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1、我们的少年光阴说明文800字作文初中初一作文七年级2022#我们的少年光阴说明文800字作文1#“我们好好珍惜/好好感受/趁如今的光阴/还能无所顾忌地嚷/也许童话里的情节是大人们说的谎/却能让我安睡/到天亮”TFBOYS三人组合唱的这首歌动感十足，青春洋溢，其热情明快的旋律一直在我的心间荡漾。我喜欢这首歌，我渴望自己的青春年少欢快而自信。弹指一挥间，我已不再是那个心浮气躁的少年，我开场沉淀自己了。曾经的我一遇到不顺心的事就习惯于大闹天宫，如今回想起来，只觉得当时的自己任性又轻狂，没心没肺，怎么也读不懂父母的爱。两年光阴，仿佛一部青春剧，我们的教室从高一搬到高二，如今又从高二搬到高三，一切仿佛发
2、生在昨天。此刻的我淡忘了曾经所有的不快，只为在今天，拿出全新的状态备战自己中学时代最后的岁月。昨日的我总想拉住流年，好好地说声再见。无论是遗憾，还是感谢，你都回不去从前了。从前已然远去，而我能做的就是铭刻一个个逝去的瞬间。这些瞬间日积月累，也就构成了我与亲人与朋友一起走过的光年。昨天晚上，月明星稀。趁着皎洁月色，我回忆着自己在班里的点点滴滴。虽然觉得自己在班里太傲娇，什么课都不主动发言，但还是对同学之间的应酬深感温暖。又想起，自己曾压着课本抄作业，考试时不安分，就会瞟别人一眼，凡此种种，如今想起来有点滑稽，却也亲切。一切的一切，到最后都成为永远的过去，都会化作梦想的影子。逝者如斯夫，伤感悠悠;
3、已往之不谏，来者可追。我还有很多事没做，心仪的大学还没考过，说走就走的旅行还没实现，曾许下的诺言还没兑现人生一场，自己早该认真面对了。“年少和轻狂/被大人夸大/是谁规定了对的形状/镜子里的我/帅得很闪亮。”也许我轻狂过，但那不是我的本意;当我“闪亮”时，我总试图探寻“对的形状”。对我来说，剩下的360天，我该怎样辞别少年?一切还不是定局，我要珍惜的太多，但首先是不放弃，也没资格放弃。我不乞求逆袭，但会青春豪迈，绝不枉然。“满身的泥土/是我们的光阴/狂欢的夏夜/是我们的光阴。”曾经浪费掉的光阴，已成了过去;我拥有的如今，还可以把握。“有梦该去闯/欠世界一场漂亮的仗”。是时候了，“推开/梦里面的那
4、扇窗/蝴蝶飞过了海洋/我们好好珍惜好好感受”。当然，最重要的是，既然我认准了前方，那就一路风雨兼程，无怨无悔。我#们的少年光阴说明文800字作文2#不该恋爱的年纪我们却选择了早恋;不该荒废的年纪我们却虚度了;该方案的年龄我们却忙着去羡慕了.我是一名中职生，十六的年纪却有许多别人没有的经历，正因此，我也要比同龄人要想得多看得多。而且我是一个感情比拟细腻的人，所以我对于别人的观察也比拟仔细。可能也因为和心理学有很深的渊，让我对于人事物都有自己的见解吧，所以我的脑袋里装了很多奇怪的想法，不同于别人的实际但也不同于别人的局限。所以在社团还未一年就做到部长的职位，这就是对我的最大的肯定。我想做的事很多很
5、多，也在一步步理论。比方：拿到学校的心理委员合格证;利用假期用暑假工的方式体验生活.正好的年龄正好的梦想，少年时代不甘平凡。喜欢异想天开的我没有经历社会磨炼，却不甘于落后，我想，我的价值不止于此，也包括你们。每个人都一样，为什么一样的年纪不一样的人生?十六七岁的TFboys有如今的成就不是靠自己争取来的吗?很多人会说他们家里有资本你们没有，可为什么不从如今努力呢!只有抱怨的人生，注定一事无成!我问过身边很多朋友同学，毕业了你们会选择自己创业吗?他们的答案很统一，不会。我问他们为什么，总结就三个字“不可能。”有的人不敢赌，有的人甘于平凡，但有的人是迷茫相随群众稳定的.其实，我也在问自己可能吗?在
