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1、2021年大学生实习心得体会范文：小学英语教学实习 实习学校：*中心学校实习时间：35天(*.03.01*.04.02)指导老师：杨云川指导班主任：李彩焕实习生：范玉明实习班级：三(1)班实习内容：小学英语课(三年级)、实习班主任实习目标：实习是大学教育最终一个极为主要的实践性教学步骤。经过实习，使我们在社会实践中接触和本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合利用所学的基础理论、基础技能和专业知识，去独立分析和处理实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提升实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时能够检验教学效果，为深入提升教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为
2、自己能顺利和社会环境接轨做准备。我们怀着难以诉说的心情和对老师这种职业的神圣的向往，伴随飞驶的列车来到了我们的实习目标地龙陵县龙山中心学校，这是一个漂亮的学校，也是一个五彩的花园。当然我根本没有想到，在以后的30天里，我会在这里收获一段愉快而难忘的时光。我不但从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和她们成为好友，更主要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更出色。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛劳，一波三折有收获。”我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的欢迎。首先，我们和该校的领导及
3、老师召开了座谈会，她们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已经有百年历史，始建于清光绪30年(公元1904年)，坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职员63人，教学班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直负担全县小学教育研究和试验示范任务，为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献，保山地域关键学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。实习的基础
4、内容包含三部分：课堂教学、班主任工作。基情况以下：1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的专题班会。3、率领学生出了一期黑板报。4、到学生家里去家访。这次实习令我感受颇多。首先，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;其次我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，无数琐碎平凡的事组成的我实习生涯的主旋律。首先，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很主要的，假如记不住学生的名字，学生就会以为自己在老师心中没有地位。以
5、为老师不关心自己，甚至会产生隔阂。以后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们全部围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年全部没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一个主要的技巧和能力，时时全部要巧妙利用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，全部要自己主动去做。下课后，孩子们经过我时，全部亲切地喊一声：“范老师好!”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发觉了愉快竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就碰到了很多学校里没学过、没想过的难题，即
6、自认才出色的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来关键是因为学生没有学习的兴趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关主要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么怎样才能激发学生的学习爱好呢?其实这不只是学生的问题，老师也要有激情和耐心，这是做位一名老师应该具有的。激情和耐心，就像火和冰，看似两种完全不一样的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不论在哪个行业，激情和耐心全部是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力争做好每个细节，精益求精。激情和耐心
