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1、中班班务工作方案5篇中班班务工作方案1一、状况分析p 1常规较好，孩子们全面开展，他们活泼大胆，思维敏捷，爱唱爱跳，泼辣能干。他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴。但有几个小年龄幼儿，开展略后一些，本学期将在区域游戏的根底上进展主角游戏，引导幼儿对主角有必须的认识，喜欢玩，有必须的主角意识。鼓励他们在群众活动中大胆表现自我，融入群众之中。如教给他们一些简单的交往技能，和好朋友一齐玩，学会交朋友，学会让自己愉快。将性格各异的孩子交融在一齐，学习大胆交往，大胆游戏。2家长工作较好，关系融洽，家园能严密地结合在一齐，孩子们有进步，家园间架起信任合作的桥梁。二、班级建立1组三人抓住每个契机，为幼儿创
2、设表现自我的时机，培养幼儿开朗、大胆活泼的性格。2充分利用环境，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，进步幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的用心性，让孩子参与其中，做参与者，支持者，收获者，在自己的探究理论，成败之中积累自身的经历，让孩子愉快成长。3创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动、晚留园等零碎时间，与孩子讲悄悄话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话时机，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，持续良好的师生关系，家长关系，使幼儿在温暖的大群众中茁壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们
3、在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时进步文学表达潜力。4努力创设大胆表现，思维活泼，全面开展的班级特色，透过一日活动的各个环节与资料，记录孩子的点滴进步，构成鲜明的班级特色。在教学活动中，创设时机让孩子表现自我，阅读与讲述作为本学期的重点，透过这一纽带为幼儿的全面开展打下根底。许多理论发现：具有阅读潜力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充满信心。5用评比栏、五角星、奖花、大苹果等用心手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学习看别人的长处，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课用心动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制自己的情绪，不乱发
4、脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发现别人的优点，学习与别人合作，培养幼儿初步的区分是非的潜力。字6老师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，防止空洞的说教，老师做有心人，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的，有价值的活动。三、游戏的加强1、区域的建立。老师注重观察幼儿的活动状况及程度，及时更换、增添活动材料，让幼儿实在地在活动中开展，在理想中长智慧。如语言区，除表演游戏材料外，补充摆放讲述材料，把录音机放入区域内，让幼儿自由选取故事。2、加强主角游戏的指导，引导幼儿扮演熟悉的主角，学习自己选取、分配主角。在游戏中加强语言交往的潜力，与人合作的潜力，自制玩具的潜力
5、。每月有重点地去指导。四、环境教育1主题活动，现预设主题我喜欢、感官总发动、伞的世界、咚咚隆咚锵、四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进展布置，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的智慧之墙。2透过主题活动“我喜欢”，从幼儿喜欢的人、事、物等方面进展活动，透过多种活动，展示自己喜欢的方面，帮助幼儿体验“喜欢”的情感，享受表达“我喜欢”时的那份预悦。主题活动“感官总发动”引导幼儿听、看、摸、嗅，幼儿的感觉经历与生活体验才能产生良性的互动；同时我们还应当引导幼儿学习如何保护自己的感官，并尝试着理解感官有障碍的以及需要帮助的人的感觉。主题活动“伞的世界”带着
6、幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、把戏，探究伞的特性，感受伞的重要性，进而帮助幼儿构成对伞的联想带来的丰富经历。主题活动“咚咚隆咚锵”我们从选取节奏和声音的角度切入，可以很自然的与传统的庆典音乐相结合，使锣、鼓、钹成为孩子分外搞笑的学习工具，与孩子一齐探究有音乐的世界。五、家长工作以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。1每一天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。2与内向的家长交流，让他们感受到老师对自己的关心。3出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，平等地对待每一位家长与幼儿。每一天有方案地与
7、个别家长交流，做到全面照顾。六、自我进步1览、多阅读，开拓眼界，进步业务程度。2多反思，多写笔记。3认真写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。七、逐月安排9月份：1安定幼儿情绪，重新调整座位，用谈话、鼓励的方法，使幼儿不断进步，稳固好一日常规。2设计并进展庆国庆活动，进展适当布置。3进展主角游戏，理顺主角游戏常规。4出好家长宣传工作栏。5开展园本主题活动我喜欢，配合主题随时增添墙饰资料。6自然角的建立及丰富。10月份：1继续开展整合课程感光总发动并进展环境布置。2组织幼儿进展社区活动。3开展主角游戏，进步主角游戏程度。11月份：1继续开展整合课程伞的世界并进展环境布置。2组织家
8、长来园观摩幼儿在园的状况。12月份：1更换自然角资料。2施行咚咚隆咚锵主题，进展环境布置。3观察幼儿的活动，捕捉幼儿兴趣，适时适宜的生成主题活动。4组织幼儿进展拍球比赛。元月份：1设计并进展庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。2对幼儿进展完毕考核工作。中班班务工作方案2上学年，我们的班级方案得到了较好的施行，使得班级管理工作获得了一些成绩。本学期我与新老师搭班，我们三位保教人员将更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论，制定了以下具有本班特色的班级工作方案。一、指导思想根据学校指导思想，紧紧围绕街道党工委提出的“打造江阴教育高地，建
