热、原子物理五大部分。力学是基础, 电学与热学中的许多复杂问题都是与力学相结合的 , 因此一定要熟练掌握力学中的基本概念和基本规律 , 以便在复杂问题中灵活应用。力学可分为静力学、运动学、动力学以及振动和波。静力学的核心是质点平衡, 只要选择恰当的物体, 认真分析物体受力 , 再用合成或正交分解的方法来解决即可。运动学的核心是基本概念和几种特殊运动。基本概念中要区分位移与

4、路程, 速度与速率, 速度、速度变化与加速度。几种运动中 , 最简单的是匀变速直线运动 , 用匀变速直线运动的公式可直接解决; 稍复杂的是匀变速曲线运动 , 只要将运动正交分解为两个匀变速直线运动后 , 再运用匀变速公式即可。对于匀速圆周运动 , 要知道 , 它既不是匀速运动 ( 速度方向不断改变）, 也不是匀变速运动 （加速度方向不断变化 ）,解决它要用圆周运动的基本公式。力学中最为复杂的是动力学部分, 但是只要清楚动力学的 3 对主要矛盾: 力与加速度、冲量与动量变化和功与能量变化 , 并在解决问题时选择恰当途径 , 许多问题可比较快捷地解决。振动和波是选考内容, 这一部分是建立在运动学和

5、动力学基础之上的 , 只不过加入了振动与波的一些特性 , 例如运动的周期性（ 解题时要注意通解, 即符合要求的答案有多个）,再如波的干涉和衍射现象等等。电学是物理学中的另一大部分, 可分为 : 静电、恒定电流、电与磁、交流电和电磁振荡、电磁波 5 部分。静电部分包括库仑定律、电场、场中物以及电容。电场这一概念比较抽象, 但是电荷在电场中受力和能量变化是比较具体的 , 因此 , 引入电场强度（ 从电荷受力角度） 和电势 （ 从能量角度 ） 描写电场 , 这样电场就可以和力学中的重力场 （ 引力场 ） 来类比学习了。但大家要注意, 质点间是相互吸引的万有引力 , 而点电荷间有吸引力也有排斥力 ;

6、关于电势能完全可以与重力势能对比 : 电场力做多少正功电势能就减少多少。为了使电场更加形象化 , 还人为加入了描述电场的图线-电场线和等势面, 如果能熟练掌握这两种图线的性质 , 可以帮助你形象理解电场的性质。场中物包括在电场中运动的带电粒子和在电场中静电平衡的导体。对于前者, 可以完全按力学方法来处理, 只是在粒子所受的各种机械力之外加上电场力罢了。对于后者要掌握两个有效的方法: 画电场线和判断电势。恒定电流部分的核心是5 个基本概念（ 电动势、电流、电压、电阻与功率） 和各种电路的欧姆定律以及电路的串并联关系。特别强调的是, 基本概念中要着重理解电动势, 知道它是描述电源做功能力的物理量

7、, 它的大小可以通俗理解为电源中的非静电力将一库仑正电荷从电源的负极推至正极所做的功。对于功率一定要区分热功率与电功率 , 二者只有在电能完全转化为内能时才相等。欧姆定律的理解来源于功能关系 , 使用时一定要注意适用条件。电与磁的核心是三件事: 电生磁、磁生电和电磁生力 , 只要掌握这三件事的产生条件、大小、方向 , 这一部分的主要矛盾就抓住了。这一部分的难点在于因果变化是互动的 , 甲物理量的变化会引起乙物理量的变化 , 而乙反过来又影响甲这一变化了的甲继续影响乙这样周而复始。交流电这一部分要特别注意变压器的原副线圈的电压、电流、电功率的因果关系 , 对于已经制作好的变压器, 原线圈的电压决

8、定副线圈的电压 （ 电压在允许范围内变化 ）, 而副线圈的电流和功率决定原线圈的电流和功率。电磁振荡、电磁波部分的难点在于 l c 振荡回路中的各物理量变化 , 只要弄清电感线圈和电容的性质, 明确物理过程 , 掌握各物理量的变化规律, 问题就不难解决。在物理学科内 , 电学与力学结合最紧密、最复杂的题目往往是力电综合题 , 但运用的基本规律主要是力学部分的,只是在物体所受的重力、弹力、摩擦力之外 , 还有电场力、磁场力 （ 安培力或洛仑兹力 ）, 大家要特别注意磁场力 , 它会随物体运动情况的改变而变化的。六、高三复习策略1、全面复习 , 打好基础 , 降低难度 , 以不变应万变。高三复习要

9、设法落实每一知识点 , 强化学科双基, 只有强化双基才谈得上能力 , 谈得上多元目标。由于时间紧 , 带领学生复习应重在概念、理论的剖析上 , 侧重在核心和主干知识的基础上 , 落实每一个知识点。2、指导学生, 学会复习 , 提高能力。学生应自觉编织知识网络, 自己总结 , 强化用已学知识解决未学问题 , 再进一步提高到用新学知识解决未学问题。理综物理考试虽然考查得比较基础 , 但题目比较新, 基本上是没有做过的原题 , 故学生应该掌握总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法 , 将知识转化为能力。3、创新、质疑, 强调联系实际 , 强化实验。建议在高三复习阶段重做高中阶段已做过的重要实验

