《幼儿园体育活动(二)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园体育活动(二)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“国培计划（2013）”幼儿园骨干教师远程培训专题作业表姓名孙周酬勤班级11级语教2班模块名称运动（二）专题名称幼儿园体育活动主讲专家牛春燕内容设计1、 课程导学2、 案例分析3、 小组讨论4、 专题研究问答1：幼儿园体育活动中包含哪七种基本动作？ 1、 走2、 跳3、 跑4、 爬5、 躺6、 后翻滚7、 投球问答2：教师在教基本动作时应注意些什么？ 一、走：抬头挺胸，眼看向正前方，手腿协调，摆臂自然大方，定型定位，步速，步幅准确。二，跳：双脚用力蹬地，使髋、膝、踝关节充分伸直向前上方跳起，腾空后用有力的腿屈膝向前上方抬起，并积极落地；然后另一腿向前上方高抬，有利于腿部迅速的蹬地跳起进行跨跳，
2、接着跨跳，经腾空后双脚落。三，跑：动作放松，上体正直，重心平稳，步频较快，跑速均匀，摆臂自然。四，爬：主要使身体保持平衡，头抬起，这种平直的姿势能缩小前进时截面，有助于减少阻力，两臂轮换前伸，两腿上下交替。五，躺：身体要直头略微抬起。六，后滚翻：背朝滚翻方向蹲撑,两手用力推垫,体后倒,臀部靠脚跟。七，投球：双脚跨度和肩宽差不多，右手和左手成九十度，球起来之后右手托球，左手护球，下蹲，然后用上腿部臀部臂部力量投篮，也可以运用手腕力量投篮，建议运用手腕，稳定性高，右手选手左腿用力，也可以双腿同时用力。问答3：教师在组织器械运动时应注意什么？ 一、根据器械的特征，一物多玩二、不同的器械组合，增加趣味
3、性三、建立必要的器械管理制度反思：教师在组织幼儿进行体育活动时要注意安全，是不是就要限制幼儿呢？ 不是，因为幼儿园活动是幼儿园教育的一个组成部分，主要通过体操、器械运动、体育活动、利用自然因素锻炼加以实施，以提高幼儿身体素质、动作协调能力和适应环境的能力，为幼儿的终身健康奠定基础。体育活动除了对幼儿有促进发展和健身作用外，还对幼儿身心各个方面的技能、能力以及非智力因素的提高起到明显的促进作用。能发展幼儿的灵敏性、准确性、活动性。拓展延伸运动中成长：幼儿运动活动中师幼积极有效互动的探索杨金凤上海教育出版社 2011年2月未解答问题能充分发挥器械的作用吗？。意见和建议在活动或游戏前先征询下幼儿的建议，在选择适合幼儿的，这样会更好！
