中班音乐公开课教案《大猫小猫》

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1、中班音乐公开课教案大猫，小猫中班音乐公开课教案大猫，小猫一、活动目标1.感知歌曲中音量大小的变化。2.会唱歌曲，能用自然的声音唱歌，并能够跟着伴奏唱歌。3.用简单的身体动作感受和表现歌曲的欢快与愉悦。二、活动准备一张大猫和小猫的图片、音乐大猫，小猫。三、活动过程(一)出示图片，引出课题。小朋友，今天，我们班上来了两个客人，听，(老师学小猫轻轻地叫，后出示小猫图片)(教案.出自：.教案网.)是谁来了呀?小猫是怎么样的?小猫是怎么叫的? 小猫叫起来轻轻的，我们一起来学一学，好不好?(学大猫响亮的叫声后出示大猫图片)听，这又是谁来了呀?为什么说这是大猫呢?原来大猫叫起来声音响响的，我们也来学一学大猫

2、叫，好吗?(二)学习歌曲1.教师：我们问一问，大猫和小猫来做什么呀?原来大猫和小猫带来了一首歌曲送给小朋友，猫咪请老师给小朋友唱一唱(教师唱一遍，要求幼儿只听不唱，欣赏一遍歌曲)2.教师：好听吗?歌里唱了什么啊?(引导幼儿用原歌词回答，教师可以提示)3.教师：我们再来听一听，歌里唱的是不是和小朋友说的一样，听的时候，小朋友可以轻轻的跟着老师一起唱。(教师再唱一遍)4.教师：现在请小朋友和老师一起来唱吧。(教师提要求，幼儿不可以用嘶吼的声音唱歌，然后带领幼儿，放慢速度，一起清唱歌曲两遍。)5.教师：小朋友唱得真好听，可是老师觉得少了点东西，如果我们配上音乐和动作就更好听了，小朋友知道猫的动作是怎

3、么样的吗?(幼儿展示动作)现在我们一起来跟着音乐边唱边加上猫咪的动作吧。(在音乐的伴奏下边唱边做动作)(三)游戏1.教师：现在，我们一起来玩一个小游戏，老师做大猫，唱大猫唱的，小朋友们做小猫，唱小猫唱的，唱的时候要把动作做出来，还要注意声音大小的变化。2.分两组演唱(一唱大猫，一唱小猫)，后交换。3.教师：今天我们学了一首新歌，名字叫什么啊?我们现在知道了，大猫和小猫的叫声是不一样的，那大猫和小猫走路的时候是不是重重的，声音很大的?如果猫咪走路重重的、很大声，就会被老鼠听见了，那么它们就抓不到老鼠了。我们小朋友以后在教室里、在卧室里走路的时候也要轻轻的，这样才不会影响到别的小朋友和老师，对不对?四、活动延伸请小朋友回家跟爸爸妈妈还有小伙伴一起分享大猫，小猫这首歌曲，告诉他们大猫和小猫叫声是不同的。中班音乐公开课教案大猫，小猫1