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1、 高中英语完型填空 近年来，高考试题中完型填空题义有了新的变化：试题所涉及的知识面不断拓宽，缺少故事情节的文章增多，综合难度不断提高，特别强调对语篇及上下文的理解和应用。它要求考生具有扎实的基础知识，同时还得具备灵活运用语言知识，逻辑思维能力以及与其他相关学科的基本常识相互整合的分析能力。“完形填空”题的短文一般是取自于一篇结构严谨的文章或独立成篇的短文，层次清楚，线索不复杂，用几个段落就可以集中地表达一个主题。阅读时首先确定短文的体裁，分清段落之间的层次关系，找准短文的主题，按主题线索合理推断文意，准确选择答案。一、 考纲解读(1)首句不设空，第一句往往是文章的主题句，是考生透视全文的一个窗
2、口(2)题目把上下文语境理解放在第一位，语法和词汇放在第二位(3)词汇的考查面越来越宽，学生不太熟悉的词越来越多。词汇以实词为主虚词为辅。2、命题趋势第一、短文内容逻辑性强，文章结构严谨，层次分明。完形填空所给的短文一般是从交代背景（setting）开始，渐次推进，直至高潮(climax)，而后结局( ending)，环环相扣，条理十分清楚。第二、文体由单一向多样化转变。近几年文体出现了故事、新闻报道、应用文、夹叙夹议等文体，已经突破了单一的叙述文体。其考查的热点依次为：故事类、教育类、社会类、文化类、体育卫生类。第三、所选短文的英语语言略低于同等水平要求的阅读理解试题。第四、备选答案中的虚词
3、常以连词为主。连词主要起的是篇章纽带作用，只有完整确切地理解了全文，才能选出最恰当的转换词。二、规律及技巧1、方法指津（1)略读全文，掌握大意 略读即快速地读，以了解文章内容、结构为目的。完形填空首先是测试理解能力，所有的题目只有在比较准确地理解短文意思，了解其文章结构和句子结构后，才能有把握去选填。很多考生在考试时为了节省时间，边读边选，但这样做是十分容易出错的。因为边读边选会一再打断阅读理解的整体连贯性，不易统览全文，理清文章的脉络。边读边选还很有可能造成断章取义，一空填错，后面都跟着填错。较好的办法还是先花1一2分钟把文章略读一下，注意：快读的目标是读懂，只快不懂或似懂非懂，走个过场，那
4、只是浪费时间和精力。考生要根据文章内容和自己的情况，调整自己的阅读速度。略读之后，对文章的内容、结构及文章的主要线索，都要心中有数。完形填空短文的第一句通常不挖空。这是便于考生对短文主题、内容或背景有个大概了解。第一句也常直接点明主题内容，是设置语境的框架性句子。通读全文时，不要拘泥于一词一义的理解。对个别不理解的单词、短语，只要不影响就可以不管它。2)瞻前顾后，谨慎选择 文意既明，就开始选择。完型填空的每个空格究竟该选哪个选择项才恰当，取决于以下几个方面：第一，语境。语境即上下文，它包括选择项与所在句子中的语意及所在句与周围语句的意义上的关系，所在句在本段中所起的作用，所在句在整篇短文所起的
5、作用以及与交章内容主线的关系。有些选择项根据上下句就能比较容易做出正确判断，而有些选择项则必须根据整篇文章的大意才能推出。第二，语法知识。从语言环境角度筛选后，不能得出最终答案，还要从语法角度再考虑动词的形式，句子的结构形式等。第三，必要的常识。第四，注意同义词、近义词的细微区别和一些固定搭配。总之，判断正确答案要从多角度去考虑，把语境、语法、词法、常识、固定搭配等有机地结合起来综合考虑是做完型填空题的最佳方法。（3）复读全文，仔细检查 完成选择后，最好再用一两分钟将短文从头看一遍使这一遍阅读顺畅，建议考生第二步就把选择的词预填在空格中。阅读时，对感觉不恰当的，可尝试这样的解题步骤：第一步：纵
