《高中地理 自然地理环境的整体性与差异性复习 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中地理 自然地理环境的整体性与差异性复习 新人教版必修1（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、自然地理环境的整体性与差异性复习导学案【学习目标】 1自然地理环境的整体性2 自然地理环境的差异性【重点难点】 1 理解各地理要素相互联系、相互影响、相互制约。 2 分析地理环境的地域分异规律【学法指导】 本章学习的的重点是自然地理环境的地域分异规律，在学习中：1、要能用所学的知识分析、理解有关地理现象的成因，综合运用案例分析、因果推理的方法突破重难点。2、注重原理分析，可以扩展理解大众关心的具体案例理解地理环境的整体性。3、重视地图的学习，地图是地理的重要语言，把重要的区域性地理知识落实在地图上是学好地理的重要手段。【知识链接】【学习过程】一 、自然地理环境的整体性自然地理环境又称自然环境，
2、是人类赖以生存和发展的自然基础，气候、水文、地貌、生物、土壤等是其组成要素。大气长期有规律的运动称为气候；水体的类型及其运动与变化特征称为水文；岩石圈物质运动营造出了地表的形态特征地貌；适应环境的结果使生物的种类和生活方式呈现地区间的差异；在岩石圈与大气圈，水圈、生物圈的交接地带，物质渗透和运动的结果形成了自然地理环境中的一个特殊组成要素土壤。各种自然地理要素并不是孤立存在的，而是相互作用和相互影响的，它们共同构成了人类赖以生存的地理环境。 例1：“桂林山水”是地理环境各要素相互作用的产物，联系以前所学的我国各地气候、地形等知识，请你具体说说各自然地理要素是怎样相互作用的，并分析喀斯特地貌会给
3、人类生产和生活带来哪些影响?例2：叙述长江中下游地区夏季洪涝灾害的人为因素。二，地理环境的差异性纬度因素海陆位置气候（ ）（ ）（ ） 1. 理想大陆自然带（以北半球为例） 冰原气候 苔原气候 亚寒带大陆性气候 北极圈 温带海洋性气候温带大陆性气候温带季风气候地中海气候 亚热带季风气候北回归线 热带沙漠气候热带季风气候热带草原气候 热常雨林气候赤道 2. 自然带分布除了受纬度、经度的影响外，还受到地形、海陆分布等因素的影响，总结如下表 分布规律 影响因素 特点 典型地区 纬度地带性 经度地带性 垂直自然带 非地带性3.同一自然带在垂直带谱上的分布高度问题0023026N23026sNSNS落叶
4、阔叶林（1）如上图可知，同一自然带在垂直方向上分布高度不同，在北回归线以北地区同一自然带在南坡 ，北坡 ，因为该地区南坡为 坡， 条件好，南半球反之。（即可以根据垂直自然带的高度分布判断山体的半球位置（2）如果题目已知条件告诉基带的自然带，如上图，北半球山体的基带的为落叶阔叶林，则可知该山体位于北半球的 地区，对应的气候类型为 或 。例：读“某沿海地区一山体垂直自然带分布图”完成下列小题落叶阔叶林带高山草甸带针叶林带针阔混交林带（1）该山体可能位于（ ）A 北半球温带地区 B 北半球亚热带地区 C 南半球温带地区 D 南半球亚热带地区（2）若该山体山麓的年平均气温为120C，则该山地的海拔不超
5、过 （ ）A 1000米 B 2000米 C 3000米 D 4000米（3）该山地所在地区的气候主要受 （ ）A 信风影响 B 季风影响 C 西风影响 D 西风和副高交替影响三 读教材P95问题研究 “如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季草坪”分析：西北地区城市从欧洲引进冷季草坪是否合适？为什么？【当堂检测】一 选择题1.下列山地中，垂直方向自然带类型最多的是 ( ) A秦岭南坡 B喜马拉雅山北坡 C阿巴拉契亚山脉 D乞力马扎罗山2.关于自然带的下列说法，错误的是 ( ) A同一种自然带有两种典型气候的有温带落叶阔叶林带 B同一种气候类型成为两种不同自然带典型气候的是温带大陆性气候 C一种土
6、壤成为两种不同自然带典型土壤的是红壤 D各自然带的典型动物都不相同图331为我国某地区等降水量线分布图，读图回答 3图中等降水量线明显向西北凸出的主要原因是( ) A受西南季风的影响，暖湿气流沿河谷深入 B地处山前迎风坡 C地势西高东低，有利于东南季风深入 D多锋面、气旋活动4下列关于该区域的叙述，不正确的是 ( ) A本区有丰富的水能资源 B图中河谷成因与东非大裂谷相似 C图中甲处自然带表现为明显的垂直地带性 D甲处等降水量密集的主要影响因素是地形二 综合题5读“世界陆地自然带分布示意”图，回答问题：(1)图中自然带是 ，在500N的高山上开始出现。该自然带的高度约为 米。根据图示，该自然带分布下限最高的山地的纬度大致是 。(2)图中自然带是 。该自然带的气候类型是 . (3)自然带在全球最大的分布区是 。 (4)从水平方向看，表现的是陆地自然带的 规律，这种规律是以 为基础而形成的。(5)从高、中、低纬度地带来看，垂直地带性最明显的纬度地带是 。【学习反思】 1 这节课的最大的收获是什么？ 2 还有哪些知识点需要质疑？