6、我赚到第一桶金时，并没有想象中那般开心，不是因为工作的劳累也不是因为人情冷暖，而是因为对自己的才能产生了否认为什么别人能做好的事对于我们来说总是一团糟。恍然想起我们的少年时代中陶西说的那句“不是所有的付出，都会有回报，也不是所有的坚持，都会有结果。只要我们尽力了，不管结果如何，都值得我们去纪念”.为什么我们要放弃这么好的年纪去羡慕别人，我虽然年龄不大但我有一颗不屈从命运的心。教师总喜欢用“世上无难事只怕有心人”来鼓励我们!却没有人真正想过这句话对于十六七岁的我们意味着什么;父母常用“少壮不努力老大徒伤悲”来鼓励我们!我们却只是听到而已.为什么该方案的年纪我们却在每天的梦想中度过?为什么只忙着羡
7、慕别人，而不去为自己奋斗一次呢?!年少的定义，让我们从如今考虑吧.#我们的少年光阴说明文800字作文3#人生能有几回搏，此时不搏何时搏?少年时代，最令人兴奋又难忘、痛苦悲伤的，当属高考。他是人生中的一个高坎，常言道：“没经历过高考的人，一定不会成熟。”记得当时有个同学，真的是拼了命，半夜两点爬起来，开着手电筒窝在被窝里看书。他对英语最不拿手，听说从小学开场就不扎实，到了初中英语单词都过不了关，今年就更不用说了。她说她还花了两万多块钱去补习英语，出重金去国外体验英语，然而都没有效果，还把她给急哭了，又是咬牙切齿又是跺脚的。曾有一段时间，性格本来就内向的她更加内向了，都不与人讲话，对班主任也是爱搭
8、不理的，那几天我们都不知道怎么了，后来才明白，原来她是在自己封闭式地学习。那年夏天，我们憧憬大学;今年夏天，我们回首那年。五年级:邹慧莹题记那年夏天，知了还在树上叫了半天，教师的粉笔还在黑板上刷刷刷的写，身后的篮板上贴着显眼的数字:间隔 高考还有245天仿佛还在眼前。这一切，都是脑海里的闪现。她常常用一句话来鼓励自己：“最努力的时候运气最好”。她坐在班级的角落，没人(包括教师)去照顾他，她也不会来主动找同学问问题。可能是比拟内向的原因吧，当我们不经意地回头瞥一眼她的时候，她就在那里埋头苦干刷刷刷地做题。她脚边的试卷都堆满了。真佩服他的毅力和恒心，今年她也是高考状元，英语总分值。尾记#我们的少年
9、光阴说明文800字作文4#“你知道吗?要转走了呢。”“是啊，多可惜，已经有五年”“嘿，我来了，在聊什么?”那是我，我每天都比她早到几分钟，和其他早到的同学聊七聊八，是为她到来的前奏不会变得无聊。一年级，那个胆小内向的我，蹲在角落的我。母亲走了，剩下我一个人，面对生疏的大家，生疏的地方，我都快哭出来了。头埋在双腿立着的缝，不敢直视如今的一切。“喂!那边的，你在墙角干什么，过来陪我坐”她没有过来，坐在离窗边近的位置，旁边有一个空座。这时，阳光微微地射了进来，照在小小的桌子上，照在我俩的心上，将寒冷的冬天照得暖暖的。我抬头看她，漂亮的脸蛋，散落的长发。她的手向我伸出，在阳光下。明明离我还有一小段的间