6、观加联想。通读全文，掌握大意。在通读的过程中，通过前后联想，猜测空格词的意思，以达到掌握大意的目的。第二步：先易且定夺。对照选项再读全文。验证、修正原来的猜测，将有把握的答案确定下来。这时往往绝大多数小题都已解出。 第三步：攻难再复读。重点检查尚未解出的小题的前后句子，解出那些原来拿不准的少数题。第四步：反思并修正。将所选单词放入原文中。重读全文，看看有无逻辑上的问题，以期发现错误、改正错误。也就是说把每一个选项填入空白处从语法角度上可能都是正确的，关键在于特殊语境下的语义和语境对所填词汇的真正的含义的干扰。这就要求考生既要有准确辨析词义的能力，又要把握住填空的答题时间。在这段时间内，考生不仅
7、要读完全文和选项，而且还要考虑各个选项的正误，必要时还要对上下文的语境进行辨别，对句子结构进行分析，对词义进行辨析，对隐含的主题进行推断，有的答案还要反复查读。由此可见，阅读速度的快慢会直接影响答题速度。完形填空解题步骤通览-试填-复核 1 通览-速度全文，把握大意 快速阅读一下全文，通过通览全文、领会大意，概略地了解文章的体裁、背景、内容、结构层次、情节、写作风格等等。 2 试填-紧扣文意，瞻前顾后 先易后难，逐层深入。紧扣全文内容，联系上下文和语境，展开逻辑推理，注意从上下文中寻找线索，注意词汇的意义、搭配，惯用法，语法，常识等多个角度进行综合考虑。3 复核-全面检查，确保语意连贯，用词准
8、确试填后，要把全文再通读一遍 ，注意看所选答案填入空白处后能否做到文章意思通顺、前后连贯、逻辑严谨、结构完整、首尾呼应。一：解题步骤（1）研读首句，启示全文（2）通览全文，抓准主旨 有的同学或是急于求成，总想“一步到位”，或是由于原文设计的空格所造成的理解障碍。担心通读文章不但抓不住大意反而浪费时间，未通览全文即边读边填，结果是就句论句，无法形成连贯的思路，或“见木不见林”，理解偏离文章的中心，欲速则不达。（3）细读全文，透析文意 有的同学在做完型填空题时，一看到一些自己比较熟悉的语法结构，如句子、短语等，便不加思索地去选，对特定的语境不去作深人的理解，导致“思维定势”的错误。（4）全面验证，
9、理清逻辑 NMET完型填空所选文章都堪称精品，其逻辑必是上下贯通，无懈可击，其纹理脉络也必是自然有序，令人信服。因此，做完一篇完型填空以后，大家对文章的线索、脉络以及主旨、寓意等心里也应该有一种很“明朗”的感觉；如果做完以后，还是似懂非懂，犹如“雾里看花”那就证明你对文章的把握还有问题，还要复读全文，验证答案 。解题技巧（1）信息词直接推断法：根据空格语言信息的背景特点，从上下文中直接找出基本上相同的信息。（2）主旨推断法：利用通常不设空的首句或首节，推断全文的主旨，并在主旨的指引下展开合理的想象，进行合乎逻辑的推理判断，这样文章主旨就会逐渐显露直至豁然开朗。（3）逻辑推断法（4）语境词汇推断
10、法（5）择优法（6）排除法二：注意的问题完型填空的教学还应注意以下几点：1）注意上下文的内在联系断章取义，就题论题，忽视上下文的信息提示是学生常犯的错误。考生在做完型填空的过程中，应学会边读边在大脑中储藏上下文的信息。2）从词汇意义及用法的角度考虑NMET完型填空题中考查词汇意义及用法的题目逐年增多。做好这类题，必须有较大的词汇量，还应该能够结合上下文确定词义。3）从逻辑推理、常识等角度考虑逻辑推理和生活常识是命题人经常考虑的一个考点。4）从惯用法和搭配的角度考虑用学生平日常见的固定搭配来干扰学生对具体语境的判定，利用定势思维来增强试题的诱惑性，是出题者的另一重要手段，千万不可忽略“小节”。5
