中班音乐教案合集5篇

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1、中班音乐教案合集5篇中班音乐教案篇1活动目的：1、感受参与音乐活动的兴趣，学习用节奏器为歌曲伴奏。2、感受歌曲的美，培养幼儿的音乐表现力。活动准备：小铃、木鱼、响板、录音机、磁带、节奏卡。活动过程：1、幼儿听录音自由动作进教室。2、练声：1=C-F，练习曲小星星3、引导幼儿听录音我的皮鞋踏踏响并让幼儿说说：这首歌叫什么？美在哪里？4、复习歌曲：引导幼儿边唱边按节奏拍出四分、八分音及附点音符。5、可以用哪些节奏型为歌曲伴奏？6、师出示节奏卡幼儿打节奏。7、徒手练习节奏器的演奏。8、分组为歌曲伴奏。9、小结幼儿上课情况。中班音乐教案篇2活动要求：通过多媒体这个先进、新颖、有趣的教学手段，对幼儿形成

2、多种感官的刺激;同时，通过老师游戏的口吻，引导幼儿欣赏歌曲丑小鸭，激发幼儿参加音乐活动的兴趣。活动重点：激发幼儿欣赏歌曲的兴趣，理解歌词内容。活动准备：响板（幼儿人手一个）、光盘、丑小鸭玩具、磁带活动过程：一、律动丑小鸭要求：幼儿能跟着老师，在音乐的伴奏下，做各种模仿动作。指导语：今天啊，老师想和你们做个游戏，我做鸭妈妈，你们就做我的鸭宝宝，我们一块儿到河边去玩好吗？二、欣赏歌曲丑小鸭（一）引起兴趣指导语：老师今天还给你们带来一位朋友，它的名字叫：“丑小鸭”。我们一起来把它叫出来好吗？（丑小鸭）要求：教师用念儿歌的形式来介绍丑小鸭。（我来啦！我来啦！呱、呱、呱呱呱，丑小鸭、丑小鸭、我叫丑小鸭、

3、腿儿短短脚掌大，长长脖子扁嘴巴，走起路来摇摇摇，爱到河边去玩耍，喉咙虽小声音大，可是只会呱呱呱）电脑操作：准备播放歌曲丑小鸭两遍指导语：丑小鸭今天还给大家带来一首有趣的歌，歌曲的名字就叫丑小鸭，我们来听听歌里唱了些什么？（二）欣赏第一遍提问：谁来告诉我，歌曲的名字叫什么？你听到歌里唱了些什么？电脑操作：准备播放歌曲两遍。歌里还唱了些什么呢？我们再来听一遍。电脑操作：播放歌曲两遍。画面定格。（三）欣赏第二遍提问：你听到歌里唱了些什么？丑小鸭真可爱，老师也想来唱唱它。现在请小朋友听我来唱一遍。等会儿请大家来讲讲看你最喜欢听歌里唱的那一句。电脑操作：播放歌曲两遍，画面定格，准备进入教唱功能，分句播放

4、。（四）欣赏第三遍提问：你最喜欢听那一句？要求：重点教唱“呱呱呱呱呱”听听电脑是怎么唱的。（分句欣赏）指导语：刚刚老师听到有个小朋友说最喜欢听小鸭子呱呱的叫声，我们现在就再来听听电脑是怎么唱的？电脑操作：进入教唱功能，分句播放该句提问：1、小鸭子是怎么叫的，我们一起来学学2、我这里正好有一样东西，大家看看它是什么？你看响板他它一张一张的，多象谁的嘴巴呀？那它叫起来的时候声音又是怎样的呢。我们来听一听。节奏练习：我们小朋友也来用响板学学小鸭叫好吗？电脑操作：准备播放歌曲一遍（五）幼儿表演电脑操作：。播放歌曲一遍要求：幼儿能跟着老师一起表演，并懂得在小鸭叫的时候，配上响板。也可请个别幼儿示范。表演。电脑操作：准备播放洗澡歌三、歌舞表演洗澡歌指导语：今天我们又欣赏到了一首好听的歌，歌曲的名字叫什么呀？现在让我们跟着丑小鸭一起到河里去洗个澡好吗？中班音乐教案篇3一、设计思路幼儿能区分音的高低、强弱最主要的是在日常生活中感受，因此找来小钢琴让幼儿感受音的高低，找来许多许多卡片让幼儿回忆各种声音的强弱是相当重要的，除此以外就要让幼儿用不同的方式来表现音的高低和强弱。如运用乐器，运用四肢的活动等等，通过多种形式就可以让幼儿不断感受、不断表现，从而正确区分音的高低和强弱。