《教科版五年级科学下册2-6 设计我们的小船 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版五年级科学下册2-6 设计我们的小船 教案.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元船的研究第6课时设计我们的小船【教学目标】科学概念目标1 ,轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、动力系统等因素。2 .工程设计一般会经历“问题一设计一制作一测试一完善”等过程。科学探究目标1 .能够用不同的材料设计一艘小船。2 .能将自己的创意用设计图表达出来。科学态度目标1 .在设计小船的过程中，培养综合运用所学知识解决问题的习惯。2 .在设计小船的活动中，建立质量和本钱等意识。【教学重难点】重点：轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、动力系统等因素;难点：能将自己的创意用设计图表达出来。【教学准备】教师准备：教学课件。学生准备：泡沫板、木板、铝
2、箔、泡沫胶、小电动机、小风扇、电池、导线、开关、喷 气装置、纸张、木条、钩码、记录单、学生活动手册。【教学过程】一、情境导入，聚焦问题1 .在前面，同学们已经对船进行了五节课的深入研究，请说一说你们有哪些收获。2 .提问：我们能不能根据所学的知识和提供的一些材.料，发挥想象，自己设计并制作一 艘小船呢？3 .引出本课探究课题：设计我们的小船。（揭示课题：设计我们的小船）二、任务L工程设计一般会经历“问题一设计一制作一测试一完善”等过程。4 .明确任务：自己设计并制作一艘小船5 .任务要求：控制小船的制作本钱；船的载重量到达200克；小船有自己的动力；把货 物运送到目的地。6 .设计时还要考虑什
3、么呢？（学生运用已有的关于船的知识进行交流）轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、动力系统等因素；三、制定方案：为了更好地完成任务，我们要先做好方案设计1 .画出设计图，标注材料和结构；要从多个角度绘制设计图，还需文字标注各局部名称2 .讨论设计图的合理性和可靠性；小组合作，讨论设计图的可行性。3 .列出所需材料，计算所需费用。材料名称参考价格（造船币）材料名称参考价格（造船币）泡沫板30电池5桐木板60导线5铝箔15开关10泡沫胶10喷气装置50小电动机80纸张5小风扇80木条5四、交流与改进：1 .交流我们的设计，说说设计的理由。2 .相互提出改进建议。各小组根据收到的建议，改进方案。3 .思考怎样用最少的费用造出理想的船。4 .教师邀请一到两组同学介绍自己的设计，介绍内容包括：我们原来是怎样设计的？ 通过“画廊走”活动，我们有怎样的收获？我们对设计做了哪些改进？5 .提问：小工程师们，你们太厉害了！都有自己的设计与思考。下节课，我们就要动 手制作了，期待吗?【板书设计】设计我们的小船交流 匚改进方案
