2022年高中纪律委员就职演讲范本

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1、2022年高中纪律委员就职演讲范本就职演讲7(6)石歌首先,感谢大家对我的支持与信任,让我当上了纪律委员。再问大家一个问题。你们从小学一年级开始就被告诉要“遵守纪律”,那你们知道“纪律”是什么吗。想必没有几个人能回答的上来,那么,我们先来看看来自度娘的一段文字:纪律,指为维护_利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律作为一种人们的行为规则,是伴随着人类社会的产生而产生,伴随着人类社会的发展而发展的,因此具有历史性的特点。纪律既然是维持人们一定关系的规则,要求一定_成员必须执行。这段文字明确的告诉我们,纪律是因维护_利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章。纪律,是规定,也就是说

2、,为了_的利益,这些纪律你必须,注意是必须遵守。其实纪律并不是单单是我们纪律部的事情,而是每一个同学的责任,“天下兴亡,匹夫有责”的道理相信大家都懂,我也不可能去每时每刻_你们,更多的时候,是靠你们自己的自觉。举一个例子来说吧。比如在安静的图书馆里,突然有一个人说话,你是不是会向他投去厌恶的眼神。我想,你一定会的。而在班级中,你不遵守纪律的行为虽然没有像上面这个例子这样_,但也会从另一个方面折射出自己的道德素质和文化修养的缺失。再说回我们的班级纪律上来。我们班的纪律概括来说就是“表面风平浪静,实则暗潮汹涌。”你需要记住一点,课堂上不遵守纪律的行为并不只是你的个人行为,它会给老师留下不好的印象,

3、从而给班级抹黑。所以我在这里敬告大家。你一个看似小小的不遵守纪律的行为,却会给班级,给自身形象造成巨大伤害。请你在上课说话,上课干与课堂无关的事之前想想,我真的值得吗。那一时嘴快值和你付出这些代价吗。想来,大家都算的清楚这一笔账。当然,我和我的纪律部,也会尽最大努力监督、管理你们,争取建造一个优秀的班级体。最后打个广告:纪律部部员招新了,老部员会酌情留人,但新职位还是很多的,请大家踊跃报名。谢谢大家。2022年高中纪律委员就职演讲范本(二)高中语文课前演讲稿-高中演讲稿演讲稿高中对于挫折,每个人都有,这个毋庸置疑。有时,我们会因为与朋友的关系搞不好而发愁;有时,我们会因为感到社团领导交给自己的

4、任务太难,而身感压力;还有时,我们会因为学业成绩的不满意,而哀声连连。诸如次类的琐事与烦恼才真正构成了我们生活中常见的逆境面对它们,我们感到痛苦,我们感到忧愁。我们到底该如何去获得那一颗宁静与祥和的心。生活在中国,最大的幸运是,从小学到现在听到的类似的教诲也不止千次了。问题是我们大多数还是站在原地身心疲惫而举手无措,面对挫折我们自然反应就是逃避,所以首先我们就是要勇敢面对,不然从第一次失败开始逃避,假如没有人去纠正你,提醒你,扶持你,第二次失败你也会以相同的方式处理,与此同时,这样怯懦的逃避就成了一种习惯,成为恶性循环,最终将是万丈深渊。所以,我们要有勇气面对困难,要积极打开心中枷锁,前进,再

5、前进,让勇气与自信做我们杀往成功之路的利器,拿在手中抖一抖,让挫折与困难不见心惊,见之胆寒,让我们以最积极的状态迎接每一次挑战,这样我们每一次奋斗都会有思想上的质的飞跃。可是,_不是万能的,_是女孩。所以,我们更不可能_的处理每一件事,这就是说,我们要接受一定量的失败,当然在失败里我们要认真总结经验,总结的标准就是,下不为例。,不然我们就算便宜了这扯淡的青春,对于我们自身,我们要记得的这条伤疤,但是不要老是揭开它,这就是说我们还要淡定,要从容,要学会原谅自己,这也意味着你必须用达观的心看世界,我们不能钻牛角尖,因为有时候等到一切真相大白时,才发现是如此可笑的一个答案,到时候我们的美好的青春已逝

6、,流年不再,只剩下后悔还没有后悔药可买。所以把握好自己的心态,用宽容的心面对一个崭新的自己。总之,对于我们的未来,对于挫折,我们不必想太多,从容应对,不管结局如何,这个世界都是我们的。积极面对吧。终有一天我们会做到“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒”。高中课前演讲稿演讲稿一:高中课前演讲稿敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好。今天我演讲的题目是改变不了环境,就改变自己。著名的文学家托尔斯泰曾经说过:“世界上只有两种人:一种是观望者,一种是行动者。大多数人想改变这个世界,但没人想改变自己。”想要改变现状,就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就,都是从正确的观念开