10、隔 ，小小的手伸过来，显得是这么的好笑。那时，她如天使，为我翻开封闭已久的心窗。我越来越活泼，因此越来越多朋友。从三年级变得放肆，成为一个差生。四年级的一天，她放学后把我叫出来，在操场上。“你要再敢跟那些差生玩，我就不理你了。”她低着头，踢了踢脚边的石头。我笑了笑，“你也是个差生呢。”“是啊是啊，我嫉妒你有朋友!你快乐了?”她立即背起书包走了，留下一个傻傻站着的白痴。那天起，我开场改正，渐渐变回了成绩好的学生。每次考好了，她都跑过来说“差劲，下次拿第一。”光阴走得很快，五年级了，读完第一学期父亲就说要转学了。于是，期末我们约定了一天后一起去玩。在学校她的朋友很少，只有我和另一个她。约定那天，她
11、和她早早地来到约定的地点。她一路上都很快乐，直到辞别时，我见她泪眼朦胧却仍旧笑着。我呆呆的，白痴又重现了。那天，我回家大哭了一场。到后来，渐渐明晰，明白了我与她之间的间隔 。所以，过去的就让它过去。过去是将来的阻碍，想跨过去，就必须承受将来。我用手稍稍挡住耀眼的太阳，在去新学校的路上，我也只是淡淡的一笑。#我们的少年光阴说明文800字作文5#我们是少年。十四周岁以下都是儿童，今年我才十三周岁。儿童是要过儿童节的，可我们六年级的那个“六一”被一张又一张的奥数试卷所代替。从此，我们没了“六一”;从此，我们变成了少年。在我们学校，实验班在楼上，普通班在楼下，我是三楼的学生，我的少年光阴注定很平常也很
12、无聊。这段美妙的光阴里，陪伴我们的是试卷，是排名。同样的光阴，同样的年龄，不同的楼层，不同的经历。有一个词叫做“炸天”，我觉得，这个词是为他们量身定做的。据说他们逃课是便饭，打人成家常，月考总交白卷，抽烟喝酒样样精通，经常越墙出校玩每次听到这些，我都会很惊讶，原来这几个楼层隔着的，是另一个世界!很难想象，也很难理解，他们不觉得自己太放肆了吗?但转念想想，真的好心酸。然然说：“一寒，你说我们背那么多数学公式，背那么多英语语法还有那些科学定律有什么用?最后换来的除了一张薄薄的成绩单还有什么?”我想，是啊，我们用我们一生中最美妙的光阴，一辈子最重要的时间，换来了一张薄薄的成绩单，这个等式是不是太不公
13、平了?我们的青春只有黑白两色，那是白纸和印刷字的颜色。抽烟，喝酒，打架，逃课是不对，可是他们没有来自成绩的枷锁，没有因为排名的烦恼。他们很嚣张，很猖狂，可是他们也很自由。我们一群人趴在栏杆上，羡慕的看着他们自由的飞翔，身后的教室里却是一摞又一摞的作业和复习资料。“一寒，你说，我们买菜又用不到分式，平时聊天也不会用英语讲，漫步时也不会去计算我们对地面的压强，书上的知识仍是书上的知识，它只会出如今我们的试卷上!我们学这些学那么辛苦有什么用呢?!”我不得不成认然然的这番话很有道理，这些和现实生活根本没关联的东西我们累死累活是为了什么?!我们消耗大把的时间大把的精力大把的金钱，只为那一张薄薄的成绩单，
14、值得吗?“花有重开日，人无再少年。”假如说，我一生中最美妙的光阴要砸在这些书本上，要永远沉浸在这片黑白中，我真的是心有不甘啊。学习是要学习，可假如是只为了学习而学习，那我们活着还有什么意义?知识这种东西，生不带来，死不带去，一味的死读有什么用?难道人的一生中仅有黑白两色就够了?我们是少年，就算没了童年，那少年的光阴也应是美妙的，我们不该让学习来限制我们。人这一生假如只会学习，那你就不是白活了吗?你是学霸，你用少年的光阴换来了许许多多的公式语法定律，你能下笔如有神，你能把数学公式倒背如流，你能把语法运用自如，你能快速背出所有的定律可是，你不觉得，这样的人生，是毫无意义的吗?少年的光阴不能只用来读书，太辛苦且毫无意义。我们是少年，我们要读书，但我们也需要自由。第 页 共 页