10、,开放实验室 , 但不要简单重复。要求学生用新视角重新观察已做过的实验, 要有新的发现和收获, 同时要求在实验中做到一个了解、五个会 。即了解实验目的、步骤和原理; 会控制条件（ 控制变量） 、会使用仪器、会观察分析、会解释结果得出相应结论, 并会根据原理设计简单的实验方案。以实验带复习, 设计新的实验。进一步完善认知结构 , 明确认识结论、过程和质疑三要素 , 为进一步培养学生科学精神打下基础。学会正确、简练地表述实验现象、实验过程和结论, 特别是书面的表述。在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题 , 学会知识的应用。4、 严格规范 , 认真审题 , 减少失分。 例如

11、计量单位规范、实验操作规范、学科用语规范和解题格式规范。一学期勿勿而过, 一份耕耘一份收获。在学校领导的正确领导下 , 相信以后我们的教学工作一定会更上一层楼。总之 , 信息社会对教师的素质要求更高 , 在今后的教育教学工作中 , 我将更严格要求自己 , 努力工作 , 发扬优点 , 改正缺点 ,开拓前进 , 为美好的明天奉献自己的力量。高三物理教学工作总结范文二一年一度的高考已经结束了，回顾高三一年的教学工作，有快乐也有苦恼，有经验也有教训，当然更多的是反思，反思一年工作中的可取之处和不足之处，希望在未来的教学工作尤其是高三教学工作中能够做到有的放矢、目标明确、措施得当，更希望通过我们的尽职尽

12、责，使我们再次面对高考 结果时能够有如置身于森林之中可以深呼吸。下面从以下几方面做一总结和反思：一、教学方面：1、高三复习时间怎样安排更合理：对物理学科： 第一轮： 7 月下旬来年 1 月中旬 （ 不包含实验 ）第二轮：1 月中旬4 月中旬第三轮：4 月中旬五月底2、教学重难点及突破：第一轮复习的重点是把知识和规律熟悉并掌握，我们要采取逐章逐节的地毯式复习方式，在该过程中要总结出常用的二级结论，强调必须掌握的内容，知识要讲全，但不宜过慢。因为学生能力真正的提升应该在二轮复习中。短时间内促使掌握已学内容并能及时复习的方法是要有及时的测验、课堂提问、章末测试。学生要有课堂笔记。对测试成绩差的同学要

13、及时关注和关心。第一轮复习结束后，建议成绩好的同学做天利 38 套题，目的是要考查一下对知识的熟练掌握程度。第二轮复习的重点是建立知识间的联系和应用，提高学生的分析、综合能力。提升方法：对老师：对一个物理量有哪几种求法课堂上要总结到位要题海拾贝，对易错题，典型题，二级结论要强调，设置障 碍并举一反三 ; 同时要训练规范答题。对学生：要求学生对知识全面掌握，融会贯通 ; 通过习题巩固概念，必要时以考代练。二轮复习后期建议成绩好的同学做金考卷或其它有一定难度的套题，中等生坐 38 套题，至少做10 套。第三轮复习重点是对知识的整合与综合应用，查缺补漏，回归课本。对学生的能力要求是做过的题型保证不错

14、，每一章易错题和典型题，重点知识做到心中有数，有目的的训练运算能力，会规范答题。3、高三的作业安排：(1) 复习讲过的知识、看前面做错的题并强化总结。(2) 每天都有作业，作业量比第二天要讲的略多一点。(3) 上习题课前要把本节涉及到的重难点知识点复习提问。4、本届高三物理复习经验与教训：经验：知识点概括全面，注重了学习中的一些细节，抓住了讲练考判评五个环节，同时注重了规律的归纳总结以及易混易错问题的区别，并有专题训练，注重了方法和思路的渗透 ; 加强了二级结论的记忆和应用，大大提高了选择题的做题速度 ; 学校后期每周一次的测试提高了学生对知识的熟练把握和应试训练; 强化了审题的重要性，提高了

15、做大题的正确率。教训：在一轮复习中对少数学困生关注不够，导致学生跟不上课堂最后完全失去信心; 在二轮复习中对尖子生指导不够细致，导致一些尖子生习题的针对性不够。在复习过程中要采取抓两头带中间的策略，学困生不能掉队，尖子生不仅要自己学好还要成为良好班风的带头人。二、高考物理试卷分析：2019 年高考试题中规中矩， 试题突出了对主干知识和重点内容的考查（ 力和运动、 功能关系、 场和路 ） ， 不避讳陈题，知识覆盖面较大，体现了以学科内知识综合为主的原则。基本概念、基本规律、基本方法、主干知识、核心知识的考查仍是重点。主干知识题目主要来源于考试大纲中的n级要求，由于试题量较少，一些题目考查多个知识点，同一个题目可以使不同的物理规律、 方法交织在一起， 综合性较强。具体体