7、始的。一连串的失败,也都是从错误的观念开始的。要适应社会,适应环境,适应变化,就要学会改变自己。柏拉图告诉弟-子自己能够移山,弟-子们纷纷请教方法,柏拉图笑道,说:“很简单,山若不过来,我就过去。”弟-子们一片哗然。这一个世界上根本就没有移山之术,唯一的一个移动山的方法就是:山不过来,我便过去。同样的道理,人不能改变环境,那么我们就要改变自己。在威斯敏斯特_地下室里,英国圣公会主教的_上写着这样一段话:当我年轻自由的时候,我的想象力没有任何局限,我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候,我发现这个世界是不可改变的,于是我将眼光放得短浅了一些,那就只改变我的国家吧。但是我的国家似乎也是我无法改

8、变的。当我到了迟暮之年,抱着最后一丝努力的希望,我决定只改变_、我最亲近的人但是,唉。他们根本不接受改变。现在我在临终之际,我才突然意识到:如果起初我只改变自己,接着我就可以依次改变我的家人。然后,在他们的激发和鼓励下,我也许能改变我的国家。再接下来,谁又知道呢,也许我连整个世界都可以改变。人生如水,人只能去适应环境。如果不能改变环境,就改变自己,只有这样,才能克服更多的困难,战胜更多的挫折,实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足,只是一味地埋怨环境不利,从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上,这实在是徒劳无益。虽然我们不能改变世界,但我们可以改变自己,让我们用爱心和智慧来面对一切环境。演讲稿二

9、:高中课前演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学:大家上午好。我的文秘班的参赛者_,今天我在这里面对这么多注视的目光,发表演讲,展示自己,对我来说既是一个考验,又是一次难得的机会,青春无几,时不我待,我要抓住这个机会,在此我感谢各老师和同学给我这次锻炼的机会,我演讲的题目是我的学校,我的家。如果说我的童年像一串贝壳的话,那么我在_学校的生活一定是其中最美的,虽然我来到这个学校的时间并不长,但是在这里我学会了做人,学会了许多知识,我在这里快乐的成长,我爱这个温暖的大_,爱它的团结一心,爱它的环优雅,爱它的活动丰富多彩,学校_同学参加比赛,同学们勇跃报名,打扫校园卫生,我们人人动手,这里我已经把它当成自己的

10、家了。从小学到初中,从初中到中专,我换过几个学校,换过很多的老师,但是印象最深刻的还是_学校,小学的老师让我畏惧,初中的老师让我害怕,_学校的老师却让我敬爱,我堂姐就是_学校的老师,也许是我跟她住在一起的原因吧,所以深知她的辛苦,每天不知道她什么时候睡觉的,还有教我的秘书基础的王老师也是如此,我每天都会看到他忙碌身影,有时候连饭也忘了吃,王老师也是忙到半夜三更,我想其他的老师也是如此吧,他们那种敬业的精神是多么值得我们学习的啊,不仅仅是老师,同学也是一样,每天晚上下自习后,学生会的同学都会去开会,每天老师们是如此的辛苦,同学们是如此的勤快,但是他们乐在其中,他们在无怨无悔的奉献着。正是因为有这

11、么优秀的老师和团结的同学,所以在_学校这个温暖的大家庭中,我感觉到了家的温暖,对于第一次远离家乡的我竟然没有想家的感觉,老师的关心,同学的热情让我忘了想家,我们学校是那么的团结,那么的美好。我们的学校正处于发展中,今天她以卓越的成绩赢得了社会的认可,明天,她的成就将更加辉煌,愿我们师生共同努力,为_学校的明天普写一曲华美的乐章。我的演讲至此结束,最后祝愿各位老师工作顺利、身体健康,祝同学们学业有成、天天开心。演讲稿三:高中课前演讲稿各位老师,各位同学:大家好。今天我演讲的题目是构建和谐校园,共创美好明天。和谐是我国传统文化的精髓,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古

12、往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐校园正是构建和谐社会的一个重要组成部分,也是一个永恒的主题。和谐的校园,是社会与学校的和谐,人与环境的和谐,学生与老师的和谐,同学之间的和谐。构建和谐校园,需要我们每个人有一颗善良的心和一个积极主动的心态。生活在学校中,我们首先要做到的就是保护学校干净、整洁的环境,维护学校的良好形象。这不仅需要值日生每天按时打扫卫生,每个同学自觉做起,不随地吐痰,不乱扔垃圾等,更需要大家懂得自己在校园中代表班_、在校外代表学校的道理。所以我们要注意自己的形象,做到语言文明,举止端庄,讲礼貌,懂礼仪。在社会树立良好的养正形象,从而打造学校与社会的和谐

13、。学校中,建立和谐的同学关系,对于我们的学校生活和学习来说,也是非常重要的。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。构建和谐校园需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。和谐,是一个永恒的话题。如果校园是一棵绿树,那么和谐便是树上的枝枝叶叶;如果校园是一片蔚蓝的天空,那么和谐便是空中一排排成群结队的飞鸟;如果校园是一泓清泉,那么和谐便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。只要我们每一位同学都为此而努力,因自己的力量而使校园更加和谐,我们的养正小学就会拥有更加美好的明天。第页共页

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