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1、家长学校调研报告家长学校调研报告根据全国、省、市关于加强和改良未成年人思想道德建立精神以及关于家长校园建立的有关目的要求，充分发挥妇联组织在家庭教育指导和推进家长校园建立工作方面的积极作用，近期，清河区妇联结合文明办、关工委、教育局重点围绕如何利用好家长校园等平台进步家长的道德水准开展了专题调研。现将调研情况报告如下：一、根本情况一观念发生新变化许多家长从自己得失成败的经历和教训中受到启示，认识到良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的影响。因此对子女的教育普遍比拟重视。经问卷统计，认为家庭教育重要的占83%。在子女教育问题上，以往只重视智育而无视德育的观念也正在发生变化。问卷统计，有72%的
2、家长首先重视的是孩子的思想品德教育，其次才是孩子的学习成绩。二载体得到新拓展全区38个社区都建立了家长校园，聘请社区干部、优秀家长、五老以及大学生和老师志愿者等任专兼职老师，不定期进展家教咨询、请优秀家长介绍家教经历；在相关部门的指导下，各社区都开拓了道德大讲堂、妇女儿童之家等阵地。全区13所中小学都成立了家长校园。家长校园定期对学生家长进展与家庭教育相关的内容讲座，引导家长树立正确的家教观和育人观，掌握科学的教育方法，努力进步广阔家长的道德程度和家庭教育程度。调查统计，有43%的家长认为是通过家长校园获得家教知识。三不断涌现新典型通过调研，我们也发现了不少社区和校园因地制宜，本着实用、实效的
3、原那么，采取灵敏多样的形式，不断创新家长校园活动内容，丰富内涵，提升了家长道德水准，为家庭教育的开展奠定了坚实的根底。如：xx街道人民路社区的xx，女儿本科考上南京大学，后又被保送清华读研，成为了一名德智体全面开展的优秀女孩。她经常在社区家长校园与辖区家长分享自己的育儿理念，与大家共同讨论，协调解决了很多家庭因为教育理念不同而产生的矛盾，帮助他们树立正确的教育观；xx等社区与区法院结合开展驻社区法官制度，法院一名法官与社区保持经常联络，帮助社区对家长进展法制宣传，及时解答家长对青少年_方面的疑惑和难题；上海路社区成立社区心理咨询室，定期聘请心理专家为家长、青少年开展心理咨询效劳；xx师院附小与
4、所在社区xx街道车站社区充分发挥各自优势，整合各自资，双方联手联办家长校园。校园家长校园开会，请社区干部和五老参加，社区家长校园开课，请校园派出老师授课，这种校社结合办家长校园的形式，受到许多家长和社区群众的一致好评。二、问题成因调研中，也发现一些不容无视的问题：一是家长对子女教育问题普遍比拟重视，但因家庭情况、个人文化素质的不同，也还存在一些困难和困惑。二是各社区家长校园及中小校园的家长校园在提升家长道德水准中做了一些工作，但还有很大的提升空间。三是相关部门尽管也意识到家长的道德水准在未成年人思想道德建立及精神文明建立中的重要作用，但在履行职能、牵头联动，整合资等方面，还有很多拓展的空间。究
5、其原因，主要有三个方面：一家长观念存在误区。一些家长自身道德文化素养不够，自我感觉良好，不肯主动学习提升。受应试教育影响，少数家长过度看重孩子的学习成绩，期望值甚高，无视了对孩子思想品德和心理素质教育。问卷调查中，尚有近30%的家长把只关心子女的学习成绩作为首选。有些家长由于忙于劳作，一头劲追求做生意赚钱，缺少与孩子交流、沟通，疏于对孩子的教育管理。问卷统计，家长与小孩主动交流的只占50%，有10%的家长从来不与孩子交流。二常态管理存在盲点。虽然很多社区竭力想办好家长校园，但由于上级部门没有出台标准统一的管理机制，也没有专门的资金扶持，使得开展好这项工作较有难度。社区家长校园没有工作方案和统一的考核方法等硬指标，多数只是挂了牌子，没有本质性的内容。家长校园的老师多是由志愿者、家长代表等组成，变动大，没有稳定的队伍。很多年轻家长因为工作忙或者对家长校园的课程不感兴趣，很少出席，使得社区家长校园的生较少且多为爷爷奶奶辈。家长校园没有经费保障，无法正常有效开展活动。三部门作为存在差距。主要是认识不到位，普遍存在认为自身没有资，无行政手段，家长校园的建立不是自己的职能，强调困难多，主动作为少。家长校园还缺少正常的工作机制，工作手段也不够有力。家长校园根本上还是采取报告会、家长会为主，比拟传统单一。第 页 共 页
