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1、急行跳远教学设计一、指导思想与理论根据本课以“安康第一”为指导思想，以体育课程标准根本理念为根据，立足于促进学生的全面开展为中心。重视学生主体地位的教育理念，关注的学生不同需求，激发学生的学习兴趣。引导学生在体育活动中互相合作与协调配合、充分展示自我，掌握学习动作方法和根本要领，让学生体验到积极主动参与并获得成功的乐趣。二、教学内容四年级跳跃：急行跳远2022义务教育教科书体育与安康3至4年级 全一册，人民教育出版社游戏：障碍赛跑三、教学背景分析p 一教学内容分析p 本课教学内容选自人教版本小学体育与安康第3-4全一册，跳远能开展学生的灵敏反响，速度等才能，在三年级跑几步单脚起跳双脚落地根底上
2、分层教学，循序渐进掌握动作方法，并为以后学习蹲踞式跳远打好根底。通过练习培养学生认真练习，勇于挑战自我的积极进取精神以及团结协作的精神。二学生情况分析p 本课的授课班级是四年级1班学生，共32人，本班学生活泼好动，积极主动，但自控才能较差，注意力不集中，同时还是新组合的班级，小局部学生第一次融入新班级，集体荣誉感和归属感还不是特别的强烈，针对他们的特点，本课以学生为主体，创造良好的学练气氛，合作学练，使学生充分的动起来，积极主动的去学习。同时通过练习和游戏不断的增强学生团结协作的精神和集体的荣誉感。四、单元课次本單元共4课次：本课为第2次。五、教学目的与重难点1.进一步学习急行跳远的动作方法，
3、初步掌握蹬伸有力、起跳有一定腾空高度的技术动作。2.开展学生的跳跃才能、速度素质以及上下肢协调配合才能。3.培养学生克制困难、认真练习、团结协作的精神。教学重点：踏跳有力、有一定腾空高度教学难点：上下肢协调配合六、课时教学方案第2课时北京市房山区阎村镇绿城完全小学李小香猜你喜欢 积极主动本课协作 Lets play football.部级优课江苏科技报E教中国(2022年4期)2022-07-08人教版八年级物理下册液体的压强教学设计成长(2022年3期)2022-05-27从“听唱读写”四个方面对学生进展节奏训练中学课程辅导教育科研(2022年7期)2022-04-09广西壮族自治区副主席方春明在2022年粤桂扶贫协作工作推进会上的讲话摘录流(2022年9期)2022-03-01粤桂扶贫协作成效显著 天等脱贫号角铿锵嘹亮流(2022年9期)2022-03-01让历史课堂充满活力知音励志社科版(2022年4期)2022-09-25协作读者(2022年14期)2022-06-27如何在小学科学课教学中激发学生的主动探究意识速读下旬(2022年1期)2022-04-08让历史课充满活力与活力中学课程辅导老师通讯(2022年15期)2022-11-14漫话“共同富裕”中学教学参考语英版(2022年8期)2022-11-26第 页 共 页
