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1、云南省现代教育示范学校督导评估汇报材料 三年以来，学校在区党委、区政府、教育局及汉庄镇党委政府的领导 下，共计投入资金120多万元，新建教学楼、学生餐厅、教师廉租 房、厕所，硬化了学校活动场地，新增了教育教学设备，改善办学条 件，创建良好的育人环境。学校管理科学高效、师资力量雄厚，是汉 庄工贸园区唯一一所“云南省一级初级中学”。二、建设现代教育合格学校的主要工作措施（一）明确办学方向，完善办学思想我们认为，办学方向决定了办学的成败，办学的思想决定了办学 水平的高低。一所合格的现代教育学校必然有正确的办学方向做指 引，必然有科学的教育思想做保障。教育思想是教育的灵魂，只有具备了科学的教育思想做支
2、撑下的教育才是真教育。那些急功近利的应 试教育是伪教育，是忽视学生全面发展的，是与现代教育思想相违背 的，不符合现代教育学校的基本要求。我校一直坚持社会办学方向， 全面贯彻国家教育方针，全面 提高教育质量，全面实施素质教育，以办好人民满意的教育为目标。形成了 “关注学生全面可持续发展，做有思想的真教育”的办学理念。我校现代教育学校建设，正是从“建构科学的教育思想，关注每位学 生全面发展”出发，开始他艰难而又光辉的征程。（二）加强领导班子建设，推行民主决策管理一所优质的学校必须有一套优质的领导班子。多年来我校坚持走 群众路线，完善了中层领导岗位职责，领导班子分工明确，做到了深 入工作第一线；带头
3、吃苦奉献、带头做好本职工作；管理到位、措施 到位、督查到位。学校形成了事事有人管，人人有事做，件件抓落实 的工作氛围。在学校管理中充分发挥校委会、学校工会、教代会、党总支的监 督职能，推行民主决策基础上的校长负责制。通过每年一次的教代会， 完成学校各种规章制度的制定，做到学校工作有章可循，有规可依。对学校重大事项的决策必须经由教代会通过， 做到了将权力关进制度的笼子，实现了民主决策管理。（三）加强教师队伍建设，不断提高教师素质1、优化教师结构，比例科学合理。我校拥有一支专业知识丰富、业务能力强、教学水平高，敬业奉献的教师队伍。现有专任教师142人，学历合格率达100本科学 历达90.8,普通话
4、水平合格率100专任教师年龄结构合理，老、 中、青教师分别占7 60 32其中中学高级教师21人，中学一 级教师49人，中学二级教师72人。2、严格遵守师德规范，强化师德师风建设。为加强全体教师的师德修养，我们努力搭建师德师风建设平台。首先按照区教育局的统一部署，扎实开展一年一度的师德师风主题教 育月活动，在活动中学习榜样，剖析白我，查找不足，立行立改。其 次利用每周一次的校会学习，实现了师德师风建设长期化。每位教师 白觉做到敬业爱教、廉洁从教、文明执教、优质施教、依法执教，树 立了师德高尚、业务过硬、锐意进取的教师形象。3、加强学习培训，促进专业成长。我们倡导每位教师终身学习，白我教育。并通
5、过各级各类培训， 推进教师队伍的专业化建设。三年来我校共参加国家级培训125人次，参加省级培训94人次，参加市级培训97人次，参加县区级培训 57人次，参加校本培训380人次，各级各类培训总计 753人次。通 过各级各类培训，教师的专业能力得到了增强，专业发展有了实现的 有效途径。我校现有省级骨干教师、学科带头人2名，市级骨干教师、 学科带头人6名，区级骨干教师、学科带头人9名。王云鲜、李艳美 二位教师被吸纳为隆阳区名师工作室名师。（四）加强教学管理，全面提高教育质量几年来，我校全面贯彻党的教育方针，推动素质教育进程，加快 新课程改革的步伐，加强教育教学管理，做到了减负不减质，减负不 减责。教
6、育教学质量稳步提高，三年来，初中毕业生升入保山市一中、 隆阳区一中、保八中等优质高中人数逐年上升， 从我校输入高中的学 生在历年的高考中也是捷报频传。1、求真务实，着力落实教学过程管理。为使教学工作高效、有序开展，教学质量得到稳步提升，我校结 合实际认真研究，制定了汉庄中学教学常规管理办法，提出了教 学过程管理的“集体备课制、课堂巡查制、备课周查制、教情学情反 馈制、质量奖惩结合制”五种制度。确立了提质量从备课入手的策略， 明确提出备课要做到“六备” “五统一”，解决好“四个问题”。即备 课要“备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题”；要做到“统一教学目标、统一教学进度、统一教学手
7、段、统一练习、 统一测评”；要解决好“学什么，怎么学；教什么，怎么教；练什么， 怎么练；思什么，怎么思。”学校领导深入课堂听课，认真开展课堂 巡查，认真落实过程管理。将教学质量与年终绩效考核挂钩，实现了 教学过程管理的有效性。2、真抓实干，以研促教。我校高度重视教研工作，积极开展校本教研。教研活动做到“四 定”，即“定时间、定地点、定内容、定主题”。通过“四定”，增强 了教研活动的针对性，便于成果服务于教学。立足教学行动研究，通 过达标课、研讨课、示范课、说课、议课、听课、评课、专题研讨、 教学理论讲座及各类教学竞赛等形式，拓展了教师的专业发展空间，促进了教师的专业成长（五）、强化德育管理，全
8、面提高学生素养我校坚持“五育并举，德育为先”的德育方针，以“先成人，再 成才”为基本培养目标，全方位抓好德育工作。认真贯彻中小学生 德育工作规程，以政教处为德育工作领导机构，健全德育干部队伍， 形成德育工作激励机制。1、加强校园文化建设，形成良好育人氛围。学校坚持每周一上午举行升国旗仪式， 通过国旗下的讲话，对学 生进行爱国教育。以校园板报、广播站等为宣传阵地，以活动为 依托，加强学生思想品德教育。积极开展丰富多彩的课外活动，鼓励 学生参加兴趣小组活动，在培养学生兴趣的同时发展学生的个性品 质，形成健康人格。我校每年举办一次文体艺术节，充分发挥文化的 德育功能，提升学生的文化素养，锻造健康体魄
9、，促进学生全面和谐 发展。2、密切联系家庭、社区形成德育合力。我们通过召开一次家长会、发放“致家长的一封信”以及不定期 电话联系等方式，加强与家长的沟通和交流，使家长参与到学生的德 育工作中来。学校与汉庄镇派出所、司法所合作，聘请专门的法制副 校长，每学期邀请派出所、司法所的工作人员为学生举办专题的法制 教育讲座。3、开展全员德育，把德育工作落实到教育教学的每一个环节。班主任通过主题班会，组织学生学习中学生守则和日常行为规范，完善班规班约，做好学生日常教育；教师在各学科教学中， 有意识的结合课程内容开展德育渗透； 团支部通过校园广播站、支部 活动、专题教育活动开展思想品德教育。学校积极推行行动
10、德育，实 现学生的白我教育。（六）加强安全管理，确保学校正常的教学秩序安全是学校的生命线，我校师生已牢固树立了 “安全重于泰山”的意识。学校定期举行安全知识讲座，安全应急演练，充分利用校会、 国旗下讲话、宣传橱窗、LED电子屏、班会等各种宣传阵地开展安全 宣传教育。学校进一步加强安全保卫工作，组建了安监办，增设安全 工作组，完善门卫制度，聘用了专门的保安，切实做到了学校发展与 学校安全两头兼顾。学校与教师、学生家长签订安全目标责任书，做 到了安全责任到人。建立健全灾害应急机制，积极采取各种预防措施。强化校舍、教育教学设施、食品卫生、危险品等的安全检查，实行师 生集体外出活动的报批制度。学校做到
11、了领导带班，24小时有人值班，确保了学校师生的生命财产安全。（七）落实后勤管理，做好服务育人后勤工作是教学工作的保障，我校后勤工作始终坚持服务育人的 宗旨，建立健全了后勤管理制度。确保了学校有限的资金都用于改善 办学条件，确保了教育教学工作的顺利进行。在财务管理中严格执行 财经纪律，严格按照财经管理制度办事。坚持收支两条线，帐目清楚， 做到了日清月结，账务公开。校产管理制度完善，有专人分管，专人 负责。学校成立了财务审核小组，由工会主席、校务班子、教师代表、 职工代表组成，保证了学校经费合法使用。实行收费公示制度，让学 生、家长了解收费情况，几年来，从未出现乱收费现象。我校严格执 行国家“两免
12、一补”政策，贫困寄宿生生活补助和营养餐补助做到了 按时足额发放，不存在及专项资金挪作他用的现象。（八）潜心教育科研，走科研兴校之路为实施“教研兴教，科研兴校，质量强校”的战略思想，我校在 全区率先成立了 “汉庄中学教科室”，负责组织实施学校的教育科研 工作。三年来，我们通过开展课题研究，完善了我们的办学思想，培 养了一批具有一定科研能力的教师，实现了部分教师向专家型教师的 转变。初步实现了科研兴校的战略构想。现在我校已完成保山市市级重点课题、市级规划课题农村初中 学生青春期教育实践性研究，课题通过了结项鉴定，并获准结题。20年我校申报的省级专项课题学生的学习主体价值研究，也于 20年12月31
13、日经云南省教育厅批准立项，成为全市唯一一家获 得“价值教育思想研究”专项课题的初级中学，该课题现已开 题，正在研究中。20年我校申报隆阳区微课题研究项目的 23个课 题均被批准立项，其中2个课题为区级重点课题。几年来我校教师撰 写的论文在国家级刊物发表、获奖13篇，在省级刊物发表、获奖46 篇，在市区级刊物发表、获奖 25篇。三、取得的成绩近年来，我校在上级党委政府的领导下，在社会各界的大力支持 下，通过全校师生的共同努力，取得了可喜的成绩。学校先后获得了 云南省一级初级中学、云南省绿色学校、保山市文明学校、保山市教 育教学工作先进单位、保山市教育教学先进集体、保山市五四红旗团 委、保山市校园
14、绿化美化甲级学校、隆阳区教育教学常规管理先进单 位、隆阳区文明单位、隆阳区先进职工之家、隆阳区教学质量优秀单 位、隆阳区教研工作先进单位、 隆阳区农村中小学现代远程教育示范 学校、隆阳区中学常态课教学先进单位、先进基层党组织、先进党支 部、向杨善洲同志学习先进集体等荣誉。这是上级党政领导机关对我 们所取得成绩的鼓励，也是对全体师生艰辛付出的认可。在开展现代教育学校建设过程中，教师的职业道德和业务素质得 到了提高，骨干教师队伍不断壮大，教师们运用现代教育技术进行教 育教学的水平得以提高。科研兴校的战略开始付诸实施，研究型教师 队伍的建设初见成效，形成了 “关注学生全面发展，做有思想的真教 育”的
15、办学理念。学生在原有基础上得到了全面发展， 奠定了可持续 发展的坚实基础。四、存在的不足与整改措施（一）存在的不足1、校园环境建设还需要进行整体性思考，使其最大限度地发挥 其育人功能，真正实现“一花一木皆育人”的目标。2、教师队伍建设上，虽然我们进行了积极的探索与实践，全校 教师整体素质不断提高，但还需要不断努力，实现新的跨越。（二）整改措施1、对校园环境建设进行整体性规划，赋予其更多的文化内涵, 让校园文化不仅具有外在美的熏陶，更具有内在美的启迪。2、继续加强教师队伍建设，实现在管理思想上从“经验型”向 “探究型”转变；在教学思想上由“教书型”向“育人型”转变，在 知识能力机构上由“单一型”向“综合型”转变。各位专家、各位领导，我们将以这次教育督导为起点，认真听取 评估意见，扎实整改、狠抓落实，“关注学生全面发展，做有思想的 真教育”。我们坚信，在各级领导的关心和支持下，在全体师生的共 同努力下，我校必将从辉煌走向新的辉煌！保山市隆阳区汉庄中学20年4月18日单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。第 页 共 页