9、立临港新城教育中心”的目的，转变教育观念，落实教育行为，本着可持续开展的原那么，放大园本特色，优化教育环境，强化内涵建立。同时注重对教育特色的加强，争取做实一日教学，做深特色教育。二、班况分析p 在经过小班一年的集体生活，班级幼儿已初步理解一定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。现对本班幼儿进展分析p ，详细如下：1、优势表现小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的根底上，但是在认识活动中，幼儿开场出现详细形象思维的萌芽，并且行为的有意性也开场开展。通过一系列的主题活动、区角活动及游戏活动，幼儿的有意注意、有意记忆等程度有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中，
10、幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和进步。在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完好的表达自己的想法，语言的连接性及理解才能有了一定的进步。在社会性开展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。在科学方面，幼儿对周围事物的探究欲望不断增强，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物，尝试进展简单的比拟、分类。在日常活动中，幼儿喜欢操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知识，会和同伴一起分享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜欢的颜色、材料和工具大胆的进展美术活动。班级大
11、局部幼儿喜欢音乐活动，能大胆的进展歌唱和表演。2、努力方向：我们将针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿时机进展体育竞赛；鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加丰富多彩的晨间活动；针对班级幼儿语句连接性不够、大胆表述才能不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，有方案、有步骤地施行早期阅读，丰富幼儿词汇，着重培养幼儿的倾听才能和大胆表述才能。通过讲故事比赛、小小主持人等一系列活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连接性、完好性及大胆方面得到有效的锻炼和进步；在美术活动中，要特别注意几个胆小孩子的个别教育，注意
12、家园的亲密联络，以确保老师与家长教育方法的一致性，逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的才能上一个新台阶。三、学期目的本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的根底上认真标准幼儿的一日常规，努力做好保教工作，注重礼仪、养成教育，实在落实进一步培养孩子的自我效劳才能及助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处等情感，使他们在自己原有的根底上都得到更好的开展。四、保育工作1、严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘平安教育，增强幼儿的平安意识。2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在
13、餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。4、帮助幼儿形成保护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能拾掇、整理物品。5、实在为幼儿提供干净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。6、认真作好各类记载及登记工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。五、教育教学工作在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、平安卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，浸透在一日活动
14、中，全面推进素质教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的兴趣性、知识性、理论性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。五、家长工作：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重平等合作的原那么，争取家长的理解支持和主动参与，并积极支持，帮助家长进步教育才能。我们三位保教人员将牢牢树立为家长效劳，为孩子效劳的意识，利用各种途径积极做好不同家长的思想工作，让家长放心，安心的把孩子交给我们。这学期我们主要从这几方面开展家长工作：1、每天利用家长接送孩子的时间，互相交换，传递信息，获得家长的亲密配合。2、幼儿两天不来园， 及时理解不来园情况原因，对生病幼儿及时
15、进展家访和 联络，在幼儿园进展个别照顾。3、有针对性地召开家长会，让家长理解新的“主题活动”，说明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长参与、配合。更深化地理解幼儿园、老师、孩子开展情况。4、针对孩子不同性格特点特长，有目的有方案进展多种形式家访。5、及时更换家长园地的内容，让家长理解更多育儿信息；及时做好临时的通知工作。6、加强家园联络窗的力度和网络作用，上传班级活动的资料，让每个家长都关心，参与家园工作中。7、请家长帮助搜集废旧物品半成品材料，丰富班级活动区。六、工作重点九月份：1、开学工作安排，幼儿一日常规训练。2、各班搞好室内外环境创设。3、各班召开家长会。4、对幼儿进展平安教育，进步自我保护才能。5、制定学期教学方案和班务方案以及课题研究方案。6、庆贺老师节。7、师资培训。十月份：1、亲子游戏活动。2、结合“国庆”节，对孩子进展爱国教育。3、加强幼儿平安教育工作。4、各班创设活动区角。5、各班学习律动。6、观摩教学活动。7、平安疏散演练活动。8、师资培训。十一月份：1、学习新律动。2、组织老师外出参观学习。3、各班开展“家园互动”活动。4、开展“自己