11、）注意英汉两种语言的差异，不能简单地互译出题者深知学生在英语学习过程中的弱点，往往从母语的角度设置干扰项来增加试题难度，考查学生的基本功和灵活运用能力，所以在平常的学习中，要逐渐培养自己的“语感”不要受母语的影响。6）发挥逻辑思维能力，挖掘文章寓意 近几年NMET完型填空大多为叙事性短文，内容贴近生活，易于理解，所以很容易给学生造成一种“假象”产生“轻敌”心理，有的同学做完一篇完型填空以后自我感觉不错，但一对答案错一大片，原因是这些同学仅仅种解了文章的表层含义，而忽略了其深层含义。事实上NMET完型填空文章大都包含一定的哲理、寓意，具备深层探询的可能性，这就要求考生不仅要明确文章的表层意义，还
12、要挖掘出文章的深层含义，做到“表里”一致。三： 完型填空解题误区（失分之处）（1）急于求成，慌忙答卷;（2）忽视具体语言环境而滥用固定搭配（3）句式结构分析不透（4）词义辨析不清（5 )逻辑关系分辨不清（6 )缺乏必要的生活常识和不了解中西文化的差异。 (7) 忽视行文逻辑，断章取义，就题论题。四、 完型填空备考建议1、强化记忆高考说明中所要求的单词和短语，对于同义、 近义词及短语要注意细心体会其细微差别。2、多读一些英语原文，培养自己的英语素养，阅读体裁力求多样，内容丰富。3、做典型题，研究高考题，体会解题方法与技巧，并且在大题量训练中实际运用，提高自己的解题能力。4、春节过后要进行完型填空
13、的板块练习和限时练习。5、选完型填空题的材料时，要注意考点、设空的设计。6、讲解完型填空题的方法建议：五：教学建议：（1）学生讨论交换意见；（2）对答案；（3）再讨论，学生讲解；（4）教师点拨讲解，总结规律；（5）学生朗读，体会文意、语境、上下文的连贯性等；（6）过一段时间，要求学生复习做过的经典完型填空题。 1、题型特点 （1）完形填空是一种测试学生的外语语言知识以及运用这种语言的综合能力的试题。（2） 通常从一篇词数250左右、难度略低于教材上课文的文章中设空格 （3）考点层次从小到大分为四类：单词层次，词组层次，句子层次与语篇层次。（4）选项中的干扰项设置与语法结构错误无关，重在文意的干
14、扰。2、试题要求（1）巩固、扎实、熟练的英语语法知识和丰富的英语知识。（2）文章阅读能力和技巧，特别是快速阅读理解能力，甚至是跳过一些词语的能力。（3）扎实的英语词组、短语，惯用法等固定搭配的知识，词语意义和词法的辨析能力。特别是以动词为 中心的词组。（4）逻辑思维能力，特别是理解文章的整体内容、主题思想的能力和推理判断的能力。（5）根据试题捕捉相关信息能力。 分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系。 只有明白文章结构，了解各段落之间的关系，才能加深对文章的理解。明白了各部分是如何为表现主题思想服务的，也就更容易把握带空的句子所需要的是什么内容，因此就更容易选准答案了。这要
15、求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识，这对于理解文章的逻辑关系特别有利。文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。 表示列举的连词：first, second, third;firstly, secondly, thirdly; first, next, then; in the first place, in the second place; for one thing, for another thing;to begin with, to conclude 表示原因的连词：because, since, as, now that 表示结果的连词：so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result 表示让步和转折的连词：however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoeve
